Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2814287
А
Аноним
20 февраля 2025 11:32 · публичный вопрос
А
Аноним

реши

Ответ нейросети
20 февраля 2025 11:32

Для каждого предложения выделим основные части и расставим знаки препинания:

  1. Я шёл без сил в шинели и погонах сквозь сто смертей за Родину мою. (Э.А.)

    • Это сложное предложение без союзов, с однородными членами. Знаки препинания не требуются.
    • Схема: [ ] и [ ] вслед за [ ].
  2. В громе яростных битв пролегают над нами бесконечные грозные трудные дни. (Сурк.)

    • Это простое предложение, где "в громе яростных битв" — обстоятельство.
    • Схема: [ обстоятельство [подлежащее и сказуемое] ].
  3. Мужчины в Горохине добронравны трудолюбивы. (говоря об устоях на своей земле). (П.), а ещё (они) выносливы.

    • Сложносочинённое предложение.
    • Схема: [ ] и [ ] ( ) , а ( ).
  4. Ночь пасла месяц волнуя поле всё плыли по тракту спеша осенние дожди до краюшку уголка. (Гурф.)

    • Сложноподчинённое предложение.
    • Схема: [ главное предложение ] , [ ].
  5. Искусство даёт крылья уходя далеко-далеко.

    • Простое предложение.
    • Схема: [ подлежащее и сказуемое, определение ].

Общее внимание на то, что в процессе редактуры и анализа можно добавить знаки препинания в таких случаях, когда это нужно для выделения вводных конструкций или уточняющих членов предложения.

Если нужно более подробное объяснение, дайте знать!