Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.

Привет! Давай разберёмся с заданием. Ты правильно подошёл к задаче, но, к сожалению, выбрал вводное слово, которое не совсем подходит по смыслу в данном контексте. Твое слово «также» подразумевает добавление информации, но в тексте нужно указать пример. Правильные варианты — «например», «к примеру», «в частности» — все они указывают на то, что далее будет приведён конкретный пример мягкого [ж’], что и требуется в этом предложении. 1. Читаем текст и понимаем его суть: в предложении говорится о том, что в речи всё ещё можно слышать мягкие шипящие звуки. 2. Обращаем внимание на то, что далее текста приводятся примеры таких звуков. 3. Сравнивая твой ответ с правильным, понимаем, что «также» не вводит примеры, а лишь добавляет информации о том, что есть другие случаи. 4. Правильные ответы как раз и выражают идею примера, который подчеркивает, что [ж’] существует в таких словах, как «дрожжи», «вожжи», и т. д. Если бы ты выбрал одно из предложенных слов, это помогло бы точнее подчеркнуть смысл предложения, а твоё слово вводит больше неопределённости. Как тебе объяснение? Поставь лайк, если тебе понравилось, или дизлайк, если нужно что-то исправить!