Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от +79281108023 Имя 19 февраля 2025 12:16

Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу наречия. Спишите получившийся текст, расставьте пропущенные знаки препинания. Я (…) входил(а) в школу ощущая волнение перед новым учебным днем. (…) мелькали ученики по коридорам спеша на уроки. Учителя (…) объясняли материал (…) и (…) рассказывая о предметах. В учебных классах (…) и (…) звучали слова наставников направляющих нас к знаниям. Время от времени (…) звенели школьные звонки разделяя наш день на уроки и перемены. (…) и (…) мы решали задания, (…) писали в тетрадях стремясь к новым успехам и знаниям.

Ответ нейросети

19 февраля 2025 12:16

Я незаметно входил(а) в школу, ощущая волнение перед новым учебным днем. Быстро мелькали ученики по коридорам, спеша на уроки. Учителя тщательно объясняли материал наглядно и основательно рассказывая о предметах. В учебных классах спокойно и уверенно звучали слова наставников, направляющих нас к знаниям. Время от времени громко звенели школьные звонки, разделяя наш день на уроки и перемены. Внимательно и усердно мы решали задания, активно писали в тетрадях, стремясь к новым успехам и знаниям.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу наречия. Спишите получившийся текст, расставьте пропущенные знаки препинания. Я (…) входил(а) в школу ощущая волнение перед новым учебным днем. (…) мелькали ученики по коридорам спеша на уроки. Учителя (…) объясняли материал (…) и (…) рассказывая о предметах. В учебных классах (…) и (…) звучали слова наставников направляющих нас к знаниям. Время от времени (…) звенели школьные звонки разделяя наш день на уроки и перемены. (…) и (…) мы решали задания, (…) писали в тетрадях стремясь к новым успехам и знаниям.
Я **незаметно** входил(а) в школу, ощущая волнение перед новым учебным днем. **Быстро** мелькали ученики по коридорам, спеша на уроки. Учителя **тщательно** объясняли материал **наглядно** и **основательно** рассказывая о предметах. В учебных классах **спокойно** и **уверенно** звучали слова наставников, направляющих нас к знаниям. Время от времени **громко** звенели школьные звонки, разделяя наш день на уроки и перемены. **Внимательно** и **усердно** мы решали задания, **активно** писали в тетрадях, стремясь к новым успехам и знаниям.