Определи типы подчинительной связи в словосочетаниях, найди лишнее: составиТЬ Конспект, читать наизусть, опушка леса, ЗВОН Колокола
Чтобы понять, какие существуют типы подчинительной связи в предложенных словосочетаниях, давайте проанализируем каждое из них.
Составить конспект: Здесь у нас есть глагол "составить" и существительное "конспект". Это словосочетание выражает действие (составление) по отношению к предмету (конспекту). Это подчинительная связь глагола и существительного, где глагол является главным, а существительное — зависимым.
Читать наизусть: В этом словосочетании глагол "читать" также подчиняет к себе выражение "наизусть". Здесь "наизусть" - это обстоятельственное выражение, которое уточняет, каким образом происходит чтение. Подчинительная связь между глаголом и обстоятельственным выражением.
Опушка леса: В этом словосочетании "опушка" — это существительное, а "леса" — притяжательное существительное (обозначает принадлежность). Мы можем сказать, что здесь существует подчинительная связь существительного с зависимым существительным, где "леса" поясняет или уточняет "опушку".
Звон колокола: Здесь "звон" - это существительное, а "колокола" - зависимое существительное, обозначающее принадлежность (чей звон). Соотношение сохраняется такое же: подчинительная связь между существительным и зависимым существительным.
Теперь давайте выделим лишнее. Мы видим, что:
- В словосочетаниях составить конспект и читать наизусть главными членами предложений являются глаголы, а другие два словосочетания (опушка леса и звон колокола) состоят из существительных.
Итак, лишним словосочетанием является составить конспект или читать наизусть, так как в них главные члены - глаголы, в то время как в других - существительные.
Вывод: в словосочетаниях опушка леса и звон колокола имеется подчинительная связь между существительными, в то время как в составить конспект и читать наизусть - глагольная.
