Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2815780
А
Аноним
20 февраля 2025 15:36 · публичный вопрос
А
Аноним

20-x-x^2>0

Ответ нейросети
20 февраля 2025 15:36

Решим неравенство \(20 - x - x^2 > 0\). Для начала, приведем его к стандартному виду.

  1. Приведем неравенство к более простому виду.

    Мы можем переписать его как:

    \[ -x^2 - x + 20 > 0 \]

    Умножим обе стороны на -1 (не забывая изменить знак неравенства):

    \[ x^2 + x - 20 < 0 \]

  2. Решим квадратное уравнение.

    Сначала найдем корни квадратного уравнения \(x^2 + x - 20 = 0\) с помощью формулы корней:

    \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \]

    где \(a = 1\), \(b = 1\), \(c = -20\).

    Подставим значения в формулу:

    \[ x = \frac{-1 \pm \sqrt{1^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-20)}}{2 \cdot 1} = \frac{-1 \pm \sqrt{1 + 80}}{2} = \frac{-1 \pm \sqrt{81}}{2} = \frac{-1 \pm 9}{2} \]

    Таким образом, получаем два корня:

    \[ x_1 = \frac{-1 + 9}{2} = \frac{8}{2} = 4 \] \[ x_2 = \frac{-1 - 9}{2} = \frac{-10}{2} = -5 \]

  3. Найдем интервалы.

    Теперь мы знаем, что функция \(x^2 + x - 20\) меняет знак в точках \(x = -5\) и \(x = 4\). Рассмотрим три интервала, которые получаем от этих корней:

    • \(x < -5\)
    • \(-5 < x < 4\)
    • \(x > 4\)
  4. Проверим знаки на каждом интервале.

    • Для \(x < -5\) (например, \(x = -6\)): \[ (-6)^2 + (-6) - 20 = 36 - 6 - 20 = 10 > 0 \]
    • Для \(-5 < x < 4\) (например, \(x = 0\)): \[ 0^2 + 0 - 20 = -20 < 0 \]
    • Для \(x > 4\) (например, \(x = 5\)): \[ 5^2 + 5 - 20 = 25 + 5 - 20 = 10 > 0 \]
  5. Запишем решение.

    Мы ищем, где выражение \(x^2 + x - 20\) меньше нуля. Из проверок видно, что это происходит на интервале:

    \[ -5 < x < 4 \]

Итак, окончательное решение неравенства \(20 - x - x^2 > 0\) — это интервал:

\[ (-5, 4) \]

Это значит, что все значения \(x\) из этого интервала удовлетворяют неравенству.