Определи типы подчинительной связи в словосочетаниях, найди лишнее: составиТЬ Конспект, читать наизусть, опушка леса, ЗВОН Колокола

Чтобы понять, какие существуют типы подчинительной связи в предложенных словосочетаниях, давайте проанализируем каждое из них. 1. **Составить конспект**: Здесь у нас есть глагол "составить" и существительное "конспект". Это словосочетание выражает действие (составление) по отношению к предмету (конспекту). Это подчинительная связь глагола и существительного, где глагол является главным, а существительное — зависимым. 2. **Читать наизусть**: В этом словосочетании глагол "читать" также подчиняет к себе выражение "наизусть". Здесь "наизусть" - это обстоятельственное выражение, которое уточняет, каким образом происходит чтение. Подчинительная связь между глаголом и обстоятельственным выражением. 3. **Опушка леса**: В этом словосочетании "опушка" — это существительное, а "леса" — притяжательное существительное (обозначает принадлежность). Мы можем сказать, что здесь существует подчинительная связь существительного с зависимым существительным, где "леса" поясняет или уточняет "опушку". 4. **Звон колокола**: Здесь "звон" - это существительное, а "колокола" - зависимое существительное, обозначающее принадлежность (чей звон). Соотношение сохраняется такое же: подчинительная связь между существительным и зависимым существительным. Теперь давайте выделим лишнее. Мы видим, что: - В словосочетаниях **составить конспект** и **читать наизусть** главными членами предложений являются глаголы, а другие два словосочетания (**опушка леса** и **звон колокола**) состоят из существительных. Итак, лишним словосочетанием является **составить конспект** или **читать наизусть**, так как в них главные члены - глаголы, в то время как в других - существительные. Вывод: в словосочетаниях **опушка леса** и **звон колокола** имеется подчинительная связь между существительными, в то время как в **составить конспект** и **читать наизусть** - глагольная.