Тэст па марфалогії
Варыянт 1
1. Адзначце нумары радоў, у якіх запісаны назоўнікі мужчынскага роду.
1. Жалюзі, журы, поу, атэлье.
2. Атапка, фламінга, ранцье, Токів
3. Суддя, доктар, сірата, МТС
4. Боль, палын, пыл, сабака
2. Адзначце нумар радя, у якім дапушчаны памылкі ў вызначэнні роду назоўнікаў.
1. Працоўны мазоль, залаты медаль, белая гусь, залы сабака
2. Вялікая цень, салдацкая пінель, моцная боль, барабанная дроб
3. Неразборлівы подпіс, старая таполя, горкі палын, дарожны пыл 4 . Шырокае галіфез, аўстралійскі кенгуру, вопытны ранцье, гасцінна Баку
3. Адзначце нумары сказаў, у якіх дапушчана памылка ва ўтварэнні або ўжыванні форм ступеней
параўнания прыметнікаў.
1.Гімалайскія горы найвышэйшыя на зямлі.
2. Няма на свеце лепшых падушак, як з гусінага пуху і пер
3. Васіль вышэй за мине
4. Пеця мацнейшы ўсіх у класе
4. Адзначце нумары радоў, у якіх запісаны прыметнікі, якія зусім не ўтвараюць формаў ступеней
параўнания.
1. Вядомы, малы, добры.
2. Шчаслівы, плячысты, рассыпчаты.
3.Нямы, бронзавы, жанаты,
4. Буланы, вечназялёны, сінявокі.
5. Адзначце нумары сказаў, у якіх дапушчана памылка па ўжыванні зборнага лічэбніка.
1. У кошыку ляжалі трое кацянят
2. На беразе ракі стаяла чацвёра жанчын.
3. Ля вогнішча сядзела трое мужчын.
4. Дзяўчаты іх было двое сядзелі ў цесным кутку за столікам
5. Чацвёра дней ідзе дождж.
6. Адзначце сказы, дзе на месцы пропускаў трэба ўжыць займеннік нехта
наперад не знае, што каго чакае 2 . "Ой, цябе баіцца - голасна вдазвалася Марына.
3. "Нічога не відаць. Але ўсё ж павінен прысці", меркаваў Віталь
4.3 нас нахебнікам прыроды не жадае быць.
5. Хтось палюе на сініцу, лавіць жураўля
7. Адзначце нумары радоў, дзе запісаны дзеясловы, якія ў форме 3-й асобы адзіночнага ліку маюць
канчаткі - (-3, -а).
1. Узяць, хацець
2. Казаць, забраць
3. Глядзець, маўчаць.
4. Клещь, спаць
5.Знайсці, бачыць
8. Адзначце нумары радоў, дзе запісаны дзеясловы, якія ў форме 2-й асобы адзіночнага ліку маюць
канчаткі -ет (-эш.-ат).
1. Ступіць, вучыць.
2. Пражыць, зберагчы.
3. Сказаць, забраць.
4. Бачыць, ляжаць
5. Бегчы, рабіць.
9. Адзначце нумары радоў, дзе запісаны формы дзеепрыметнікаў, якія рэдка ўжываюцца ў беларускай
мове.
1. Пасталель, намоклы.
2. Асветлены, агароджаны,
3. Пажаўцеўныя, прамокшыя.
4. Пішучы, гаворачы.
5. Пабіты, апрануты.
10. Адзначце нумар рада, у якім ва ўсіх дзеепрыслоўях трэба пісаць суфікс ячы (чы).
1.Гледачы, прос. чы, гавор чы.
2. Плаччы, рэж. чы, кажчы
3. Шычы, прыгляда чыся, мог. чы
4. Баччы. соч. мы, пішчы.
Ответ нейросети
20 февраля 2025 10:38
Давайте разберем задания по морфологии, которые вы привели. Я постараюсь объяснить каждую задачу и предложить правильные ответы.
Задание 1: Назоўнікі мужчынскага роду
Нужно определить, какие ряд (пункт) содержит существительные мужского рода.
Жалюзі, журы, поу, атэлье - здесь существительное "поу" в языке неосмысленно, остальное слово не соответствует роду.
Атапка, фламінга, ранцье, Токів - здесь существительное "фламінга" относится к женскому роду, остальные - мужские.
Суддя, доктар, сірата, МТС - все слова в этом ряду относятся к мужскому роду: "суддя" и "доктар" - явно мужского, "сірата" может быть под вопросом, но чаще считается женским.
Боль, палын, пыл, сабака - здесь существительное "сабака" - мужского рода, а "боль" и "палын" - нет.
Правильный ответ: 3.
Задание 2: Памылкі ў вызначэнні роду назоўнікаў
Какой ряд содержит ошибки в определении рода существительных?
Працоўны мазоль, залаты медаль, белая гусь, залы сабака - ошибка с "белая гусь" (должно быть "гусак") и "залы сабака" (слово "сабака" мужского рода).
Вялікая цень, салдацкая пінель, моцная боль, барабанная дроб - все слова верны.
Неразборлівы подпіс, старая таполя, горкі палын, дарожны пыл - все слова верны.
Шырокае галіфез, аўстралійскі кенгуру, вопытны ранцье, гасцінна Баку - все слова верны.
Правильный ответ: 1.
Задание 3: Памылка ў ступенях параўнання прыметнікаў
(Следует отметить, что в предложениях указаны степени сравнения).
Гімалайскія горы найвышэйшыя на зямлі - верно.
Няма на свеце лепшых падушак, як з гусінага пуху і пер - верно.
Васіль вышэй за мине - ошибка, должно быть: "выше меня".
Пеця мацнейшы ўсіх у класе - ошибка, должно быть: "мацней за ўсіх".
Правильный ответ: 3, 4.
Задание 4: Прыметнікі, якія не ўтвараюць ступені параўнання
Вядомы, малы, добры - "малы" и "добры" образуют степени.
Шчаслівы, плячысты, рассыпчаты - "шчаслівы" образует степени.
Нямы, бронзавы, жанаты - "жанаты" не образует.
Буланы, вечназялёны, сінявокі - "сінявокі" образует степени.
Правильный ответ: 3.
Задание 5: Памылка па ўжыванні зборнага лічэбніка
У кошыку ляжалі трое кацянят - верно.
На беразе ракі стаяла чацвёра жанчын - верно.
Ля вогнішча сядзела трое мужчын - ошибка, должно быть "трое мужчын".
Дзяўчаты іх было двое сядзелі ў цесным кутку за столікам - ошибка.
Чацвёра дней ідзе дождж - ошибка, должно быть "дней".
Правильный ответ: 3, 4, 5.
Задание 6: Заполнив пропуски займенником "нехта"
Не может быть кем-то заполнено.
Не может быть кем-то заполнено.
Не может быть кем-то заполнено.
Не может быть кем-то заполнено.
Хтось палюе на сініцу, ловить журагля - может быть кем-то дополнительно заполнено.
Правильный ответ: 5.
Задание 7: Деясловы, якія ў форме 3-й асобы адзіночнага ліку маюць канчаткі - (-3, -а)
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Тэст па марфалогії
Варыянт 1
1. Адзначце нумары радоў, у якіх запісаны назоўнікі мужчынскага роду.
1. Жалюзі, журы, поу, атэлье.
2. Атапка, фламінга, ранцье, Токів
3. Суддя, доктар, сірата, МТС
4. Боль, палын, пыл, сабака
2. Адзначце нумар радя, у якім дапушчаны памылкі ў вызначэнні роду назоўнікаў.
1. Працоўны мазоль, залаты медаль, белая гусь, залы сабака
2. Вялікая цень, салдацкая пінель, моцная боль, барабанная дроб
3. Неразборлівы подпіс, старая таполя, горкі палын, дарожны пыл 4 . Шырокае галіфез, аўстралійскі кенгуру, вопытны ранцье, гасцінна Баку
3. Адзначце нумары сказаў, у якіх дапушчана памылка ва ўтварэнні або ўжыванні форм ступеней
параўнания прыметнікаў.
1.Гімалайскія горы найвышэйшыя на зямлі.
2. Няма на свеце лепшых падушак, як з гусінага пуху і пер
3. Васіль вышэй за мине
4. Пеця мацнейшы ўсіх у класе
4. Адзначце нумары радоў, у якіх запісаны прыметнікі, якія зусім не ўтвараюць формаў ступеней
параўнания.
1. Вядомы, малы, добры.
2. Шчаслівы, плячысты, рассыпчаты.
3.Нямы, бронзавы, жанаты,
4. Буланы, вечназялёны, сінявокі.
5. Адзначце нумары сказаў, у якіх дапушчана памылка па ўжыванні зборнага лічэбніка.
1. У кошыку ляжалі трое кацянят
2. На беразе ракі стаяла чацвёра жанчын.
3. Ля вогнішча сядзела трое мужчын.
4. Дзяўчаты іх было двое сядзелі ў цесным кутку за столікам
5. Чацвёра дней ідзе дождж.
6. Адзначце сказы, дзе на месцы пропускаў трэба ўжыць займеннік нехта
наперад не знае, што каго чакае 2 . "Ой, цябе баіцца - голасна вдазвалася Марына.
3. "Нічога не відаць. Але ўсё ж павінен прысці", меркаваў Віталь
4.3 нас нахебнікам прыроды не жадае быць.
5. Хтось палюе на сініцу, лавіць жураўля
7. Адзначце нумары радоў, дзе запісаны дзеясловы, якія ў форме 3-й асобы адзіночнага ліку маюць
канчаткі - (-3, -а).
1. Узяць, хацець
2. Казаць, забраць
3. Глядзець, маўчаць.
4. Клещь, спаць
5.Знайсці, бачыць
8. Адзначце нумары радоў, дзе запісаны дзеясловы, якія ў форме 2-й асобы адзіночнага ліку маюць
канчаткі -ет (-эш.-ат).
1. Ступіць, вучыць.
2. Пражыць, зберагчы.
3. Сказаць, забраць.
4. Бачыць, ляжаць
5. Бегчы, рабіць.
9. Адзначце нумары радоў, дзе запісаны формы дзеепрыметнікаў, якія рэдка ўжываюцца ў беларускай
мове.
1. Пасталель, намоклы.
2. Асветлены, агароджаны,
3. Пажаўцеўныя, прамокшыя.
4. Пішучы, гаворачы.
5. Пабіты, апрануты.
10. Адзначце нумар рада, у якім ва ўсіх дзеепрыслоўях трэба пісаць суфікс ячы (чы).
1.Гледачы, прос. чы, гавор чы.
2. Плаччы, рэж. чы, кажчы
3. Шычы, прыгляда чыся, мог. чы
4. Баччы. соч. мы, пішчы.
Давайте разберем задания по морфологии, которые вы привели. Я постараюсь объяснить каждую задачу и предложить правильные ответы.
### Задание 1: Назоўнікі мужчынскага роду
Нужно определить, какие ряд (пункт) содержит существительные мужского рода.
1. **Жалюзі, журы, поу, атэлье** - здесь существительное "поу" в языке неосмысленно, остальное слово не соответствует роду.
2. **Атапка, фламінга, ранцье, Токів** - здесь существительное "фламінга" относится к женскому роду, остальные - мужские.
3. **Суддя, доктар, сірата, МТС** - все слова в этом ряду относятся к мужскому роду: "суддя" и "доктар" - явно мужского, "сірата" может быть под вопросом, но чаще считается женским.
4. **Боль, палын, пыл, сабака** - здесь существительное "сабака" - мужского рода, а "боль" и "палын" - нет.
**Правильный ответ:** 3.
---
### Задание 2: Памылкі ў вызначэнні роду назоўнікаў
Какой ряд содержит ошибки в определении рода существительных?
1. **Працоўны мазоль, залаты медаль, белая гусь, залы сабака** - ошибка с "белая гусь" (должно быть "гусак") и "залы сабака" (слово "сабака" мужского рода).
2. **Вялікая цень, салдацкая пінель, моцная боль, барабанная дроб** - все слова верны.
3. **Неразборлівы подпіс, старая таполя, горкі палын, дарожны пыл** - все слова верны.
4. **Шырокае галіфез, аўстралійскі кенгуру, вопытны ранцье, гасцінна Баку** - все слова верны.
**Правильный ответ:** 1.
---
### Задание 3: Памылка ў ступенях параўнання прыметнікаў
(Следует отметить, что в предложениях указаны степени сравнения).
1. **Гімалайскія горы найвышэйшыя на зямлі** - верно.
2. **Няма на свеце лепшых падушак, як з гусінага пуху і пер** - верно.
3. **Васіль вышэй за мине** - ошибка, должно быть: "выше меня".
4. **Пеця мацнейшы ўсіх у класе** - ошибка, должно быть: "мацней за ўсіх".
**Правильный ответ:** 3, 4.
---
### Задание 4: Прыметнікі, якія не ўтвараюць ступені параўнання
1. **Вядомы, малы, добры** - "малы" и "добры" образуют степени.
2. **Шчаслівы, плячысты, рассыпчаты** - "шчаслівы" образует степени.
3. **Нямы, бронзавы, жанаты** - "жанаты" не образует.
4. **Буланы, вечназялёны, сінявокі** - "сінявокі" образует степени.
**Правильный ответ:** 3.
---
### Задание 5: Памылка па ўжыванні зборнага лічэбніка
1. **У кошыку ляжалі трое кацянят** - верно.
2. **На беразе ракі стаяла чацвёра жанчын** - верно.
3. **Ля вогнішча сядзела трое мужчын** - ошибка, должно быть "трое мужчын".
4. **Дзяўчаты іх было двое сядзелі ў цесным кутку за столікам** - ошибка.
5. **Чацвёра дней ідзе дождж** - ошибка, должно быть "дней".
**Правильный ответ:** 3, 4, 5.
---
### Задание 6: Заполнив пропуски займенником "нехта"
1. Не может быть кем-то заполнено.
2. Не может быть кем-то заполнено.
3. Не может быть кем-то заполнено.
4. Не может быть кем-то заполнено.
5. **Хтось палюе на сініцу, ловить журагля** - может быть кем-то дополнительно заполнено.
**Правильный ответ:** 5.
---
### Задание 7: Деясловы, якія ў форме 3-й асобы адзіночнага ліку маюць канчаткі - (-3, -а)
1. Узяць, хацець - не их форм.
2. Казаць, забраць - не их форм.
3. Глядзець, маўчаць - не их форм.
4. **Клещь, спаць** - правильные формы: "спіць".
5. **Знайсці, бачыць** - правильные формы: "знайдзе, бачыць".
**Правильный ответ:** 3, 4, 5 (в зависимости от употребления).
---
### Задание 8: Деясловы формы 2-й асобы адзіночнага ліку маюць канчаткі -ет (-эш, -ат)
1. **Ступіць, вучыць** - правильные формы.
2. **Пражыць, зберагчы** - правильные формы.
3. **Сказаць, забраць** - правильные формы.
4. **Бачыць, ляжаць** - "ляжаць" ошибочное издерживание.
5. **Бегчы, рабіць** - правильные формы.
**Правильный ответ:** 1, 2, 3, 5.
---
### Задание 9: Формы дзеепрыметнікаў, якія рэдка ўжываюцца
1. Пасталель, намоклы - рэдка.
2. Асветлены, агароджаны - некоторая редкость.
3. Пажаўцеўныя, прамокшыя - искомые формы.
4. Пішучы, гаворачы - распространённые формы.
5. Пабіты, апрануты - распространённые формы.
**Правильный ответ:** 1.
---
### Задание 10: Дзеепрыслоўі, дзе трэба пісаць суфікс ячы (чы)
1. Гледачы, прос. чы. гаворчы - правильные формы.
2. Плаччы, рэж. чы. кажчы - правильные формы.
3. Шычы, прыгляда чыся, мог. чы - правильные формы.
4. Баччы. соч. мы, пішчы - правильные формы.
**Правильный ответ:** 1, 2, 3 лучше всего.
---
Это основные шаги и пояснения к заданиям. Если остались вопросы или нужно объяснить что-то подробнее, дайте знать!