Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 22 февраля 2025 08:28

Укажите меры, предпринятые Екатериной II в духе «просвещённого абсолютизма». Разрешение на создание вольных типографий Получение помещиками права определять наказание для крестьян за побег Ликвидация украинского гетманства Создание системы бессословного среднего образования Введение ограниченного городского самоуправления

Ответ нейросети

22 февраля 2025 08:28

Чтобы понять меры, предпринятые Екатериной II в духе «просвещённого абсолютизма», давайте разберём каждую из предложенных мер и выясним, как они соответствуют концепции просвещённого абсолютизма.

  1. Разрешение на создание вольных типографий:
    Екатерина II поддерживала развитие образования и культуры. Создание вольных типографий позволяло свободно печатать книги и распространять знания, что соответствовало идеям просвещения, где акцент делался на образовании как инструменте улучшения жизни общества.

  2. Получение помещиками права определять наказание для крестьян за побег:
    Эта мера, скорее, свидетельствует о усилении помещичьего контроля и не соответствует духу просвещённого абсолютизма. В то время как Екатерина проводила просвещённые реформы, данная мера указывает на углубление феодальных привилегий, что противоречит идеям равенства и свободы.

  3. Ликвидация украинского гетманства:
    Ликвидация автономии отдельного региона, как украинское гетманство, позволила централизовать власть в руках государства. Это также способствовало распространению унифицированной культуры и систем управления, что вполне укладывается в идею просвещённого абсолютизма, направленного на укрепление централизованной власти ради блага всего государства.

  4. Создание системы бессословного среднего образования:
    Екатерина II действительно внедряла идеи просвещения через систему образования, стремясь дать возможность более широким слоям населения, а не только привилегированным классам, получить образование. Это является ярким примером мер, которые соответствуют духу просвещённого абсолютизма.

  5. Введение ограниченного городского самоуправления:
    Эта мера позволила горожанам участвовать в управлении своими делами, что способствовало развитию местного самоуправления и политической активности. Таким образом, это также соответствует просвещённым идеям о необходимости привлечения людей к управлению государством.

Вывод

Таким образом, к мерам Екатерины II в духе просвещённого абсолютизма можно отнести:

  • Разрешение на создание вольных типографий.
  • Ликвидация украинского гетманства.
  • Создание системы бессословного среднего образования.
  • Введение ограниченного городского самоуправления.

А вот меру, касающуюся получения помещиками права на наказание крестьян, можно считать не соответствующей духу просвещённого абсолютизма.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите меры, предпринятые Екатериной II в духе «просвещённого абсолютизма». Разрешение на создание вольных типографий Получение помещиками права определять наказание для крестьян за побег Ликвидация украинского гетманства Создание системы бессословного среднего образования Введение ограниченного городского самоуправления
Чтобы понять меры, предпринятые Екатериной II в духе «просвещённого абсолютизма», давайте разберём каждую из предложенных мер и выясним, как они соответствуют концепции просвещённого абсолютизма. 1. **Разрешение на создание вольных типографий**: Екатерина II поддерживала развитие образования и культуры. Создание вольных типографий позволяло свободно печатать книги и распространять знания, что соответствовало идеям просвещения, где акцент делался на образовании как инструменте улучшения жизни общества. 2. **Получение помещиками права определять наказание для крестьян за побег**: Эта мера, скорее, свидетельствует о усилении помещичьего контроля и не соответствует духу просвещённого абсолютизма. В то время как Екатерина проводила просвещённые реформы, данная мера указывает на углубление феодальных привилегий, что противоречит идеям равенства и свободы. 3. **Ликвидация украинского гетманства**: Ликвидация автономии отдельного региона, как украинское гетманство, позволила централизовать власть в руках государства. Это также способствовало распространению унифицированной культуры и систем управления, что вполне укладывается в идею просвещённого абсолютизма, направленного на укрепление централизованной власти ради блага всего государства. 4. **Создание системы бессословного среднего образования**: Екатерина II действительно внедряла идеи просвещения через систему образования, стремясь дать возможность более широким слоям населения, а не только привилегированным классам, получить образование. Это является ярким примером мер, которые соответствуют духу просвещённого абсолютизма. 5. **Введение ограниченного городского самоуправления**: Эта мера позволила горожанам участвовать в управлении своими делами, что способствовало развитию местного самоуправления и политической активности. Таким образом, это также соответствует просвещённым идеям о необходимости привлечения людей к управлению государством. ### Вывод Таким образом, к мерам Екатерины II в духе просвещённого абсолютизма можно отнести: - Разрешение на создание вольных типографий. - Ликвидация украинского гетманства. - Создание системы бессословного среднего образования. - Введение ограниченного городского самоуправления. А вот меру, касающуюся получения помещиками права на наказание крестьян, можно считать не соответствующей духу просвещённого абсолютизма.