В приведённом фрагменте речь идёт о важном, поворотном событии в жизни героини. Каким термином обозначается последовательность событий в художественном произведении?Текст произведенияФрагмент.В каморку постучалися.Макар ушёл... Сидела я.Ждала, ждала, соскучилась,Приотворила дверь.К крыльцу карету подали. Сам едет? Губернаторша! Ответил мне МакарИ бросился на лестницу.По лестнице спускаласяВ собольей шубе барыня,Чиновничек при ней.Не знала я, что делала(Да, видно, надоумилаВладычица!).. Как брошусь яЕй в ноги: Заступись!Обманом, не по-божескиКормильца и родителяУ деточек берут! Откуда ты, голубушка?Впопад ли я ответила Не знаю... Мука смертнаяПод сердце подошла...Очнулась я, молодчики,В богатой, светлой горнице.Под пологом лежу;Против меня кормилица,Нарядная, в кокошнике,С ребёночком сидит:Чьё дитятко, красавица? Твоё! Поцеловала яРожоное дитя...Как в ноги губернаторшеЯ пала, как заплакала,Как стала говорить,Сказалась усталь долгая,Истома непомерная,Упередилось времечко Пришла моя пора!Спасибо губернаторше,Елене Александровне,Я столько благодарна ей,Как матери родной!Сама крестила мальчикаИ имя Лиодорушка Младенцу избрала... А что же с мужем сталося? Послали в Клин нарочного,Всю истину доведали Филиппушку спасли.Елена АлександровнаКо мне его, голубчика,Сама дай Бог ей счастие! За ручку подвела.Добра была, умна была,Красивая, здоровая.А деток не дал Бог!Пока у ней гостила я,Всё время с ЛиодорушкойНосилась, как с родным.Весна уж начиналася,Берёзка распускалася,Как мы домой пошли...Хорошо, светлоВ мире Божием!Хорошо, легко,Ясно на́ сердце.Мы идём, идём Остановимся,На леса, лугаПолюбуемся,ПолюбуемсяДа послушаем,Как шумят-бегутВоды вешние,Как поёт-звенитЖавороночек!Н. А. Некрасов, Кому на Руси жить хорошо