Контрольная работа по теме «Южные материки». Вариант ( Класс Дата Задание 1 - 3 выполните с использованием Определите наибольшую абсолютную высоту профиль на участке, изображенном…
Контрольная работа по теме «Южные материки». Вариант ( Класс Дата Задание 1 - 3 выполните с использованием Определите наибольшую абсолютную высоту профиль на участке, изображенном на рисунке 1. территории, через которую проходит Задание 6. Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. В ответе запишите мопротив каждой буквы название климатического пояса. Задание 7. Составьте характеристику климатических показателей для климатограммы, обозначенной ! 1 буквой В, из приведенных выше климатограмм, Определите и укажите значения следующих | климатических показателей: 1) Средняя температура января (*С) 2) Средняя температура июля (*С) 3) Годовая амплитуда температур (*С) 4) Годовое количество осадков (мм) 5) Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков. Задание 8. Вам предстоит поездка в одну из стран Африки. В путеводителе вы прочитали описание природы страны. Какой природной зоне мира соответствует приведённое ниже описание? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) На протяжении всего года наблюдается жаркая и засушливая погода. Осадки выпадают редко, обычно в виде коротких ливней, а в некоторых местах по несколько лет не бывает дождей. 2) Растительность скудная, местами совсем отсутствует. 3) У растений длинные корни, листья видоизменены, а вместо них - колючки. Встречаются оазисы, где растут финиковая пальма, акации, фруктовые деревья. 4) Типичные представители животного мира: змеи, ящерицы, черепахи. 5) Почвы очень бедные, либо вообще не формируются. Задание 9-10 выполните с использованием приведенной ниже таблицы Таблица - Страны мира: площадь, численность и темпы роста населения, 2023 г. Задание 9. Расположите страны в порядке уменьшения численности населения, начиная со самой большой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этил м •Задание 10. Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
Для решения представленных заданий, давайте разберем их по очереди:
Задание 6
Определите, к какому климатическому поясу относится каждая климатограмма.
- Обратите внимание на данные климатограмм. Обычно вы смотрите на количество осадков и температурный режим. Например:
- Если небольшое количество осадков и высокая температура круглый год, это может означать пустынный или тропический климат.
- Если летом много осадков, а зимой мало, это может быть влажный тропический климат.
Задание 7
Составьте характеристику климатических показателей для климатограммы, обозначенной буквой В.
- Определите среднюю температуру января и июля: Посмотрите на температурные графики.
- Годовая амплитуда температур: Вычислите разницу между средней температурой самого теплого и самого холодного месяцев.
- Годовое количество осадков: Просуммируйте все месячные данные по осадкам.
- Месяц с наибольшим количеством осадков: Определите месяц с самым высоким столбиком по осадкам на графике.
Задание 8
Укажите природную зону мира по описанию.
- Жаркая и засушливая погода в течение всего года, редкие осадки: Это типично для пустынь.
- Скудная растительность, длинные корни, колючки: Это типично для пустынной зоны.
- Животные, такие как змеи и ящерицы: Подтверждает пустынный характер.
Ответ: Пустынная зона.
Задание 9
Расположите страны в порядке уменьшения численности населения.
- Используйте численность населения, указанную в таблице:
- Обозначьте порядковые номера стран по убыванию численности.
Задание 10
Определите страну с наибольшей средней плотностью населения.
- Средняя плотность населения: Это численность населения, деленная на площадь страны.
- Вычислите для каждой страны и сравните результаты.
- Запишите название страны с наибольшей плотностью.
Эти шаги должны помочь вам выполнить контрольное задание. Если у вас есть еще вопросы или необходима помощь с конкретными расчетами, дайте знать!
