Подставь

Давайте разберёмся с этим упражнением. Судя по всему, нужно вставить пропущенные слова в текст. Для этого давайте внимательно посмотрим на текст и доступные варианты слов. Каждое слово используется один раз. Пропуски в тексте: 1. La France ... (12) une trentaine 2. inscrits au patrimoine 3. mondial de l'humanité 4. dont le Canal du Midi: 5. avec ses 360 km de ... (13), 6. du maïs ... (14), 7. du blé, des orangers, 8. et des oliviers. 9. ... (15), 10. le Canal est un des plus beaux 11. et des plus anciens canaux ... (16) 12. reliant l'Atlantique 13. à la mer Méditerranée, 14. ... (17) l'océan 15. et la mer, 16. il offre ... (18) 17. promeneurs d'art: 18. ponts, écluses... 19. Beaucoup d'autres ... (19) 20. témoignent ... (20) 21. mondiale: 22. des prouesses 23. des ingénieurs 24. et des innovations techniques. Теперь, посмотрим на доступные слова и попробуем их вставить. 1. «abrite». Она означает «вмещает» и подходит в контекст. 2. С точки зрения структуры текста, эта часть уже дана: «inscrits au patrimoine». 3. продолжение того же куска: «mondial de l'humanité». 4. «dont le Canal du Midi:». Важно отметить, что здесь также нет пропуска. 5. Здесь пропуска есть. Мы ищем слово, связанное с территорией. Лучше всего подходит «longueur» (длина). 6. Следующий пропуск связан с описанием окружающей среды и растительности. Подходит «entoure». 7. Далее уже были перечислены «blé, des orangers» (пшеница и апельсиновые деревья). 8. И здесь последними были «des oliviers» (оливковые деревья). 9. Теперь, нужен какой-то вводный оборот, который может быть скорее наречием. Подходит «aujourd’hui» (сегодня). 10. текст продолжается описанием канала. 11. передается объяснение старинности канала; подходит слово «historique» (исторический). 12. Следующая часть о соединении Атлантического океана и Средиземного моря. 13. Контекст о "réunissant" - еще раз выделяет соединение. 14. Далее дано: «l’océan et la mer». 15. текст идет о канале и прогулках по нему; подходит "à". 16. Здесь конец фразы: «aux promeneurs d'art:» 17. Перечисление деталей "ponts, écluses...". 18. Следующее место о том, что еще есть — подходит «monuments». 19. Мы ищем слово, которое связано с «tous les thèmes mondiaux». 20. Это подраздел о «témoignent de l’influence mondiale». Итак, вот итоговое решение с переводом каждого слова: 1. La France **abrite** une trentaine 2. inscrits au patrimoine 3. mondial de l'humanité 4. dont le Canal du Midi: 5. avec ses 360 km de **longueur**, 6. du maïs **entoure**, 7. du blé, des orangers, 8. et des oliviers. 9. **Aujourd’hui**, 10. le Canal est un des plus beaux 11. et des plus anciens canaux **historiques** 12. reliant l'Atlantique 13. à la mer Méditerranée, 14. **réunissant** l'océan 15. et la mer, 16. il offre **à** 17. promeneurs d'art: 18. ponts, écluses... 19. Beaucoup d'autres **monuments** 20. témoignent **de l’influence** 21. mondiale: 22. des prouesses 23. des ingénieurs 24. et des innovations techniques. Надеюсь, это решение помогло!