Перепишите начало текста о пионерах-героях (в скобках даны цифры, которые вы должны записать словами). Укажите разряды числительных, определите их синтаксическую роль. В годы Великой Отечественной войны (5) несовершеннолетних бойцов были удостоены высшей награды - звания Героев СССР. Валя Котик – юный пионер-герой. Последнее боевое задание выполнял на (5) день после своего Дня рождения. Ему исполнилось тогда (14) лет. Марат Казей, закончил только (4) класса сельской школы. Когда ему шёл (13) год, он воевал наравне со взрослыми…  (4) февраля (1942) года Александру Чекалину было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. В (1942) году Зина Портнова стала членом подпольной организации "Юные мстители» Леня Голиков участвовал в (27) боевых операциях.

Вот переписанный текст о пионерах-героях с заменой чисел словами, а также с указанием разрядов числительных и их синтаксической роли: --- В годы Великой Отечественной войны **пятеро** несовершеннолетних бойцов были удостоены высшей награды - звания Героев СССР. Валя Котик – юный пионер-герой. Последнее боевое задание выполнял на **пятый** день после своего Дня рождения. Ему исполнилось тогда **четырнадцать** лет. Марат Казей закончил только **четыре** класса сельской школы. Когда ему шёл **тринадцатый** год, он воевал наравне со взрослыми… **Четвертого** февраля **тысяча девятьсот сорок второго** года Александру Чекалину было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. В **тысяча девятьсот сорок втором** году Зина Портнова стала членом подпольной организации "Юные мстители". Леня Голиков участвовал в **двадцати семи** боевых операциях. --- Теперь обозначим разряды числительных и их синтаксическую роль: 1. **Пятеро** (количественное, подлежащее). 2. **Пятый** (порядковое, обстоятельство времени). 3. **Четырнадцать** (количественное, дополнение). 4. **Четыре** (количественное, дополнение). 5. **Тринадцатый** (порядковое, обстоятельство времени). 6. **Четвертого** (порядковое, обстоятельство времени). 7. **Тысяча девятьсот сорок второго** (числительное составное, обстоятельство времени). 8. **Тысяча девятьсот сорок втором** (числительное составное, обстоятельство времени). 9. **Двадцати семи** (количественное, обстоятельство количества). Таким образом, были приведены числительные в словесной форме с указанием их грамматических категорий и синтаксической роли в предложении.