Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2807939
А
Аноним
19 февраля 2025 12:07 · публичный вопрос
А
Аноним

"Ситуация, представленная в данном фрагменте во многом комична. Чехов всегда тонко и точно использовал приём ________, поэтому и его, и Салтыкова- Щедрина, и многих других…

Запрос пользователя

"Ситуация, представленная в данном фрагменте во многом комична. Чехов всегда тонко и точно использовал приём ________, поэтому и его, и Салтыкова- Щедрина, и многих других присателей назвали сатириками. Предложенна часть произведения построена на __________, так как один из героев читает стихи Пушкина, а второй бранит его за высказывания в свой адрес и совершенно не осознает насмешку.    Текст произведения Становой пристав Семён Ильич Прачкин ходил по своей комнате из угла в угол и старался заглушить в себе неприятное чувство. Вчера он заезжал по делу к воинскому начальнику, сел нечаянно играть в карты и проиграл восемь рублей. Сумма ничтожная, пустяшная, но бес жадности и корыстолюбия сидел в ухе станового и упрекал его в расточительности. – Восемь рублей – экая важность! – заглушал в себе Прачкин этого беса. – Люди и больше проигрывают, да ничего. И к тому же деньги дело наживное... Съездил раз на фабрику или в трактир Рылова, вот тебе и все восемь, даже ещё больше! – «Зима... Крестьянин, торжествуя...» – монотонно зубрил в соседней комнате сын станового, Ваня. – «Крестьянин торжествуя... обновляет путь...» – Да и отыграться можно... Что это там «торжествуя?» – «Крестьянин, торжествуя, обновляет путь... обновляет...» – «Торжествуя...» – продолжал размышлять Прачкин. – Влепить бы ему десяток горячих, так не очень бы торжествовал. Чем торжествовать, лучше бы подати исправно платил... Восемь рублей – экая важность! Не восемь тысяч, всегда отыграться можно... – «Его лошадка, снег почуя... снег почуя, плетётся рысью как-нибудь...» – Ещё бы она вскачь понеслась! Рысак какой нашёлся, скажи на милость! Кляча – кляча и есть... Нерассудительный мужик рад спьяну лошадь гнать, а потом как угодит в прорубь или в овраг, тогда и возись с ним... Поскачи только мне, так я тебе такого скипидару пропишу, что лет пять не забудешь!.. И зачем это я с маленькой пошёл? Пойди я с туза треф, не был бы я без двух... – «Бразды пушистые взрывая, летит кибитка удалая... бразды пушистые взрывая...» – «Взрывая... Бразды взрывая... бразды...» Скажет же этакую штуку! Позволяют же писать, прости господи! А всё десятка, в сущности, наделала! Принесли же её черти не вовремя! – «Вот бегает дворовый мальчик... дворовый мальчик, в салазки Жучку посадив... посадив...» – Стало быть, наелся, коли бегает да балуется... А у родителей нет того в уме, чтоб мальчишку за дело усадить. Чем собаку-то возить, лучше бы дрова колол или Священное писание читал... И собак тоже развели... ни пройти, ни проехать! Было бы мне после ужина не садиться... Поужинать бы, да и уехать... – «Ему и больно и смешно, а мать грозит... а мать грозит ему в окно...» – Грози, грози... Лень на двор выйти да наказать... Задрала бы ему шубёнку да чик-чик! чик-чик! Это лучше, чем пальцем грозить... А-то, гляди, выйдет из него пьяница... Кто это сочинил? – спросил громко Прачкин. – Пушкин, папаша. – Пушкин? Гм!.. Должно быть, чудак какой-нибудь. Пишут-пишут, а что пишут – и сами не понимают. Лишь бы написать! – Папаша, мужик муку привёз! – крикнул Ваня. – Принять! Но и мука не развеселила Прачкина. Чем более он утешал себя, тем чувствительнее становилась для него потеря. Так было жалко восьми рублей, так жалко, точно он в самом деле проиграл восемь тысяч. Когда Ваня кончил урок и умолк, Прачкин стал у окна и, тоскуя, вперил свой печальный взор в снежные сугробы... Но вид сугробов только растеребил его сердечную рану. Он напомнил ему о вчерашней поездке к воинскому начальнику. Заиграла желчь, подкатило под душу... Потребность излить на чём-нибудь своё горе достигла степеней, не терпящих отлагательства. Он не вынес... – Ваня! – крикнул он. – Иди, я тебя высеку за то, что ты вчера стекло разбил!   А.П. Чехов, «Не в духе»"

Ответ нейросети
19 февраля 2025 12:07

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.

Ты написал "Ученик не дал ответ на задание", и это не совсем корректно. В задании нужно было заполнить пропуски, а не просто отметить отсутствие ответа. Правильные варианты ответов, как ты указал, заключаются в использовании терминов "сатирик" и "антитеза".

Теперь давай подробнее про правильные ответы:

  1. Сатирик - это автор, который использует элементы сатиры в своих произведениях для критики пороков общества или человеческой натуры. Чехов и Салтыков-Щедрин действительно являются такими писателями.

  2. Антитеза - это литературный приём, который заключается в противопоставлении двух идей или образов. В данном случае, сцена с чтением стихов Пушкина и реакцией персонажа (Прачкин) является примером антитезы. Прачкин не понимает, насколько абсурдно его отношение к стихам, и это создаёт комический эффект.

Теперь ты видишь, что ключевыми понятиями здесь были "сатирик" и "антитеза". Если бы ты ответил с этими терминами, твой ответ был бы полным и правильным.

Если у тебя возникают ещё вопросы или нужны дополнительные пояснения, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк.