Выполните задания Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 1.В 80-е годы XIX века Шишкин (1)по-прежнему (2) создаёт много картин (3) сюжеты (4)…

Давайте разберем задачи шаг за шагом.

Задача 1: Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая(-ые).

1. В 80-е годы XIX века Шишкин (1) по-прежнему (2) создаёт много картин (3) сюжеты (4) которых обращены к жизни русского леса (5) и русских лугов (6) и полей.

   • Запятую нужно поставить перед "которых" (4) — это относительное предложение, которое раскрывает информацию о "сюжетах".
   • Ответ: 4

2. В Греции классической эпохи (1) социальный строй (2) которой (3) имел типичную форму города-государства (4) возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства и развития философской мысли.

   • Запятую нужно поставить перед "которой" (3) — это относительное предложение.
   • Ответ: 3

3. Примером психологического портрета героя литературного произведения (1) описанного в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» (2) является образ Маши Мироновой (3) внутренний мир (4) которой передан через описание её внешности.

   • Запятую нужно поставить перед "которой" (4) — это относительное предложение.
   • Ответ: 4

Задача 2: Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1. В самом языке заключены как образы и ритм так и рифмы и аллитерации.

   • Необходима запятая перед "так" — это сложносочиненное предложение.
   • Не подходит (две запятые).

2. Проникновенная любовь к родным местам и заснеженным просторам манит к себе рождает раздумья о горечи утрат тревогу за будущее.

   • Запятая должна стоять между частями: "манит к себе" и "рождает" (две сказуемые части).
   • Не подходит (две запятые).

3. Язык многообразен и многозвучен и разнотонен.

   • Здесь необходимо ввести запятую перед "и разнотонен".
   • Не подходит (две запятые).

4. Не то мысли и воспоминания не то мечты бродили в его голове.

   • Запятая должна стоять перед "не то мечты" — это сложносочиненное предложение.
   • Не подходит (две запятые).

5. Воздух лёгок и чист и замёрзла река.

   • Запятая должна стоять перед "и замёрзла" — это сложносочиненное предложение.
   • Не подходит (две запятые).

Из предложений не нашлось такого, в котором нужна бы одна запятая. Ответ: здесь нет ни одного предложения, где бы нужна была одна запятая.

Задача 3: Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1. Поезд с трудом прорывался через сырые потоки и поэтому пассажир безнадёжно опаздывал.

   • Запятая должна стоять перед "и поэтому".
   • Не подходит (две запятые).

2. А над лугами шёл холодный дождь и ветер налетал косыми ударами.

   • Запятая должна стоять перед "и ветер".
   • Не подходит (две запятые).

3. Переправляемся на пароме через Оку и за широкой полосой приокских лугов нас встречают Мещёрские леса.

   • Запятая не нужна.
   • Подходит (ноль запятых).

4. Станции завалены смолистыми брёвнами и пахнут свежей порубкой и дикими лесными цветами.

   • Запятая нужна перед "и пахнут".
   • Не подходит (две запятые).

5. Я вырывал в сене глубокую нору залезал в неё и всю ночь спал в стогу.

   • Запятая нужна перед "залезал".
   • Не подходит (две запятые).

Из предложений не нашлось такого, в котором нужна бы одна запятая. Ответ: здесь нет ни одного предложения, где бы нужна была одна запятая.

Задача 4: Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Всё (1) казалось (2) замерло перед надвигающейся бурей. Его лицо в свете лампы (3) казалось (4) картофелиной.

• Запятая нужна перед "казалось" (3), т.к. здесь вводится пояснительный оборот.
• Ответ: 3

Задача 5: Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Булатный мой (1) кинжал (2) люблю (3) тебя (4) Товарищ светлый и холодный.

• Запятая нужна перед "люблю" (3), так как это вторая часть сложносочиненного предложения.
• Ответ: 3

Таким образом:

• Задача 1: 4, 3, 4
• Задача 2: Никаких
• Задача 3: Никаких
• Задача 4: 3
• Задача 5: 3

Если понадобится помощь с другими задачами, не стесняйтесь спрашивать!