вставьте пропущенные слова Петя ринувшись с мели в глуб..ну стал нырять с открытыми глазами. 2)Какое это было уп..ение! 3)На глуб..не перед изумлё(н/нн)о ра..крытыми глазами…
Вставьте пропущенные слова Петя ринувшись с мели в глуб..ну стал нырять с открытыми глазами. 2)Какое это было уп..ение! 3)На глуб..не перед изумлё(н/нн)о ра..крытыми глазами мальч..гана в..зник (не)обыч?ный мир царства подводного. 4)Сквозь толщу воды были ч..тко видны (разно)цветные кам..шки. 5)Они п..крывали дно как булыжная м..стовая. 6)Стебли подводных р..стений сост..вляли сказоч?ный лес что пр..низан был (с)верху (мутно)зелёными б..лотными непонятными лучами со..нца. 7)Среди корней ра(с/сс)тавив страшные клешни проб..рался боком больш..й старый краб. 8)Но он (не)смотря (н..)(на)что (не) заинт..ресовал мальчишку. 9)Гораздо интересн..е казались м..рские кон?ки. 10)Как раз (не)большая их стайка п..явилась среди вод..рослей. 11)Они плыли прямо на Петю распустив плавники крошеч?ных подводных драконов. 12)Как видно они совсем (не) предп..л..гали что могут в такой ра(н/нн)ий час наткнут?ся на охотника который нах..дился там совсем (не) давно. 13) Сер..це мальчика забилось от радости: у него в ко(л/лл)екц..и был один морской конёк но какой(то) сморще(н/нн)ый трухлявый. 14)А эти были крупные, красивые. 15)Было (бы) полным безумием пр..пустить такой исключительный случай. 16) Когда Петя вынырнул на поверхность он осм..трелся (во)круг набрал (по)больше воздуха что(бы) поскорее начать охоту.
Давайте разберем вашу задачу и вставим пропущенные слова.
- Петя, ринувшись с мели в глубь, стал нырять с открытыми глазами.
- Какое это было упание!
- На глубине перед изумлёно раскрытыми глазами мальчишка возник (не)обычный мир царства подводного.
- Сквозь толщу воды были четко видны (разно)цветные камушки.
- Они покрывали дно как булыжная мостовая.
- Стебли подводных растений составляли сказочный лес, что прозинен был (с)верху (мутно)зелёными болотными непонятными лучами сонца.
- Среди корней расставив страшные клешни пробирался боком большой старый краб.
- Но он (не)смотря (на) что (не) заинтересовал мальчишку.
- Гораздо интереснее казались морские коньки.
- Как раз (не)большая их стайка появилась среди водорослей.
- Они плыли прямо на Петю, распустив плавники как крошечные подводные драконы.
- Как видно, они совсем (не) предполагали, что могут в такой ранний час наткнуться на охотника, который находился там совсем (не) давно.
- Сердце мальчика забилось от радости: у него в коллекции был один морской конёк, но какойто сморщеный трухлявый.
- А эти были крупные, красивые.
- Было (бы) полным безумием пропустить такой исключительный случай.
- Когда Петя вынырнул на поверхность, он осмотрелся (во)круг, набрал (по)больше воздуха, чтобы поскорее начать охоту.
Теперь, когда мы заполнили пропуски, можно отметить, что в тексте много различных грамматических правил, которые нужно учитывать при использовании окончаний и форм слов. Если у вас есть вопросы по какой-либо части текста или грамматике, спросите, и я помогу!
