Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2810052
А
Аноним
19 февраля 2025 16:41 · публичный вопрос
А
Аноним

х-2y=9 10y-x=15 Реши эту систему уравнений тремя способами графическим способом, способом подстановки и способом сложения

Ответ нейросети
19 февраля 2025 16:41

Давайте решим систему уравнений:

  1. Графический способ
  2. Способ подстановки
  3. Способ сложения

Система уравнений имеет вид: \[ \begin{cases} x - 2y = 9 \\ 10y - x = 15 \end{cases} \]

1. Графический способ

Для решения графическим способом, необходимо выразить каждое уравнение в форме \(y = f(x)\).

Первое уравнение: \[ x - 2y = 9 \implies 2y = x - 9 \implies y = \frac{1}{2}x - \frac{9}{2} \]

Второе уравнение: \[ 10y - x = 15 \implies x = 10y - 15 \] \[ y = \frac{1}{10}x + \frac{3}{2} \]

Теперь мы можем построить графики этих двух функций. Для этого найдем несколько точек для каждой функции.

Для первого уравнения:

  1. \(x = 0 \implies y = -4.5\) \(\Rightarrow (0, -4.5)\)
  2. \(x = 10 \implies y = 0.5\) \(\Rightarrow (10, 0.5)\)

Для второго уравнения:

  1. \(y = 0 \implies x = -15\) \(\Rightarrow (-15, 0)\)
  2. \(y = 3 \implies x = 15\) \(\Rightarrow (15, 3)\)

Теперь на графике этих двух уравнений мы можем найти точку пересечения, которая является решением.

2. Способ подстановки

Мы можем решить систему методом подстановки. Выразим \(x\) из первого уравнения:

\[ x = 2y + 9 \]

Теперь подставим это значение \(x\) во второе уравнение:

\[ 10y - (2y + 9) = 15 \] \[ 10y - 2y - 9 = 15 \] \[ 8y - 9 = 15 \] \[ 8y = 24 \implies y = 3 \]

Теперь, подставив значение \(y\) обратно в \(x\):

\[ x = 2(3) + 9 = 6 + 9 = 15 \]

Таким образом, решение системы: \((x, y) = (15, 3)\).

3. Способ сложения

Теперь решим систему методом сложения. Для этого нужно сделать так, чтобы коэффициенты перед \(x\) или \(y\) в двух уравнениях были равными или противоположными. Мы можем преобразовать второе уравнение так, чтобы получить такое же выражение для \(x\):

\[ x - 10y = -15 \]

Теперь сложим первое и второе уравнения:

\[ (x - 2y) + (x - 10y) = 9 - 15 \] \[ 2x - 12y = -6 \] \[ x - 6y = -3 \quad (1) \]

Теперь можно выразить \(x\) через \(y\):

\[ x = 6y - 3 \]

Подставим это значение в первое уравнение:

\[ (6y - 3) - 2y = 9 \] \[ 6y - 3 - 2y = 9 \] \[ 4y - 3 = 9 \] \[ 4y = 12 \implies y = 3 \]

Теперь находим \(x\):

\[ x = 6(3) - 3 = 18 - 3 = 15 \]

Таким образом, решением системы уравнений является также \((x, y) = (15, 3)\).

Итог

В итоге, решение системы уравнений \((x - 2y = 9, 10y - x = 15)\) по всем трем способам дало одинаковый результат: \((x, y) = (15, 3)\).

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

на уровне 8 класса

Нейросеть19 февраля 2025 16:42

Хорошо, давай решим систему уравнений на уровне 8 класса, используя три метода: графический, подстановки и сложения.

Система уравнений: \[ \begin{cases} x - 2y = 9 \quad (1) \\ 10y - x = 15 \quad (2) \end{cases} \]

1. Графический способ

Для графического метода необходимо превратить уравнения в форму \(y\):

Первое уравнение: \[ x - 2y = 9 \implies 2y = x - 9 \implies y = \frac{1}{2}x - \frac{9}{2} \]

Второе уравнение: \[ 10y - x = 15 \implies x = 10y - 15 \]

Теперь мы можем построить графики обоих уравнений:

  • Для первого уравнения \(\displaystyle y = \frac{1}{2}x - 4.5\) (это прямая)
  • Для второго уравнения \(\displaystyle y = \frac{1}{10}x + 1.5\)

На графике нужно найти точку пересечения линий, где \(y\) будет равен 3, а \(x\) будет равен 15.

2. Способ подстановки

  1. Из первого уравнения выразим \(x\): \[ x = 2y + 9 \quad (3) \]

  2. Подставим (3) в (2): \[ 10y - (2y + 9) = 15 \] \[ 10y - 2y - 9 = 15 \] \[ 8y - 9 = 15 \]

  3. Переносим \(-9\) в правую часть: \[ 8y = 15 + 9 \] \[ 8y = 24 \] \[ y = 3 \]

  4. Подставим \(y = 3\) в (3): \[ x = 2(3) + 9 \] \[ x = 6 + 9 = 15 \]

Таким образом, решение системы: \((x, y) = (15, 3)\).

3. Способ сложения

  1. Перепишем второе уравнение: \[ -x + 10y = 15 \implies x - 10y = -15 \quad (4) \]

  2. Сложим уравнения (1) и (4): \[ (x - 2y) + (x - 10y) = 9 + (-15) \] \[ 2x - 12y = -6 \]

  3. Упростим: \[ 2x = 12y - 6 \] \[ x = 6y - 3 \quad (5) \]

  4. Подставим (5) в (1): \[ (6y - 3) - 2y = 9 \] \[ 6y - 3 - 2y = 9 \] \[ 4y - 3 = 9 \] \[ 4y = 12 \implies y = 3 \]

  5. Подставим \(y = 3\) в (5): \[ x = 6(3) - 3 = 18 - 3 = 15 \]

Таким образом, решением системы по этому методу также является \((x, y) = (15, 3)\).

Итог

Решение системы уравнений \[ \begin{cases} x - 2y = 9 \\ 10y - x = 15 \end{cases} \] по всем трем методам привело к одному и тому же результату: \((x, y) = (15, 3)\).