)Развивая чуткость ребёнка к музыке, мы облагораживаем его мысли, стремления. (6)Задача заключается в том, чтобы музыкальная мелодия открыла в каждом сердце животворный родник…
)Развивая чуткость ребёнка к музыке, мы облагораживаем его мысли, стремления. (6)Задача заключается в том, чтобы музыкальная мелодия открыла в каждом сердце животворный родник человеческих чувств. (7)Но мелодия доносит до детской души не только красоту мира: она открывает перед людьми человеческое величие и достоинство. Показать целиком Среди предложений 5−7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Давайте разберем предложенные вами предложения и найдем в них обособленное обстоятельство.
Предложения:
- (6) Задача заключается в том, чтобы музыкальная мелодия открыла в каждом сердце животворный родник человеческих чувств.
- (7) Но мелодия доносит до детской души не только красоту мира: она открывает перед людьми человеческое величие и достоинство.
Анализ предложений:
- В предложении (6) нет обособленных обстоятельств.
- В предложении (7) также не содержится обособленных обстоятельств.
Обособленные обстоятельства: Обособленные обстоятельства – это части предложения, которые выделяются запятыми и уточняют или поясняют основное действие. Обычно это обстоятельства времени, места, причины, цели и условия.
Условия обособления:
- Обстоятельства обособляются, если они выражены:
- оборотом с предлогом (например, "в силу обстоятельств" становится "в силу обстоятельств"),
- деепричастным оборотом (например, "услышав музыку, он замер") и т.д.
- Обстоятельства обособляются, если они стоят в предложении перед главное частью или после неё.
- Также обстоятельства могут быть обособлены, если они выражаются составным выражением.
- Обстоятельства обособляются, если они выражены:
Из предложений (6) и (7) обособленных обстоятельств не найдено. Если у вас есть другие предложения или если что-то не ясно, дайте знать, и я помогу разобраться!
