Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 февраля 2025 14:28

3 Join the sentences using the words in brackets. .................................... 1 The weather was nice. We went swimming every day. (so ... that) 2 It was a dull play. I nearly fell asleep. (such a that) 3 He had a lot of work. He couldn't come to the cinema with us. (so ... that) 4 They are good friends. They spend all their afternoons together. (such ... that) 5 There were many people waiting in the queue. It took three hours to get a ticket for the concert. (so ... that) 6 He had a terrible toothache. He went to the dentist. (such a... that)

Ответ нейросети

21 февраля 2025 14:28

Давайте разберем вашу задачу по объединению предложений с использованием указанных фраз в скобках. Мы рассмотрим каждый пункт по порядку и объясним, как правильно их соединить.

1. The weather was nice. We went swimming every day. (so ... that)

Объединяем:
The weather was so nice that we went swimming every day.
Объяснение:
Здесь мы используем конструкцию "so...that", которая показывает, что причина (прекрасная погода) была настолько сильной, что привела к результату (мы плавали каждый день).

2. It was a dull play. I nearly fell asleep. (such a...that)

Объединяем:
It was such a dull play that I nearly fell asleep.
Объяснение:
Эта конструкция также говорит о положении вещей: игра была настолько скучной, что почти привела к тому, что я уснул.

3. He had a lot of work. He couldn't come to the cinema with us. (so ... that)

Объединяем:
He had so much work that he couldn't come to the cinema with us.
Объяснение:
Здесь используется "so...that", чтобы показать, что объем работы был настолько велик, что он не смог пойти в кино.

4. They are good friends. They spend all their afternoons together. (such ... that)

Объединяем:
They are such good friends that they spend all their afternoons together.
Объяснение:
В данном предложении мы говорим, что дружба была настолько крепкой, что это объясняет, почему они проводят вместе все свои послеобеденные часы.

5. There were many people waiting in the queue. It took three hours to get a ticket for the concert. (so ... that)

Объединяем:
There were so many people waiting in the queue that it took three hours to get a ticket for the concert.
Объяснение:
Здесь "so...that" показывает, что большое количество людей в очереди привело к тому, что время ожидания было долгим.

6. He had a terrible toothache. He went to the dentist. (such a ... that)

Объединяем:
He had such a terrible toothache that he went to the dentist.
Объяснение:
Это предложение говорит о том, что болезненные ощущения были настолько сильными, что он был вынужден пойти к стоматологу.

Итог

Каждое из объединенных предложений демонстрирует связь между причиной и следствием, используя структуры "so...that" и "such...that". Запомнив эти конструкции, вы сможете легко составлять сложносочиненные предложения в английском языке!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

3 Join the sentences using the words in brackets. .................................... 1 The weather was nice. We went swimming every day. (so ... that) 2 It was a dull play. I nearly fell asleep. (such a that) 3 He had a lot of work. He couldn't come to the cinema with us. (so ... that) 4 They are good friends. They spend all their afternoons together. (such ... that) 5 There were many people waiting in the queue. It took three hours to get a ticket for the concert. (so ... that) 6 He had a terrible toothache. He went to the dentist. (such a... that)
Давайте разберем вашу задачу по объединению предложений с использованием указанных фраз в скобках. Мы рассмотрим каждый пункт по порядку и объясним, как правильно их соединить. ### 1. The weather was nice. We went swimming every day. (so ... that) **Объединяем:** The weather was so nice that we went swimming every day. **Объяснение:** Здесь мы используем конструкцию "so...that", которая показывает, что причина (прекрасная погода) была настолько сильной, что привела к результату (мы плавали каждый день). ### 2. It was a dull play. I nearly fell asleep. (such a...that) **Объединяем:** It was such a dull play that I nearly fell asleep. **Объяснение:** Эта конструкция также говорит о положении вещей: игра была настолько скучной, что почти привела к тому, что я уснул. ### 3. He had a lot of work. He couldn't come to the cinema with us. (so ... that) **Объединяем:** He had so much work that he couldn't come to the cinema with us. **Объяснение:** Здесь используется "so...that", чтобы показать, что объем работы был настолько велик, что он не смог пойти в кино. ### 4. They are good friends. They spend all their afternoons together. (such ... that) **Объединяем:** They are such good friends that they spend all their afternoons together. **Объяснение:** В данном предложении мы говорим, что дружба была настолько крепкой, что это объясняет, почему они проводят вместе все свои послеобеденные часы. ### 5. There were many people waiting in the queue. It took three hours to get a ticket for the concert. (so ... that) **Объединяем:** There were so many people waiting in the queue that it took three hours to get a ticket for the concert. **Объяснение:** Здесь "so...that" показывает, что большое количество людей в очереди привело к тому, что время ожидания было долгим. ### 6. He had a terrible toothache. He went to the dentist. (such a ... that) **Объединяем:** He had such a terrible toothache that he went to the dentist. **Объяснение:** Это предложение говорит о том, что болезненные ощущения были настолько сильными, что он был вынужден пойти к стоматологу. ### Итог Каждое из объединенных предложений демонстрирует связь между причиной и следствием, используя структуры "so...that" и "such...that". Запомнив эти конструкции, вы сможете легко составлять сложносочиненные предложения в английском языке!