Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 февраля 2025 07:40

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Обществознание 2. Тема теста: Основные направления перемещения ноу хау технологий 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 4 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

21 февраля 2025 07:40

Тест по обществознанию для 11 класса

Тема теста: Основные направления перемещения ноу-хау технологий

Инструкция: Соотнесите каждое направление перемещения ноу-хау технологий с соответствующим описанием.

Вопросы:

  1. Направление 1: Глобализация

    • А. Переход технологий через международные границы, что способствует их распространению на мировой рынок.
    • Б. Увеличение числа местных разработок и индивидуальных технологий, отвечающих специфическим потребностям региона.
  2. Направление 2: Дифузия

    • А. Процесс распространения технологий и идей от одной культуры к другой.
    • Б. Упрощение внутренней структуры компаний для ускорения внедрения новых технологий.
  3. Направление 3: Интеллектуальная собственность

    • А. Защита и правовая охрана новшеств и технологий, что позволяет их производителям контролировать рынок.
    • Б. Открытое распространение инноваций для общественного блага.
  4. Направление 4: Сотрудничество в научных исследованиях

    • А. Совместные проекты между университетами, исследовательскими группами и промышленностью для обмена знаниями и технологиями.
    • Б. Конкуренция между странами за самые передовые технологии и разработки.

Ответы:

  1. Глобализация - А
  2. Дифузия - А
  3. Интеллектуальная собственность - А
  4. Сотрудничество в научных исследованиях - А

Примечание: Варианты Б могут быть использованы для обсуждения в классе или как неверные ответы для оценивания знаний.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Обществознание 2. Тема теста: Основные направления перемещения ноу хау технологий 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 4 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Тест по обществознанию для 11 класса **Тема теста: Основные направления перемещения ноу-хау технологий** **Инструкция:** Соотнесите каждое направление перемещения ноу-хау технологий с соответствующим описанием. **Вопросы:** 1. **Направление 1: Глобализация** - А. Переход технологий через международные границы, что способствует их распространению на мировой рынок. - Б. Увеличение числа местных разработок и индивидуальных технологий, отвечающих специфическим потребностям региона. 2. **Направление 2: Дифузия** - А. Процесс распространения технологий и идей от одной культуры к другой. - Б. Упрощение внутренней структуры компаний для ускорения внедрения новых технологий. 3. **Направление 3: Интеллектуальная собственность** - А. Защита и правовая охрана новшеств и технологий, что позволяет их производителям контролировать рынок. - Б. Открытое распространение инноваций для общественного блага. 4. **Направление 4: Сотрудничество в научных исследованиях** - А. Совместные проекты между университетами, исследовательскими группами и промышленностью для обмена знаниями и технологиями. - Б. Конкуренция между странами за самые передовые технологии и разработки. **Ответы:** 1. Глобализация - А 2. Дифузия - А 3. Интеллектуальная собственность - А 4. Сотрудничество в научных исследованиях - А **Примечание:** Варианты Б могут быть использованы для обсуждения в классе или как неверные ответы для оценивания знаний.