Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 февраля 2025 11:19

4,2+(-7,8) -8,6+11,3 -3 7/10+(-1 4/15) -8,3+8,3 6,8-(-5,4) 4,6-9,4 -7,6-(-8) -11/15-7/20

Ответ нейросети

20 февраля 2025 11:19

Давайте разберем каждое из предложенных вами математических выражений шаг за шагом. Мы будем выполнять сложение и вычитание различных чисел, включая отрицательные и смешанные дроби.

1. ( 4,2 + (-7,8) )

Чтобы сложить ( 4,2 ) и ( -7,8 ), воспринимаем это как вычитание:

[ 4,2 - 7,8 ]

Теперь вычтем:

  1. ( 7,8 ) больше, чем ( 4,2 ), значит, ответ будет отрицательным.
  2. Считаем: ( 7,8 - 4,2 = 3,6 ).

Таким образом,

[ 4,2 + (-7,8) = -3,6. ]

2. ( -8,6 + 11,3 )

Здесь мы складываем отрицательное и положительное число:

[ 11,3 - 8,6. ]

Теперь выполним вычитание:

  1. ( 11,3 ) больше, чем ( 8,6 ).
  2. Считаем: ( 11,3 - 8,6 = 2,7 ).

Итак,

[ -8,6 + 11,3 = 2,7. ]

3. ( -3 \frac{7}{10} + (-1 \frac{4}{15}) )

Сначала преобразуем смешанные дроби в неправильные:

[ -3 \frac{7}{10} = -\frac{37}{10} ] [ -1 \frac{4}{15} = -\frac{19}{15} ]

Теперь сложим два отрицательных числа:

[ -\frac{37}{10} - \frac{19}{15}. ]

Чтобы сложить дроби, найдём общий знаменатель. Общий знаменатель для ( 10 ) и ( 15 ) — ( 30 ):

  1. Преобразуем дроби:
    • ( -\frac{37}{10} = -\frac{111}{30} ) (умножили числитель и знаменатель на 3).
    • ( -\frac{19}{15} = -\frac{38}{30} ) (умножили числитель и знаменатель на 2).

Теперь складываем:

[ -\frac{111}{30} - \frac{38}{30} = -\frac{149}{30}. ]

Можно оставить так, или преобразовать обратно в смешанную дробь:

[ -4 \frac{29}{30}. ]

4. ( -8,3 + 8,3 )

Мы складываем число с его отрицательной версией:

[ -8,3 + 8,3 = 0. ]

5. ( 6,8 - (-5,4) )

Выражение можно упростить:

[ 6,8 + 5,4. ]

Теперь складываем:

[ 6,8 + 5,4 = 12,2. ]

6. ( 4,6 - 9,4 )

Здесь сначала вычтем:

[ 4,6 - 9,4. ]

Так как ( 9,4 ) больше, чем ( 4,6 ), результат будет отрицательным:

[ 4,6 - 9,4 = -4,8. ]

7. ( -7,6 - (-8) )

Мы можем переписать это выражение:

[ -7,6 + 8. ]

Теперь складываем:

[ 8 - 7,6 = 0,4. ]

8. ( -\frac{11}{15} - \frac{7}{20} )

Опять найдём общий знаменатель для дробей, это ( 60 ):

  1. Преобразуем дроби:
    • ( -\frac{11}{15} = -\frac{44}{60} ) (умножили числитель и знаменатель на 4).
    • ( -\frac{7}{20} = -\frac{21}{60} ) (умножили числитель и знаменатель на 3).

Теперь складываем:

[ -\frac{44}{60} - \frac{21}{60} = -\frac{65}{60}. ]

Дробь можно упростить:

[ -\frac{65}{60} = -1 \frac{5}{60} = -1 \frac{1}{12}. ]

Итак, окончательные ответы:

  1. ( -3,6 )
  2. ( 2,7 )
  3. ( -4 \frac{29}{30} ) или ( -\frac{149}{30} )
  4. ( 0 )
  5. ( 12,2 )
  6. ( -4,8 )
  7. ( 0,4 )
  8. ( -1 \frac{1}{12} ) или ( -\frac{65}{60} )

Если у вас есть дополнительные вопросы по любой из этих операций, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

4,2+(-7,8) -8,6+11,3 -3 7/10+(-1 4/15) -8,3+8,3 6,8-(-5,4) 4,6-9,4 -7,6-(-8) -11/15-7/20
Давайте разберем каждое из предложенных вами математических выражений шаг за шагом. Мы будем выполнять сложение и вычитание различных чисел, включая отрицательные и смешанные дроби. ### 1. \( 4,2 + (-7,8) \) Чтобы сложить \( 4,2 \) и \( -7,8 \), воспринимаем это как вычитание: \[ 4,2 - 7,8 \] Теперь вычтем: 1. \( 7,8 \) больше, чем \( 4,2 \), значит, ответ будет отрицательным. 2. Считаем: \( 7,8 - 4,2 = 3,6 \). Таким образом, \[ 4,2 + (-7,8) = -3,6. \] ### 2. \( -8,6 + 11,3 \) Здесь мы складываем отрицательное и положительное число: \[ 11,3 - 8,6. \] Теперь выполним вычитание: 1. \( 11,3 \) больше, чем \( 8,6 \). 2. Считаем: \( 11,3 - 8,6 = 2,7 \). Итак, \[ -8,6 + 11,3 = 2,7. \] ### 3. \( -3 \frac{7}{10} + (-1 \frac{4}{15}) \) Сначала преобразуем смешанные дроби в неправильные: \[ -3 \frac{7}{10} = -\frac{37}{10} \] \[ -1 \frac{4}{15} = -\frac{19}{15} \] Теперь сложим два отрицательных числа: \[ -\frac{37}{10} - \frac{19}{15}. \] Чтобы сложить дроби, найдём общий знаменатель. Общий знаменатель для \( 10 \) и \( 15 \) — \( 30 \): 1. Преобразуем дроби: - \( -\frac{37}{10} = -\frac{111}{30} \) (умножили числитель и знаменатель на 3). - \( -\frac{19}{15} = -\frac{38}{30} \) (умножили числитель и знаменатель на 2). Теперь складываем: \[ -\frac{111}{30} - \frac{38}{30} = -\frac{149}{30}. \] Можно оставить так, или преобразовать обратно в смешанную дробь: \[ -4 \frac{29}{30}. \] ### 4. \( -8,3 + 8,3 \) Мы складываем число с его отрицательной версией: \[ -8,3 + 8,3 = 0. \] ### 5. \( 6,8 - (-5,4) \) Выражение можно упростить: \[ 6,8 + 5,4. \] Теперь складываем: \[ 6,8 + 5,4 = 12,2. \] ### 6. \( 4,6 - 9,4 \) Здесь сначала вычтем: \[ 4,6 - 9,4. \] Так как \( 9,4 \) больше, чем \( 4,6 \), результат будет отрицательным: \[ 4,6 - 9,4 = -4,8. \] ### 7. \( -7,6 - (-8) \) Мы можем переписать это выражение: \[ -7,6 + 8. \] Теперь складываем: \[ 8 - 7,6 = 0,4. \] ### 8. \( -\frac{11}{15} - \frac{7}{20} \) Опять найдём общий знаменатель для дробей, это \( 60 \): 1. Преобразуем дроби: - \( -\frac{11}{15} = -\frac{44}{60} \) (умножили числитель и знаменатель на 4). - \( -\frac{7}{20} = -\frac{21}{60} \) (умножили числитель и знаменатель на 3). Теперь складываем: \[ -\frac{44}{60} - \frac{21}{60} = -\frac{65}{60}. \] Дробь можно упростить: \[ -\frac{65}{60} = -1 \frac{5}{60} = -1 \frac{1}{12}. \] ### Итак, окончательные ответы: 1. \( -3,6 \) 2. \( 2,7 \) 3. \( -4 \frac{29}{30} \) или \( -\frac{149}{30} \) 4. \( 0 \) 5. \( 12,2 \) 6. \( -4,8 \) 7. \( 0,4 \) 8. \( -1 \frac{1}{12} \) или \( -\frac{65}{60} \) Если у вас есть дополнительные вопросы по любой из этих операций, не стесняйтесь спрашивать!