Тема: Клосифици,тро Пр Номенклатура ораессоединений,соди аминокислоты, белки 2. Составление полных и сокращенных структурны,ис систематимеской номенклатуре. Цель: сформулируйте самостоятельно цель роботы искодя из Ход работы: Задания 1-4 (на повторение): 1. Постройте структурные формулы двух межклассовых изомеров, соответствукщия составу С6H12О. Назовите полученные вещества. К каким классам они относятся? 2. Постройте структурные формулы двух межклассовых изомеров, соответствуци составу С8H14 Назовите полученные вещества. К каким классам они относятся? 3. Постройте структурные формулы двух изомеров, соответствующих составу c9H16 Назовите полученные вещества. К каким классам (классу) они относятся? 4. Изобразите структурную формулу любого органического отвечающего следующим требованиям: соединения, - непредельный характер связей углерод-углерод; - содержит один атом кислорода; - включает в себя три разных радикала; - общее количество атомов С в скелете 15. Назовите полученное соединение. Задание 5. Изучите теоретический материал по азотсодержащим ОС до 1-1.5 стр.) Составьте краткий конспект (объем Задание 6.1) Выполните упр 3, 4, 5 с. 298, 2) с. 302 упр. 2 Вывод.

### Цель: Понять, как составлять структурные формулы органических соединений и классифицировать их. --- ### Ход работы: #### Задание 1: **Постройте структурные формулы двух межклассовых изомеров, соответствующих составу C6H12O. Назовите полученные вещества. К каким классам они относятся?** 1. **Изомеры:** - **Циклогексанол:** Структурная формула: ``` OH | C-C / \ C C \ / C-C ``` - **Класс:** Спирты (алкоголи). - **Гексаналь:** Структурная формула: ``` O || C-C-C-C-C | H ``` - **Класс:** Альдегиды. Шаги: - Определяем состав: C6H12O. - Строим цепочку из 6 углеродов. - Создаем различные структуры, меняя местоположение функциональных групп (OH для спирта, CHO для альдегида). --- #### Задание 2: **Постройте структурные формулы двух межклассовых изомеров, соответствующих составу C8H14. Назовите полученные вещества. К каким классам они относятся?** 1. **Изомеры:** - **1-октен:** Структурная формула: ``` CH2=CH-CH2-CH2-CH2-CH3 ``` - **Класс:** Алкены. - **1,3-гексадиен:** Структурная формула: ``` CH2=CH-CH=CH-CH2-CH3 ``` - **Класс:** Диацетилены. --- #### Задание 3: **Постройте структурные формулы двух изомеров, соответствующих составу C9H16. Назовите полученные вещества. К каким классам (классу) они относятся?** 1. **Изомеры:** - **1-ннон:** Структурная формула: ``` CH2=CH-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3 ``` - **Класс:** Алкены. - **2-метилоктет:** Структурная формула: ``` CH3-CH2-CH(CH3)-CH2-CH2-CH3 ``` - **Класс:** Алканы. --- #### Задание 4: **Изобразите структурную формулу органического соединения с данными характеристиками.** Условие: - Непредельный характер связей углерод-углерод; - Один атом кислорода; - Три разных радикала; - Общее количество атомов С в скелете 15. **Пример соединения:** 3-метил-1-пентен-2-он. Структурная формула (упрощенная): ``` O || CH2=C-CH(CH3)-C-C-C-C-C ``` - **Класс:** Непредельные кетоны. --- #### Задание 5: **Изучите теоретический материал по азотсодержащим органическим соединениям.** Краткий конспект: - Азотсодержащие соединения включают аминокислоты, алкалоиды, амины и др. - Основные группы: амины (производные аммиака) и аминокислоты (содержат как аминогруппу NH2, так и карбоксильную группу COOH). - Эти соединения важны в биологии, так как являются строительными блоками белков. --- #### Задание 6: 1. **Выполните упражнения 3, 4, 5 с. 298** и **2 с. 302.** - Без конкретного текста заданий нельзя дать точный ответ, но, скорее всего, это упражнения на построение структур и классификацию соединений. --- ### Вывод: В ходе выполнения задач мы изучили концепцию изомеров, их структурные формулы и классификацию. Мы узнали о важности углеродных соединений в органической химии, а также свойствах азотсодержащих соединений.