Вот исправленный текст с вставленными пропущенными буквами: Дочери только и знали, что у ворот сидеть, на улицу глядеть, а Крошечка-Хаврошечка на них работала: их и обшивала, для них пряла и ткала. Выйдет Крошечка-Хаврошечка в поле, обнимет свою рябую корову, ляжет к ней на шейку и рассказывает, как ей тяжело жить-поживать: «Коровушка-матушка! Меня бьют, хлеба не дают, плакать не велят. К завтрашнему дню мне велено пять пудов напрясть, наткать, побелить». Теперь определим местоимения и их членство в предложении: 1. "их" - является дополнением (прямым) в предложении "Крошечка-Хаврошечка на них работала: их и обшивала". Падеж: винительный. 2. "них" - является обстоятельством (места) в предложении "Крошечка-Хаврошечка на них работала". Падеж: предложный. 3. "свою" - является определением в предложении "обнимет свою рябую корову". Падеж: винительный. 4. "ей" - является дополнением (прямым) в предложении "как ей тяжело жить-поживать". Падеж: дательный. 5. "меня" - является дополнением (прямым) в предложении "Меня бьют". Падеж: винительный. 6. "не" - является обстоятельством (отрицания) в предложении "хлеба не дают". Падеж не применим. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с чем-то еще, дайте знать!

Давайте детально разберем предложенные местоимения и их функции в предложениях. Это поможет вам лучше понять их использование в русском языке. ### Разбор местоимений 1. **"их"** - **Член предложения:** дополнение (прямое). - **Предложение:** "Крошечка-Хаврошечка на них работала: их и обшивала". - **Падеж:** винительный. - **Объяснение:** Это местоимение указывает на тех, о ком идет речь (дочерей), и в данном случае является прямым дополнением к глаголу "обшивала". 2. **"них"** - **Член предложения:** обстоятельство (места). - **Предложение:** "Крошечка-Хаврошечка на них работала". - **Падеж:** предложный. - **Объяснение:** Это местоимение указывает на место, где происходит действие. Здесь оно уточняет, на кого именно направлена работа Крошечки-Хаврошечки — на дочек. 3. **"свою"** - **Член предложения:** определение. - **Предложение:** "обнимет свою рябую корову". - **Падеж:** винительный. - **Объяснение:** Это притяжательное местоимение указывает на принадлежность коровы Крошечке-Хаврошечке. Оно конкретизирует, чья именно корова обнимается. 4. **"ей"** - **Член предложения:** дополнение (прямое). - **Предложение:** "как ей тяжело жить-поживать". - **Падеж:** дательный. - **Объяснение:** Это местоимение обозначает, кому тяжело. В данном контексте оно служит для обозначения лиц, которые испытывают определенные чувства. 5. **"меня"** - **Член предложения:** дополнение (прямое). - **Предложение:** "Меня бьют". - **Падеж:** винительный. - **Объяснение:** Здесь "меня" является прямым дополнением к глаголу "бьют", обозначая, кто именно подвергается действию этого глагола. 6. **"не"** - **Член предложения:** обстоятельство (отрицания). - **Предложение:** "хлеба не дают". - **Падеж:** не применим. - **Объяснение:** Это частица, которая указывает на отрицание. В данном случае она подчеркивает, что действие (давать хлеб) не осуществляется. ### Заключение Каждое местоимение выполняет свою уникальную функцию в предложении, указывая на связи между частями текста и их значения. Если у вас есть конкретные вопросы о других аспектах языка или синтаксиса, не стесняйтесь задавать, и я с радостью помогу!