Вставьте пропущенные слова Петя ринувшись с мели в глуб..ну стал нырять с открытыми глазами. 2)Какое это было уп..ение! 3)На глуб..не перед изумлё(н/нн)о ра..крытыми глазами мальч..гана в..зник (не)обыч?ный мир царства подводного. 4)Сквозь толщу воды были ч..тко видны (разно)цветные кам..шки. 5)Они п..крывали дно как булыжная м..стовая. 6)Стебли подводных р..стений сост..вляли сказоч?ный лес что пр..низан был (с)верху (мутно)зелёными б..лотными непонятными лучами со..нца. 7)Среди корней ра(с/сс)тавив страшные клешни проб..рался боком больш..й старый краб. 8)Но он (не)смотря (н..)(на)что (не) заинт..ресовал мальчишку. 9)Гораздо интересн..е казались м..рские кон?ки. 10)Как раз (не)большая их стайка п..явилась среди вод..рослей. 11)Они плыли прямо на Петю распустив плавники крошеч?ных подводных драконов. 12)Как видно они совсем (не) предп..л..гали что могут в такой ра(н/нн)ий час наткнут?ся на охотника который нах..дился там совсем (не) давно. 13) Сер..це мальчика забилось от радости: у него в ко(л/лл)екц..и был один морской конёк но какой(то) сморще(н/нн)ый трухлявый. 14)А эти были крупные, красивые. 15)Было (бы) полным безумием пр..пустить такой исключительный случай. 16) Когда Петя вынырнул на поверхность он осм..трелся (во)круг набрал (по)больше воздуха что(бы) поскорее начать охоту.

Давайте разберем вашу задачу и вставим пропущенные слова. 1) Петя, ринувшись с мели в глуб**ь**, стал нырять с открытыми глазами. 2) Какое это было уп**а**ние! 3) На глуб**и**не перед изумлё**н**о ра**скрытыми** глазами мальч**иш**ка в**озник** (не)обычный мир царства подводного. 4) Сквозь толщу воды были ч**етко** видны (разно)цветные кам**ушки**. 5) Они п**окрывали** дно как булыжная м**остовая**. 6) Стебли подводных р**астений** сост**авляли** сказочный лес, что пр**озинен** был (с)верху (мутно)зелёными б**олотными** непонятными лучами со**нца**. 7) Среди корней ра**с**ставив страшные клешни проб**ирался** боком больш**ой** старый краб. 8) Но он (не)смотря (н**а**) что (не) заинт**ересовал** мальчишку. 9) Гораздо интересн**ее** казались м**орские** кон**ьки**. 10) Как раз (не)большая их стайка п**оявилась** среди вод**орослей**. 11) Они плыли прямо на Петю, распустив плавники как крошеч**ные** подводные драконы. 12) Как видно, они совсем (не) предп**олагали**, что могут в такой ра**н**ний час наткнуться на охотника, который нах**одился** там совсем (не) давно. 13) Сер**дце** мальчика забилось от радости: у него в ко**л**лекц**ии** был один морской конёк, но какой**то** сморще**н**ый трухлявый. 14) А эти были крупные, красивые. 15) Было (бы) полным безумием пр**опустить** такой исключительный случай. 16) Когда Петя вынырнул на поверхность, он осм**отрелся** (во)круг, набрал (по)больше воздуха, что**бы** поскорее начать охоту. Теперь, когда мы заполнили пропуски, можно отметить, что в тексте много различных грамматических правил, которые нужно учитывать при использовании окончаний и форм слов. Если у вас есть вопросы по какой-либо части текста или грамматике, спросите, и я помогу!