"Рассмотрите схему и выполните задания 8–11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название населённого пункта, которое дважды…
"Рассмотрите схему и выполните задания 8–11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название населённого пункта, которое дважды пропущено в этом тексте. «Весной 1651 г. Б. М. Хмельницкий двинулся к Збаражу и долго простоял там, поджидая войска хана и тем давая полякам возможность собраться с силами. Только летом 1651 г. войско крымского хана соединилось с казаками. Польское войско в это время стояло лагерем на обширном поле под ___________________. Туда направился и Хмельницкий. 19 июня 1651 г. казацкое войско сошлось с польским под ____________________ и началось сражение»."
Привет! Давай разберемся с заданием. Ты правильно заметил, что задание требует указать название населённого пункта, который упоминается дважды в тексте. Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не подходит, ведь нужно было указать конкретное название.
Правильный ответ – «Берестечко». Давай вместе проанализируем, почему это так.
- Суть задания: Нужно найти названия населённых пунктов, которые пропущены в тексте.
- Контекст текста: Говорится о боевых действиях Б. М. Хмельницкого и польского войска, и со схемы мы видим, что во время этой кампании ключевым пунктом был именно Берестечко, куда направился Хмельницкий.
- Сравнение ответов: Вместо того, чтобы просто указать, что ответа нет, следовало бы подумать о том, какие населенные пункты могли бы подойти. В данном случае «Берестечко» является основным местом действия, поэтому его нужно было указать.
Таким образом, для решения задачи важно внимательно читать текст, обращаться к схемам и подтягивать свои знания о ключевых событиях, происходивших в тот период.
Если будут ещё вопросы или сложности — с радостью помогу! Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
