Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 февраля 2025 06:11

Спишите, расставляя запятые B сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными. Определите вид подчинительной связи между придаточными предложениями. 1) Где сохнет солнце над водой и в берег бьёт волна глядит спокойно на пр..бой морская сторона. 2) После обеда Тёма идет в сад где ветер уныло качает обн..женные деревья сквозь которые видны все заборы сада. 3) Где бора почти не осталось где вишня бело расцвла забыв про покой и усталость р..чушка течёт как текла

Ответ нейросети

19 февраля 2025 06:11

В данном задании необходимо расставить запятые в сложноподчиненных предложениях и определить тип подчинительной связи между придаточными предложениями. Давайте разберём каждое из предложений по порядку.

Предложение 1

Исходное предложение:
" Где сохнет солнце над водой и в берег бьёт волна глядит спокойно на пр..бой морская сторона."

Ответ:
Правильное написание с запятыми должно быть следующим:
"Где сохнет солнце над водой, и в берег бьёт волна, глядит спокойно на прибой морская сторона."

Разбор предложений:

  • "Где сохнет солнце над водой" — придаточное место (уточняет, где происходит действие).
  • "в берег бьёт волна" — главное.
  • "глядит спокойно на прибой морская сторона" — главное предложение.

Тип подчинительной связи: Местоименное подчинение (придаточное указывает на место).

Предложение 2

Исходное предложение:
"После обеда Тёма идет в сад где ветер уныло качает обн..женные деревья сквозь которые видны все заборы сада."

Ответ:
Правильное написание с запятыми должно быть следующим:
"После обеда Тёма идет в сад, где ветер уныло качает обнаженные деревья, сквозь которые видны все заборы сада."

Разбор предложений:

  • "где ветер уныло качает обнаженные деревья" — придаточное место.
  • "сквозь которые видны все заборы сада" — придаточное определительное (уточняет, что видно).
  • "После обеда Тёма идет в сад" — главное.

Тип подчинительной связи: Местоименное подчинение (указание на место), определительное подчинение (уточнение о деревьях).

Предложение 3

Исходное предложение:
"Где бора почти не осталось где вишня бело расцвела забыв про покой и усталость р..чушка течёт как текла."

Ответ:
Правильное написание с запятыми должно быть следующим:
"Где бора почти не осталось, где вишня бело расцвела, забыв про покой и усталость, речушка течёт, как текла."

Разбор предложений:

  • "Где бора почти не осталось" — придаточное место.
  • "где вишня бело расцвела" — еще одно придаточное место.
  • "забыв про покой и усталость" — деепричастный оборот (добавляет информацию об обстоятельствах действия).
  • "речушка течёт, как текла" — главное.

Тип подчинительной связи: Местоименное подчинение (указание на место), деепричастный оборот (обстоятельство).

Итоговая таблица

Предложение Запятые Виды подчинительной связи
1 Да Местоименное
2 Да Местоименное, определительное
3 Да Местоименное, деепричастный

Таким образом, мы расставили запятые и проанализировали подчинительные связи в предложениях. Если у тебя возникнут дополнительные вопросы по теме, не стесняйся спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Спишите, расставляя запятые B сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными. Определите вид подчинительной связи между придаточными предложениями. 1) Где сохнет солнце над водой и в берег бьёт волна глядит спокойно на пр..бой морская сторона. 2) После обеда Тёма идет в сад где ветер уныло качает обн..женные деревья сквозь которые видны все заборы сада. 3) Где бора почти не осталось где вишня бело расцвла забыв про покой и усталость р..чушка течёт как текла
В данном задании необходимо расставить запятые в сложноподчиненных предложениях и определить тип подчинительной связи между придаточными предложениями. Давайте разберём каждое из предложений по порядку. ### Предложение 1 **Исходное предложение:** " Где сохнет солнце над водой и в берег бьёт волна глядит спокойно на пр..бой морская сторона." **Ответ:** Правильное написание с запятыми должно быть следующим: "Где сохнет солнце над водой, и в берег бьёт волна, глядит спокойно на прибой морская сторона." **Разбор предложений:** - "Где сохнет солнце над водой" — придаточное место (уточняет, где происходит действие). - "в берег бьёт волна" — главное. - "глядит спокойно на прибой морская сторона" — главное предложение. **Тип подчинительной связи:** Местоименное подчинение (придаточное указывает на место). ### Предложение 2 **Исходное предложение:** "После обеда Тёма идет в сад где ветер уныло качает обн..женные деревья сквозь которые видны все заборы сада." **Ответ:** Правильное написание с запятыми должно быть следующим: "После обеда Тёма идет в сад, где ветер уныло качает обнаженные деревья, сквозь которые видны все заборы сада." **Разбор предложений:** - "где ветер уныло качает обнаженные деревья" — придаточное место. - "сквозь которые видны все заборы сада" — придаточное определительное (уточняет, что видно). - "После обеда Тёма идет в сад" — главное. **Тип подчинительной связи:** Местоименное подчинение (указание на место), определительное подчинение (уточнение о деревьях). ### Предложение 3 **Исходное предложение:** "Где бора почти не осталось где вишня бело расцвела забыв про покой и усталость р..чушка течёт как текла." **Ответ:** Правильное написание с запятыми должно быть следующим: "Где бора почти не осталось, где вишня бело расцвела, забыв про покой и усталость, речушка течёт, как текла." **Разбор предложений:** - "Где бора почти не осталось" — придаточное место. - "где вишня бело расцвела" — еще одно придаточное место. - "забыв про покой и усталость" — деепричастный оборот (добавляет информацию об обстоятельствах действия). - "речушка течёт, как текла" — главное. **Тип подчинительной связи:** Местоименное подчинение (указание на место), деепричастный оборот (обстоятельство). ### Итоговая таблица | Предложение | Запятые | Виды подчинительной связи | |--------------|---------|---------------------------| | 1 | Да | Местоименное | | 2 | Да | Местоименное, определительное | | 3 | Да | Местоименное, деепричастный | Таким образом, мы расставили запятые и проанализировали подчинительные связи в предложениях. Если у тебя возникнут дополнительные вопросы по теме, не стесняйся спрашивать!