Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 февраля 2025 01:29

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) между частями сложноподчинённого предложения поставив щапятые в начале и в конце предложения: 6. Ростом Оля была чуть пониже меня. У неё были светлые длинные волосы, (1) заплетённые в одну толстую косу, (2) и серые строгие глаза. Когда Оля улыбалась, (3) эта строгость моментально исчезала. (Е. Коковин) 7. И вдруг будто холодным сквозняком пахнуло в зале. Лица экзаменаторов вытянулись, (1) кое-кто из них поморщился, (2) и Ульянов обнаружил, (3) что никто на него уже не смотрит. Взгляды всех устремились поверх его головы, (4) туда, (5) где вход в зал. (Н. Григорьев) 8. Поезд шёл в юго-западном направлении, (1) туда, (2) где климат, (3) естественно, (4) мягче, (5) хотя зима не сдала ещё своих позиций. (С. Вашенцев) 9. Тут, (1) в комнате прислуги, (2) я точно попала, (3) наконец, (3) в своё общество, (4) нашла в себе мгновенно точку опоры, (5) решила, (6) что больше сюда не приду, (7) и от всего сердца расцеловала Аксюшу. (М. Пришвин) 10. Большое парусное судно, (1) что стояло на рейде, (2) подняло якорь, (3) поставило крохотный парус, (4) как платочек, (5) и понеслось в порт, (6) в ворота: не могло выдержать погоды. (Б. Житков)

Ответ нейросети

20 февраля 2025 01:29

Давайте разберем предложения и выясним, где ставятся запятые между частями сложноподчиненных предложений.

Задача 6

Предложение: «Ростом Оля была чуть пониже меня. У неё были светлые длинные волосы, (1) заплетённые в одну толстую косу, (2) и серые строгие глаза. Когда Оля улыбалась, (3) эта строгость моментально исчезала.»

  • Запятая (1): относится к пояснительному обороту. Она выделяет уточнение «заплетённые в одну толстую косу», которое описывает волосы.
  • Запятая (2): отделяет однородные члены «волосы» и «глаза». Запятая перед «и» в дополнительном предложении не ставится, так как это не сложносочиненное предложение.
  • Запятая (3): ставится перед придаточным предложением «когда Оля улыбалась», отделяя его от главного предложения.

Ответ: 1, 3


Задача 7

Предложение: «И вдруг будто холодным сквозняком пахнуло в зале. Лица экзаменаторов вытянулись, (1) кое-кто из них поморщился, (2) и Ульянов обнаружил, (3) что никто на него уже не смотрит. Взгляды всех устремились поверх его головы, (4) туда, (5) где вход в зал.»

  • Запятая (1): выделяет однородные члены «лиц экзаменаторов вытянулись» и «кое-кто из них поморщился».
  • Запятая (2): стоит перед соединительным союзом "и", отмечающим связь между двумя частями сложного предложения.
  • Запятая (3): ставится перед придаточным предложением «что никто на него уже не смотрит».
  • Запятая (4): отделяет часть предложения, что является членом предложения, от уточнения «туда».
  • Запятая (5): ставится перед придаточным «где вход в зал».

Ответ: 3, 4, 5


Задача 8

Предложение: «Поезд шёл в юго-западном направлении, (1) туда, (2) где климат, (3) естественно, (4) мягче, (5) хотя зима не сдала ещё своих позиций.»

  • Запятая (1): перед уточнением «туда» — правильная пунктуация не нужна.
  • Запятая (2): отделяет вводное слово «естественно».
  • Запятая (3): перед придаточным предложением «где климат».
  • Запятая (4): стоит перед «хотя», соединяющим части сложного предложения.

Ответ: 2, 3, 4


Задача 9

Предложение: «Тут, (1) в комнате прислуги, (2) я точно попала, (3) наконец, (3) в своё общество, (4) нашла в себе мгновенно точку опоры, (5) решила, (6) что больше сюда не приду, (7) и от всего сердца расцеловала Аксюшу.»

  • Запятая (1): выделяет вводное слово «в комнате прислуги».
  • Запятая (2): перед «наконец» — вводное слово.
  • Запятая (3): перед придаточным предложением «что больше сюда не приду».
  • Запятая (4): отделяет однородные члены «решила» и «расцеловала».

Ответ: 1, 2, 3, 6


Задача 10

Предложение: «Большое парусное судно, (1) что стояло на рейде, (2) подняло якорь, (3) поставило крохотный парус, (4) как платочек, (5) и понеслось в порт, (6) в ворота: не могло выдержать погоды.»

  • Запятая (1): перед придаточным предложением «что стояло на рейде».
  • Запятая (2): не требуется перед однородными членами.
  • Запятая (3): не ставится, так как соединительные союзы не требуют ее.
  • Запятая (4): перед «как платочек» не требуется, так как это сравнительный оборот.
  • Запятая (5): выделяет однородные члены перед союзом «и», где запятая перед «и» не нужна.
  • Запятая (6): перед “не могло” не требуется.

Ответ: 1


Если у вас есть дополнительные вопросы или задачи, не стесняйтесь обращаться!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) между частями сложноподчинённого предложения поставив щапятые в начале и в конце предложения: 6. Ростом Оля была чуть пониже меня. У неё были светлые длинные волосы, (1) заплетённые в одну толстую косу, (2) и серые строгие глаза. Когда Оля улыбалась, (3) эта строгость моментально исчезала. (Е. Коковин) 7. И вдруг будто холодным сквозняком пахнуло в зале. Лица экзаменаторов вытянулись, (1) кое-кто из них поморщился, (2) и Ульянов обнаружил, (3) что никто на него уже не смотрит. Взгляды всех устремились поверх его головы, (4) туда, (5) где вход в зал. (Н. Григорьев) 8. Поезд шёл в юго-западном направлении, (1) туда, (2) где климат, (3) естественно, (4) мягче, (5) хотя зима не сдала ещё своих позиций. (С. Вашенцев) 9. Тут, (1) в комнате прислуги, (2) я точно попала, (3) наконец, (3) в своё общество, (4) нашла в себе мгновенно точку опоры, (5) решила, (6) что больше сюда не приду, (7) и от всего сердца расцеловала Аксюшу. (М. Пришвин) 10. Большое парусное судно, (1) что стояло на рейде, (2) подняло якорь, (3) поставило крохотный парус, (4) как платочек, (5) и понеслось в порт, (6) в ворота: не могло выдержать погоды. (Б. Житков)
Давайте разберем предложения и выясним, где ставятся запятые между частями сложноподчиненных предложений. ### Задача 6 **Предложение:** «Ростом Оля была чуть пониже меня. У неё были светлые длинные волосы, (1) заплетённые в одну толстую косу, (2) и серые строгие глаза. Когда Оля улыбалась, (3) эта строгость моментально исчезала.» - **Запятая (1)**: относится к пояснительному обороту. Она выделяет уточнение «заплетённые в одну толстую косу», которое описывает волосы. - **Запятая (2)**: отделяет однородные члены «волосы» и «глаза». Запятая перед «и» в дополнительном предложении не ставится, так как это не сложносочиненное предложение. - **Запятая (3)**: ставится перед придаточным предложением «когда Оля улыбалась», отделяя его от главного предложения. **Ответ:** 1, 3 --- ### Задача 7 **Предложение:** «И вдруг будто холодным сквозняком пахнуло в зале. Лица экзаменаторов вытянулись, (1) кое-кто из них поморщился, (2) и Ульянов обнаружил, (3) что никто на него уже не смотрит. Взгляды всех устремились поверх его головы, (4) туда, (5) где вход в зал.» - **Запятая (1)**: выделяет однородные члены «лиц экзаменаторов вытянулись» и «кое-кто из них поморщился». - **Запятая (2)**: стоит перед соединительным союзом "и", отмечающим связь между двумя частями сложного предложения. - **Запятая (3)**: ставится перед придаточным предложением «что никто на него уже не смотрит». - **Запятая (4)**: отделяет часть предложения, что является членом предложения, от уточнения «туда». - **Запятая (5)**: ставится перед придаточным «где вход в зал». **Ответ:** 3, 4, 5 --- ### Задача 8 **Предложение:** «Поезд шёл в юго-западном направлении, (1) туда, (2) где климат, (3) естественно, (4) мягче, (5) хотя зима не сдала ещё своих позиций.» - **Запятая (1)**: перед уточнением «туда» — правильная пунктуация не нужна. - **Запятая (2)**: отделяет вводное слово «естественно». - **Запятая (3)**: перед придаточным предложением «где климат». - **Запятая (4)**: стоит перед «хотя», соединяющим части сложного предложения. **Ответ:** 2, 3, 4 --- ### Задача 9 **Предложение:** «Тут, (1) в комнате прислуги, (2) я точно попала, (3) наконец, (3) в своё общество, (4) нашла в себе мгновенно точку опоры, (5) решила, (6) что больше сюда не приду, (7) и от всего сердца расцеловала Аксюшу.» - **Запятая (1)**: выделяет вводное слово «в комнате прислуги». - **Запятая (2)**: перед «наконец» — вводное слово. - **Запятая (3)**: перед придаточным предложением «что больше сюда не приду». - **Запятая (4)**: отделяет однородные члены «решила» и «расцеловала». **Ответ:** 1, 2, 3, 6 --- ### Задача 10 **Предложение:** «Большое парусное судно, (1) что стояло на рейде, (2) подняло якорь, (3) поставило крохотный парус, (4) как платочек, (5) и понеслось в порт, (6) в ворота: не могло выдержать погоды.» - **Запятая (1)**: перед придаточным предложением «что стояло на рейде». - **Запятая (2)**: не требуется перед однородными членами. - **Запятая (3)**: не ставится, так как соединительные союзы не требуют ее. - **Запятая (4)**: перед «как платочек» не требуется, так как это сравнительный оборот. - **Запятая (5)**: выделяет однородные члены перед союзом «и», где запятая перед «и» не нужна. - **Запятая (6)**: перед “не могло” не требуется. **Ответ:** 1 --- Если у вас есть дополнительные вопросы или задачи, не стесняйтесь обращаться!