ПУНКТУАЦИОННЫЕ
ПРАВИЛА
А) Придаточная часть, находящаяся внутри главной, выделяется запятыми.
Б) Между однородными придаточными, соединёнными неповторяющимся соединительным союзом, запятая не ставится.
В) Между частями сложноподчинённого предложения с последовательным подчинением придаточных ставятся запятые.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Когда она прошла мимо нас, от неё повеяло тем неизъяснимым ароматом, которым дышит иногда записка милой женщины.
2) Было уже шесть часов пополудни, когда вспомнил я, что пора обедать.
3) Она, с тех пор как мы встретились в гроте, не выходила из дома.
4) Тут между нами начался один из тех разговоров, которые на бумаге не имеют смысла, которых нельзя даже запомнить.
5) Другие говорили шепотом, что прежде порох был сырой и что после Вулич присыпал свежего.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (без знаков препинания).
Баллы начисляются только за полностью правильный ответ.
Ответ нейросети
19 февраля 2025 13:40
Для решения данной задачи, нужно проанализировать каждое предложение по указанным пунктам пунктуационных правил.
Давайте рассмотрим каждое предложение и определим, какие правила применимы, записывая соответствующие цифры в таблицу.
Анализ предложений
Предложение 1: "Когда она прошла мимо нас, от неё повеяло тем неизъяснимым ароматом, которым дышит иногда записка милой женщины."
А) Придаточная часть "Когда она прошла мимо нас" находится внутри главной части. Она выделяется запятыми.
Вывод: Это правило применяется. Цифра 1.
Предложение 2: "Было уже шесть часов пополудни, когда вспомнил я, что пора обедать."
А) Придаточная часть "когда вспомнил я" тоже выделяется запятыми.
В) Между частями сложноподчинённого предложения запятая также ставится.
Вывод: Оба правила применения. Цифры 2 и 3.
Предложение 3: "Она, с тех пор как мы встретились в гроте, не выходила из дома."
А) Придаточная часть "с тех пор как мы встретились в гроте" выделяется запятыми.
Вывод: Это правило применяется. Цифра 3.
Предложение 4: "Тут между нами начался один из тех разговоров, которые на бумаге не имеют смысла, которых нельзя даже запомнить."
Б) Между однородными придаточными "которые на бумаге не имеют смысла" и "которых нельзя даже запомнить" стоит запятая.
А) Оба придаточных выделяются запятыми.
Вывод: Оба правила применения. Цифры 1 и 2.
Предложение 5: "Другие говорили шепотом, что прежде порох был сырой и что после Вулич присыпал свежего."
А) Придаточная "что прежде порох был сырой" выделяется запятыми, вторая придаточная часть "и что после Вулич присыпал свежего" соединена союзом "и". Запятая не ставится.
В) Между частями сложноподчинённого предложения запятая также ставится.
Вывод: Цифра 3.
Результаты
Теперь запишем выбранные цифры под соответствующими буквами:
Пункт
Цифры
А
1, 2, 3
Б
2
В
2, 3
Итоговая запись в таблице:
А: 1, 2, 3
Б: 2
В: 2, 3
Таким образом, мы проанализировали и записали все нужные ответы по каждому правилу. Надеюсь, данное объяснение поможет вам лучше понять пунктуационные правила! Если у вас есть другие вопросы, не стесняйтесь задавать их.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
ПУНКТУАЦИОННЫЕ
ПРАВИЛА
А) Придаточная часть, находящаяся внутри главной, выделяется запятыми.
Б) Между однородными придаточными, соединёнными неповторяющимся соединительным союзом, запятая не ставится.
В) Между частями сложноподчинённого предложения с последовательным подчинением придаточных ставятся запятые.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Когда она прошла мимо нас, от неё повеяло тем неизъяснимым ароматом, которым дышит иногда записка милой женщины.
2) Было уже шесть часов пополудни, когда вспомнил я, что пора обедать.
3) Она, с тех пор как мы встретились в гроте, не выходила из дома.
4) Тут между нами начался один из тех разговоров, которые на бумаге не имеют смысла, которых нельзя даже запомнить.
5) Другие говорили шепотом, что прежде порох был сырой и что после Вулич присыпал свежего.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (без знаков препинания).
Баллы начисляются только за полностью правильный ответ.
Для решения данной задачи, нужно проанализировать каждое предложение по указанным пунктам пунктуационных правил.
Давайте рассмотрим каждое предложение и определим, какие правила применимы, записывая соответствующие цифры в таблицу.
### Анализ предложений
1. **Предложение 1:**
"Когда она прошла мимо нас, от неё повеяло тем неизъяснимым ароматом, которым дышит иногда записка милой женщины."
- **А)** Придаточная часть "Когда она прошла мимо нас" находится внутри главной части. Она выделяется запятыми.
- **Вывод:** Это правило применяется. Цифра 1.
2. **Предложение 2:**
"Было уже шесть часов пополудни, когда вспомнил я, что пора обедать."
- **А)** Придаточная часть "когда вспомнил я" тоже выделяется запятыми.
- **В)** Между частями сложноподчинённого предложения запятая также ставится.
- **Вывод:** Оба правила применения. Цифры 2 и 3.
3. **Предложение 3:**
"Она, с тех пор как мы встретились в гроте, не выходила из дома."
- **А)** Придаточная часть "с тех пор как мы встретились в гроте" выделяется запятыми.
- **Вывод:** Это правило применяется. Цифра 3.
4. **Предложение 4:**
"Тут между нами начался один из тех разговоров, которые на бумаге не имеют смысла, которых нельзя даже запомнить."
- **Б)** Между однородными придаточными "которые на бумаге не имеют смысла" и "которых нельзя даже запомнить" стоит запятая.
- **А)** Оба придаточных выделяются запятыми.
- **Вывод:** Оба правила применения. Цифры 1 и 2.
5. **Предложение 5:**
"Другие говорили шепотом, что прежде порох был сырой и что после Вулич присыпал свежего."
- **А)** Придаточная "что прежде порох был сырой" выделяется запятыми, вторая придаточная часть "и что после Вулич присыпал свежего" соединена союзом "и". Запятая не ставится.
- **В)** Между частями сложноподчинённого предложения запятая также ставится.
- **Вывод:** Цифра 3.
### Результаты
Теперь запишем выбранные цифры под соответствующими буквами:
| Пункт | Цифры |
|-------|--------|
| А | 1, 2, 3 |
| Б | 2 |
| В | 2, 3 |
### Итоговая запись в таблице:
- А: 1, 2, 3
- Б: 2
- В: 2, 3
Таким образом, мы проанализировали и записали все нужные ответы по каждому правилу. Надеюсь, данное объяснение поможет вам лучше понять пунктуационные правила! Если у вас есть другие вопросы, не стесняйтесь задавать их.