Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены и укажите, чем они выражены. Постройте схемы предложений. 1) В поведении скворца много суетливого и…

Давайте разберем предложенные предложения, расставим знаки препинания, подчеркнем однородные члены и укажем, чем они выражены. Затем построим схемы предложений.

Предложение 1:

Исходное предложение: "В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого."

• Правильный вариант с пунктуацией: "В поведении скворца много суетливого, забавного, деловитого и хитрого."

• Однородные члены:

  • "суетливого", "забавного", "деловитого", "хитрого" — все слова являются прилагательными, подчеркиваем их:
  • В поведении скворца много суетливого, забавного, деловитого и хитрого.

• Схема предложения:

  • Подлежащее (в поведении скворца) + сказуемое (много) + дополнение (суетливого, забавного, деловитого и хитрого).

Предложение 2:

Исходное предложение: "При свете молнии стали видны дома и сараи и стволы мокрых деревьев."

• Правильный вариант с пунктуацией: "При свете молнии стали видны дома, сараи и стволы мокрых деревьев."

• Однородные члены:

  • "дома", "сараи", "стволы" — все слова являются существительными, подчеркиваем их:
  • При свете молнии стали видны дома, сараи и стволы мокрых деревьев.

• Схема предложения:

  • Обстоятельство (при свете молнии) + сказуемое (стали видны) + подлежащее (дома, сараи и стволы мокрых деревьев).

Предложение 3:

Исходное предложение: "Задолго до рассвета Ильинична затопила печь и к утру уже выпекла лепёшки."

• Правильный вариант с пунктуацией: "Задолго до рассвета Ильинична затопила печь и к утру уже выпекла лепёшки."

• Однородные члены:

  • "затопила печь" и "выпекла лепёшки" — все действия выполняет одно и то же подлежащее (Ильинична), но они являются составными частями сказуемого.
  • Подлежащее (Ильинична) + составное сказуемое (затопила печь и выпекла лепёшки).

• Схема предложения:

  • Обстоятельство (задолго до рассвета) + подлежащее (Ильинична) + составное сказуемое (затопила печь и выпекла лепёшки).

Предложение 4:

Исходное предложение: "У византийских мастеров учились архитекторы."

• Правильный вариант с пунктуацией: "У византийских мастеров учились архитекторы."

• Однородные члены:

  • Здесь однородные члены отсутствуют, так как предложение простое и содержит одно основное сказуемое.

• Схема предложения:

  • Обстоятельство (у византийских мастеров) + подлежащее (архитекторы) + сказуемое (учились).

Итоги

Каждое предложение разобрано, расставлены знаки препинания, выделены однородные члены, и построены схемы. Если будут вопросы или нужно разобрать другие предложения, дайте знать!