Охрану природы я сч..таю делом святым. Это сохранение и умн..жение богатств Родины. Призыв об охране природы лесов должен быть обращ..н пре- жде всего именно к молодёжи. Ей жить и хозяйствовать на этой земле ей и украшать её. Чем ра(н, нь)ше молодёжь примется за это дело тем бо(л, ль)ше накопится зелёного добра ко врем..ни её вступления в полноправное наследство. Живое дерево есть капитал который множится с каждым часом. Разв..дение лесов это мудрая работа впрок в буд..щее... Свою любовь к Родине мало только декларировать её, кроме того, надо пр..творять в живые дела. Оглянись вокруг себя молодой человек. Всё что ты вид..шь соткано сложено из пламенной любви твоих предков твоих стар- ших сограждан к Отечеству. Любовь к Родине надо воспитывать с любви к родной природе. Дорогие юные друзья! Думы о зелени думы о буд..щем. Всё, чему радуется наш глаз, есть огромная копилка предков. Пр..емственность одна из основ прогресса. И пусть первые два деревца на школьном дворе или дворе вашего дома будут посажены в честь вашей любимой Родины. Берегите и хольте эти деревца что(бы) в полную силу развились они под вашим окном. типы предложений в плане опред личное безличное

Давайте разберем вашу задачу по типам предложений в тексте, который вы привели. Для начала, нужно понять, что такое личные и безличные предложения. ### Личные предложения Личные предложения – это предложения, в которых выражено действие, выполняемое конкретным субъектом (лицом). Обычно такие предложения содержат личные формы глагола. **Примеры из текста:** - "Я считаю делом святым." - "Ей жить и хозяйствовать на этой земле." - "Думай о зелени, думай о будущем." ### Безличные предложения Безличные предложения – это предложения, в которых не указано, кто выполняет действие. Обычно такие предложения выражают обобщенное действие или состояние. **Примеры из текста:** - "Важно беречь природу." (в этом предложении не указано, кто именно должен беречь природу) - "Сохранение и умножение богатств Родины." #### Шаги анализа текста: 1. **Выделение предложений:** Прочитайте текст и выделите все предложения, чтобы понять, какие из них являются личными, а какие безличными. 2. **Классификация:** Для каждого выделенного предложения определите, личное оно или безличное, опираясь на наличие или отсутствие явного субъекта. 3. **Запись результатов:** Запишите примеры личных и безличных предложений, как указано выше. ### Заключение Данная классификация позволит вам лучше понять структуру предложений в русском языке. Ваша цель — не просто определить, какие из них личные, а также осознать, какую роль они играют в передаче вашего сообщения. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно помочь с конкретными предложениями, не стесняйтесь спрашивать!