Установи соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА A) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) В сложноподчинённом предложении между главным И придаточным предложениями ставится запятая. В) Между однородными членами предложения, соединёнными двойным союзом, ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ В конце XIX века в Москве было два католических храма, уже не вмещавших прихожан. В 1901-1911 годы на пожертвования российских католиков возвели третий - собор Непорочного Зачатия Пресвятой Девы Марии. 3) Судьба храма складывалась непросто: в 1930-е его закрыли и разграбили в ходе государственной борьбы против религиозных организаций, во время Великой Отечественной войны сооружение пострадало от бомбардировок, а в советские годы здание стали использовать под жилые И государственные учреждения. 4) Только в 1990 году провели первую после долгого перерыва службу прямо на ступенях здания, поскольку внутри ещё работал НИИ «Мосспецпромпроект». 5) Сегодня здание храма восстановлено, и в нём регулярно проводятся не только службы, но и музыкальные мероприятия.

Чтобы установить соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, сначала разберем каждое правило и затем найдем пример, который ему соответствует. **Пунктуационные правила:** A) **Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.** Это правило относится к предложениям, где причастный оборот поясняет существительное и расположен после него. Б) **В сложноподчинённом предложении между главным и придаточным предложениями ставится запятая.** Это правило применяется, когда одно предложение является частью другого, и между ними необходима запятая. В) **Между однородными членами предложения, соединёнными двойным союзом, ставится запятая.** Это правило касается случаев, когда два или более однородных члена соединяются двойным союзом (например, "и... и", "или... или"). **Предложения:** 1) В конце XIX века в Москве было два католических храма, уже не вмещавших прихожан. 2) В 1901-1911 годы на пожертвования российских католиков возвели третий - собор Непорочного Зачатия Пресвятой Девы Марии. 3) Судьба храма складывалась непросто: в 1930-е его закрыли и разграбили в ходе государственной борьбы против религиозных организаций, во время Великой Отечественной войны сооружение пострадало от бомбардировок, а в советские годы здание стали использовать под жилые и государственные учреждения. 4) Только в 1990 году провели первую после долгого перерыва службу прямо на ступенях здания, поскольку внутри ещё работал НИИ «Мосспецпромпроект». 5) Сегодня здание храма восстановлено, и в нём регулярно проводятся не только службы, но и музыкальные мероприятия. Теперь сопоставим правила с предложениями: - **Правило А:** Первое предложение (1) содержит причастный оборот "уже не вмещавших прихожан", который следует после слова "храмов". Здесь оборот обособляется запятой. - **Правило Б:** Четвертое предложение (4) содержит придаточное "поскольку внутри ещё работал НИИ «Мосспецпромпроект»", где перед ним стоит запятая, поскольку это сложноподчиненное предложение. - **Правило В:** Третье предложение (3) содержит однородные члены "жилые и государственные учреждения", которые соединены двойным союзом "и", что требует запятой. **Ответ:** - A → 1) В конце XIX века в Москве было два католических храма, уже не вмещавших прихожан. - Б → 4) Только в 1990 году провели первую после долгого перерыва службу прямо на ступенях здания, поскольку внутри ещё работал НИИ «Мосспецпромпроект». - В → 3) Судьба храма складывалась непросто: в 1930-е его закрыли и разграбили в ходе государственной борьбы против религиозных организаций, во время Великой Отечественной войны сооружение пострадало от бомбардировок, а в советские годы здание стали использовать под жилые и государственные учреждения. Таким образом, установлено соответствие между пунктуационными правилами и соответствующими предложениями.