Тест по биологии для 11 класса
Тема: Применение рекомбинантных ДНК
Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, указав букву, соответствующую правильному варианту ответа.
Вопросы:
Применение рекомбинантной ДНК
A. Производство инсулина
B. Генетическая модификация растений
C. ДНК-диагностика заболеваний
D. Вакцины против инфекционных болезней
E. Генетическая инженерия в животноводствеОрганизмы, в которых применяется рекомбинантная ДНК
A. Синтетические бактерии
B. Дикие растения
C. Трансгенные мыши
D. Устойчивые к вредителям культуры
E. Научные лабораторииМетоды, использующие рекомбинантную ДНК
A. ПЦР (полимеразная цепная реакция)
B. Клонирование
C. Генная терапия
D. Секвенирование ДНК
E. Кроссинг-оверРезультаты применения рекомбинантной ДНК
A. Увеличение урожайности
B. Появление устойчивости к заболеваниям
C. Производство новых лекарств
D. Создание новых видов организмов
E. Улучшение вкусовых качеств продуктовЭтические вопросы, связанные с применением рекомбинантной ДНК
A. Безопасность для здоровья человека
B. Экологическое воздействие
C. Манипуляции с человеческим геном
D. Патенты на гены
E. Социальное неравенство
Ответы:
- 1A, 1B, 1C, 1D, 1E
- 2A, 2B, 2C, 2D, 2E
- 3A, 3B, 3C, 3D, 3E
- 4A, 4B, 4C, 4D, 4E
- 5A, 5B, 5C, 5D, 5E
Примечание:
Каждый вопрос подразумевает смешивание элементов из разных колонок. Убедитесь, что ученики понимают, что требуется соотнести правильные пары. Успехов в подготовке к экзаменам!