Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 февраля 2025 03:34

Периметр прямоугольника равен 22 см, а его площадь -24 см найдите длины сторон прямоугольника

Ответ нейросети

20 февраля 2025 03:34

Для решения задачи о нахождении длин сторон прямоугольника с заданным периметром и площадью, давайте обозначим стороны прямоугольника как ( a ) и ( b ).

Шаг 1: Составление уравнений

  1. Периметр прямоугольника: Формула периметра ( P ) прямоугольника: [ P = 2(a + b) ] По условию задачи, периметр равен 22 см: [ 2(a + b) = 22 ] Разделим обе стороны на 2: [ a + b = 11 \quad (1) ]

  2. Площадь прямоугольника: Формула площади ( S ) прямоугольника: [ S = a \times b ] По условию задачи, площадь равна 24 см²: [ a \times b = 24 \quad (2) ]

Шаг 2: Решение системы уравнений

Теперь у нас есть система уравнений:

  1. ( a + b = 11 )
  2. ( a \times b = 24 )

Подставляем ( b ) из первого уравнения во второе

Из уравнения (1) выразим ( b ): [ b = 11 - a ]

Теперь подставим это значение в уравнение (2): [ a \times (11 - a) = 24 ]

Раскроем скобки:

[ 11a - a^2 = 24 ] Перепишем уравнение в стандартном виде: [ -a^2 + 11a - 24 = 0 ] Умножим обе стороны на -1, чтобы избавиться от отрицательного коэффициента: [ a^2 - 11a + 24 = 0 ]

Шаг 3: Решение квадратного уравнения

Теперь решим квадратное уравнение ( a^2 - 11a + 24 = 0 ). Можно воспользоваться дискриминантом: [ D = b^2 - 4ac = (-11)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 24 = 121 - 96 = 25 ]

Так как дискриминант положительный, у уравнения есть два различных корня. Используя формулу корней квадратного уравнения: [ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} ] Подставим значения: [ a = \frac{11 \pm \sqrt{25}}{2} = \frac{11 \pm 5}{2} ]

Найдем корни:
  1. ( a_1 = \frac{16}{2} = 8 )
  2. ( a_2 = \frac{6}{2} = 3 )

Шаг 4: Определение сторон ( a ) и ( b )

Таким образом, у нас есть:

  • Если ( a = 8 ), то ( b = 11 - 8 = 3 ).
  • Если ( a = 3 ), то ( b = 11 - 3 = 8 ).

Результат: Длины сторон прямоугольника составляют 8 см и 3 см.

Итог:

Стороны прямоугольника равны 8 см и 3 см.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Периметр прямоугольника равен 22 см, а его площадь -24 см найдите длины сторон прямоугольника
Для решения задачи о нахождении длин сторон прямоугольника с заданным периметром и площадью, давайте обозначим стороны прямоугольника как \( a \) и \( b \). ### Шаг 1: Составление уравнений 1. **Периметр прямоугольника**: Формула периметра \( P \) прямоугольника: \[ P = 2(a + b) \] По условию задачи, периметр равен 22 см: \[ 2(a + b) = 22 \] Разделим обе стороны на 2: \[ a + b = 11 \quad (1) \] 2. **Площадь прямоугольника**: Формула площади \( S \) прямоугольника: \[ S = a \times b \] По условию задачи, площадь равна 24 см²: \[ a \times b = 24 \quad (2) \] ### Шаг 2: Решение системы уравнений Теперь у нас есть система уравнений: 1. \( a + b = 11 \) 2. \( a \times b = 24 \) #### Подставляем \( b \) из первого уравнения во второе Из уравнения (1) выразим \( b \): \[ b = 11 - a \] Теперь подставим это значение в уравнение (2): \[ a \times (11 - a) = 24 \] ##### Раскроем скобки: \[ 11a - a^2 = 24 \] Перепишем уравнение в стандартном виде: \[ -a^2 + 11a - 24 = 0 \] Умножим обе стороны на -1, чтобы избавиться от отрицательного коэффициента: \[ a^2 - 11a + 24 = 0 \] ### Шаг 3: Решение квадратного уравнения Теперь решим квадратное уравнение \( a^2 - 11a + 24 = 0 \). Можно воспользоваться дискриминантом: \[ D = b^2 - 4ac = (-11)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 24 = 121 - 96 = 25 \] Так как дискриминант положительный, у уравнения есть два различных корня. Используя формулу корней квадратного уравнения: \[ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \] Подставим значения: \[ a = \frac{11 \pm \sqrt{25}}{2} = \frac{11 \pm 5}{2} \] ##### Найдем корни: 1. \( a_1 = \frac{16}{2} = 8 \) 2. \( a_2 = \frac{6}{2} = 3 \) ### Шаг 4: Определение сторон \( a \) и \( b \) Таким образом, у нас есть: - Если \( a = 8 \), то \( b = 11 - 8 = 3 \). - Если \( a = 3 \), то \( b = 11 - 3 = 8 \). Результат: Длины сторон прямоугольника составляют 8 см и 3 см. ### Итог: Стороны прямоугольника равны 8 см и 3 см.