)Развивая чуткость ребёнка к музыке, мы облагораживаем его мысли, стремления. (6)Задача заключается в том, чтобы музыкальная мелодия открыла в каждом сердце животворный родник человеческих чувств. (7)Но мелодия доносит до детской души не только красоту мира: она открывает перед людьми человеческое величие и достоинство. Показать целиком Среди предложений 5−7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Давайте разберем предложенные вами предложения и найдем в них обособленное обстоятельство. 1. **Предложения:** - (6) Задача заключается в том, чтобы музыкальная мелодия открыла в каждом сердце животворный родник человеческих чувств. - (7) Но мелодия доносит до детской души не только красоту мира: она открывает перед людьми человеческое величие и достоинство. 2. **Анализ предложений:** - В предложении (6) нет обособленных обстоятельств. - В предложении (7) также не содержится обособленных обстоятельств. 3. **Обособленные обстоятельства:** Обособленные обстоятельства – это части предложения, которые выделяются запятыми и уточняют или поясняют основное действие. Обычно это обстоятельства времени, места, причины, цели и условия. 4. **Условия обособления:** - Обстоятельства обособляются, если они выражены: - оборотом с предлогом (например, "в силу обстоятельств" становится "в силу обстоятельств"), - деепричастным оборотом (например, "услышав музыку, он замер") и т.д. - Обстоятельства обособляются, если они стоят в предложении перед главное частью или после неё. - Также обстоятельства могут быть обособлены, если они выражаются составным выражением. Из предложений (6) и (7) обособленных обстоятельств не найдено. Если у вас есть другие предложения или если что-то не ясно, дайте знать, и я помогу разобраться!