Выполнить задание Прочитайте текст и выполните задания В1 – В5 (1)Мотоциклы появились на улицах русских городов в середине 90-х годов XIX века. (2)Большинство из них были трехколесными. (3)Первые мотогонки были проведены 11 октября 1898 года в окрестностях Петербурга. (4)Маршрут гонки — 36 верст.(5) Все семь мотоциклов, участвующих в гонке, имели двигатели мощностью 1,75 лошадиных сил. (6)Победитель гонки закончил ее за 1 час 33 минуты 36 секунд. (7)Он показал скорость 24,5 версты в час. (8)Два участника сошли с дистанции. (9)Последним пришел автомобиль «Бенц». (10)Он участвовал в соревновании вне конкурса. (11)Его скорость оказалась немногим больше 17 верст в час. В1. Из предложений 7 – 11 выпишите целое (ые) количественное(ые) числительное(ые), запишите числительные словами В2. Сколько порядковых числительных употреблено в предложениях 1 – 3? Ответ запишите числом. В3. Из предложений 6-8 выпишите дробное числительное. Замените число словом. В4. Из предложений 3 – 6 выпишите составное порядковое числительное. Запишите его в форме творительного падежа. В5. Каким членом предложения является числительное в предложении 4. Ответ запишите словом. С1. Расскажите о себе. Составьте небольшой текст, употребляя в нем различные разряды числительных (записывайте числительные словами).

Давайте решим задания В1 – В5 по тексту о мотоциклах. ### В1. Из предложений 7 – 11 выпишите целое (ые) количественное(ые) числительное(ые), запишите числительные словами Из предложений 7–11 выделим числительные: - 7: 24,5 (это дробное, не подходим) - 8: 2 (целое количественное числительное) - 9: 1 (это количество "последним" - подразумевает одно) - 10: (нет целых количественных чисел) - 11: 17 (это целое количественное числительное) Поэтому целые количественные числительные: **два** и **один**. ### В2. Сколько порядковых числительных употреблено в предложениях 1 – 3? Ответ запишите числом. В предложениях 1–3 нет порядковых числительных, так как они часто обозначаются словами "первый", "второй", "третий" и т.д., но в данном тексте их нет. - Ответ: **0**. ### В3. Из предложений 6-8 выпишите дробное числительное. Замените число словом. В предложениях 6–8 выделим дробное числительное: - 6: (нет дробных чисел) - 7: (нет дробных чисел) - 8: (нет дробных чисел) Однако в предложении 7 указано 24,5, что является дробным числом. В словах это будет: **двадцать четыре целых пять десятых**. Ответ: **двадцать четыре целых пять десятых**. ### В4. Из предложений 3 – 6 выпишите составное порядковое числительное. Запишите его в форме творительного падежа. В предложениях 3–6 есть одно составное порядковое числительное: - В предложении 3: "Первые мотогонки..." Составное порядковое числительное: **первые**. Переведём его в творительный падеж: **первым**. Ответ: **первым**. ### В5. Каким членом предложения является числительное в предложении 4. Ответ запишите словом. В предложении 4: "Маршрут гонки — 36 верст." Числительное "36" в данном случае является подлежащим делением (потому что сообщает, сколько верст) и подчеркивается как **сказуемое**. Ответ: **сказуемое**. ### С1. Расскажите о себе. Составьте небольшой текст, употребляя в нем различные разряды числительных (записывайте числительные словами). Я расскажу о себе. Меня зовут Анастасия. Мне **двадцать лет**, и я учусь на третьем курсе университета. У меня есть **один** любимый кот, его зовут Мурзик, он **пять лет**. В свободное время я читаю **три** книги одновременно и занимаюсь спортом. Недавно я пробежала **двенадцать** километров на соревнованиях. В будущем я мечтаю поехать в **пять** стран и увидеть **семь** чудес света. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дайте знать!