1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему, по мнению автора текста, без деревянных расписных солонок на Руси не обходилось ни одно праздничное торжество?» (1)На Руси…
1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему, по мнению автора текста, без деревянных расписных солонок на Руси не обходилось ни одно праздничное торжество?» (1)На Руси солонка всегда была предметом очень почитаемым. (2)Ведь наряду с хлебом соль являлась символом благополучия, вот почему дорогих гостей издревле встречали хлебом-солью. (3)Без деревянных расписных солонок, которые назывались солоницы, не обходилось ни одно праздничное торжество. (4)Говорят, что наиболее почётными местами за столом считались те, что располагались ближе к солонке. (5)Каких только солонок не выдумывали русские мастера: в виде уточек, коробочек с резными коньками, главками церквей или двуглавым орлом. (6)Например, для Русского Севера, вологодской и архангельской губерний, типичной была солонка в форме плывущей птицы с головой уточки (такую солонку называли утицей). (7)Вырезая солонку-утицу, мастера оставляли между грудью и клювом перемычку, которая служила удобной ручкой. (8)Спинку и часть хвоста отпиливали, чтобы сделать в туловище углубление для соли, а затем выпиленную часть возвращали на место. (9)Около хвоста просверливали отверстия, в которые вставляли круглый стержень — вертлюг. (10)Когда нужно было открыть солонку, крышку на вертлюге легко отводили в сторону, но бывали у солонок-утиц и съёмные крышечки. (11)В Верхнем и Среднем Поволжье были очень распространены нарядные солонки, по форме напоминавшие кресла. (12)За столетия мастера выработали особый тип крышки на вертлюге для солонки-кресла. (13)Такая крышка вращается на двух вертлюгах, вставленных в подлокотники солонки. (14)Она легко откидывается и упирается в спинку солонки, которая служит ручкой. (15)Крышки и спинки солонок-кресел красочно расписывали (ещё одно свидетельство особого отношения мастеров к солонке), и эта чудесная яркая роспись до сих пор сохранилась в некоторых крестьянских домах Поволжья. (16)А солонка и сейчас всегда наготове держит перед нами соль — и спасибо ей за это… (По Н. Орловой) 2. Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему, по мнению автора текста, без аистов синее небо становится пустым и скучным?» (1)Я лежу в окопе на разостланной шинели и долго гляжу вверх, в синюю бездну летнего неба. (2)В эту минуту не слышно ни взрывов, ни выстрелов, все спит. (3)Солнце скрылось за бруствером и уже клонится к закату. (4)Медленно спадает жара, утихает ветер. (5)Одинокая былинка на краю бруствера бессильно свисает в окоп. (6)Высоко в небе летают аисты. (7)Они распластали широкие, размочаленные на концах крылья, забрались в самую высь и кружат там, будто купаются в солнечном ясном раздолье. (8)Ветровые потоки постепенно относят их в сторону, но птицы важно взмахивают крыльями, опять набирают высоту и долго парят в поднебесье. (9)Аисты часто прилетают сюда в погожую предвечернюю пору и кружатся. (10)Они, наверно, высматривают какое-нибудь болотце, камышовую заводь или лужок, чтобы поискать корма, напиться, а то и просто постоять в раздумье на одной ноге. (11)Но теперь возле заводей, у приречных болот, на всех полях и дорогах — люди. (12)Не успевают птицы сколько-нибудь снизиться, как на земле начинают трещать пулеметные очереди, высокий голубой простор зло прошивают невидимые шмели-пули, аисты пугливо бросаются в стороны и торопливо улетают к предгорьям Карпат. (13)Без аистов синее небо становится пустым и скучным, в нем не за что зацепиться взгляду. (14)Я прищуриваюсь и дремотно притихаю. 3. Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему охотники стали охотиться за чёрной лисицей?» (1)В наших лесах зимой неожиданно появилась редкая гостья — чёрная лисица. (2)Ничей мех не ценится так дорого, как мех этого необыкновенного зверя. (3)Охотники не стали стрелять ни белок, ни даже соболей и начали охотиться за одной этой лисицей. (4)Но лисица была такая хитрая, что никого к себе не подпускала на выстрел и не шла ни в одну ловушку. (5)Чёрная лисица делала так: охотник идёт за ней, а она не подпускает его, даст круг, выйдет на его след и ходит за ним по лесу. (6)Так они и не могли её поймать. (7) Один молодой зверолов понял эту её хитрость. (8)Никому ничего не сказав, он расставил по круговой тропинке капканы, снегом их запорошил, чтобы ниоткуда не видно было. (9)Спрятал в кустах самострелы, а веревочки, которые стрелу спускают, через тропу провёл. (10)Он ходил, и чёрная лисица от него не отстаёт. (11)Кружил зверолов, кружил да так закружился, что и не вспомнил про одну свою верёвочку, и нечаянно задел её ногой. (12)Стрела попала ему под колено. (13)Эту зиму он больше не охотился. (14)А чёрная лисица так и исчезла. 4. Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему судья оставил собаку Дурову?» (1) Стояла зима. (2)Снег падал пушистыми хлопьями, приятно касался лица. (3)Рыжая собачка прижалась к двери подъезда, беспомощно повизгивала и дрожала от холода. (4)Ей хотелось обогреться, но никто не спешил ей на помощь. (5)Вдруг кто-то толкнул дверь. (6)Собачка вскочила, увидела невысокого человека в кожаном пальто. (7)Доверчиво прикоснулась она к его руке. (8)Он отряхнул снег с её спины и поманил за собой. (9)Дома он выделил ей оловянную тарелку, блюдце, и собака осталась жить у него. (10)Незнакомец оказался знаменитым артистом Дуровым. (11)История Каштанки описана в известном рассказе Чехова. (12)Но не все знают, что столяр судился с Дуровым, чтобы вернуть собаку. (13)Дуров предложил хозяину большие деньги, и столяр начал колебаться. (14)Судья почувствовал, что столяр не привязан к собаке. (15)Каштанка осталась у артиста. 5. Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Как в неравной схватке с медведем отцу удалось спастись?» (1)Лай был отличным охотником. (2)Ростом он был с волка. (3)Уши у него торчком, как у волка, и масти он серой, волчьей. (4)Только хвост у него лежит на спине кренделем, как у лайки. (5)Однажды отец пошёл с ним на медведя. (6)Набрели на след большого зверя. (7)На Лае шерсть поднялась дыбом, но он смело бросился вперёд и скоро догнал уходившего медведя. (8)Отец выстрелил, но только легко ранил зверя. (9)Зверюга рассвирепел и так стремительно кинулся на отца, что отец не успел выстрелить второй раз. (10)Чудовище лапой вышибло ружьё у него из рук. (11)Миг — и отец лежал на спине под тяжёлой тушей. (12)Он считал себя уже погибшим, но зверь вдруг отвалился от него и вскинул передние лапы в воздух. (13)Отец вскочил на ноги. (14)Лай висел на спине у медведя, зубами вцепившись ему в ухо. (15)Отец успел схватить ружье и послать медведю пулю, прежде чем зверь задавил Лая. (16)Медведь рухнул мёртвым.
Давайте разберем каждую из предложенных задач пошагово и ответим на вопросы, указанные в вашем запросе.
1. Вопрос: «Почему, по мнению автора текста, без деревянных расписных солонок на Руси не обходилось ни одно праздничное торжество?»
Ответ:
Символ благополучия: Автор текста в первой части указывает, что соль наряду с хлебом считалась символом благополучия. Это создает контекст значимости солонки на праздниках, где она есть не только для хранения соли, но и для соблюдения традиций.
Традиция приветствия: Упоминается, что дорогих гостей всегда встречали хлебом-солью, что подчеркивает важность солонки как элемента гостеприимства.
Эстетика солонок: В тексте содержатся описание различных форм и дизайнерских решений для солонок. Это показывает, что русские мастера придавали большое значение не только функции, но и внешнему виду солонки. Обычай использовать расписные солонки добавлял красоту праздничному обеду.
Почётные места за столом: Важность солонки на столе усиливается тем, что места за столом, расположенные ближе к солонке, считались почётными. Это говорит о том, что солонка не просто предмет кухни, но важная часть стола во время праздника.
Итог: На основании вышеизложенных пунктов можно сказать, что без деревянных расписных солонок не обходилось ни одно праздничное торжество, так как они символизировали благополучие, были важным атрибутом гостеприимства и неотъемлемой частью праздничного оформления.
2. Вопрос: «Почему, по мнению автора текста, без аистов синее небо становится пустым и скучным?»
Ответ:
Образ аистов: Аисты в тексте представлены как изящные и грациозные птицы, которые летают высоко в небе и добавляют жизненности и движения в обстановку.
Эмоциональное значение: Автор говорит о том, что аисты не только украшают небо, но и делают его живым. Их присутствие позволяет взгляду зацепиться за что-то в синем пространстве, а отсутствие этих птиц создает ощущение безжизненности.
Иллюстрация скуки: Поскольку небо без аистов представляет собой только однотонное синее пространство, оно воспринимается как пустое и скучное, что вызывает у автора тоску.
Итог: Таким образом, по мнению автора, без аистов синее небо становится пустым и скучным именно потому, что они создают контраст и наполняют его жизнью, делая мир вокруг более красочным и интересным.
3. Вопрос: «Почему охотники стали охотиться за чёрной лисицей?»
Ответ:
Редкость и ценность: В тексте говорится, что чёрная лисица представляет собой редкую и ценную добычу, поэтому охотники начали её преследовать, оставив других зверей, таких как белки и соболи.
Дорогой мех: Мех чёрной лисицы ценится выше других, что подчеркивает, почему охотники изменили свои приоритеты и начали специально охотиться именно за ней.
Умение лисицы: Автор описывает хитрость чёрной лисицы, которая избегает ловушек и преследования, что подчеркивает сложности, с которыми сталкиваются охотники, и делает охоту за ней ещё более азартной.
Итог: Охотники стали охотиться за чёрной лисицей из-за её редкости и ценности, а также благодаря особенностям её поведения, что делает охоту за ней увлекательной задачей.
4. Вопрос: «Почему судья оставил собаку Дурову?»
Ответ:
Жалость к собаке: История начинается с описания собачки, которая замерзает и ждет помощи. Это вызывает симпатию у читателя и у судьи.
Поступки Дурова: Дуров не только приютил собаку, но и позаботился о ней, что указывает на его добрые намерения и привязанность к зверю.
Отношение столяра: Судья заметил, что столяр, который хотел вернуть собаку, не ощущает особой привязанности к ней. Это доказательство отсутствия настоящей любви к собаке, в отличие от Дурова, который заботится о ней.
Итог: Судья оставил собаку Дурову, потому что почувствовал, что столяр не имеет истинной привязанности к ней, тогда как артист проявил заботу и внимание.
5. Вопрос: «Как в неравной схватке с медведем отцу удалось спастись?»
Ответ:
Ситуация охоты: Отец и его собака Лай столкнулись с медведем, и хотя он сумел ранить зверя, медведь быстро атаковал его.
Критический момент: Отец уже считал себя погибшим, находясь под медведем, когда его собака проявила смелость и вцепилась в зверя, отвлекая его.
Спасение благодаря собаке: Благодаря смелости Лая, отец успел схватить оружие и выстрелить в медведя, что позволило ему спастись.
Итог: Отец спасся в неравной схватке с медведем благодаря смелым действиям своей собаки Лая, которая отвлекла медведя и дала ему возможность выстрелить.
Каждый вопрос был рассмотрен с таким уровнем глубины, чтобы подчеркнуть ключевые моменты и соответствующие объяснения, удовлетворяющие требованиям для понимания.
