Задания для самостоятельной работы (1) Теперь у него была цель жизни: он должен вернуться к профессии истребителя... (2) Гимнастика ног причиняла острую боль, но Мересьев с каждым днем отводил ей на минуту больше, чем вчера. (3) Это были страшные минуты, когда слезы сами лились из глаз и приходилось до крови кусать губы, чтобы сдержать невольный стон. (4) После каждого такого упражнения он бессильно падал на подушку с мыслью: сумеет ли он снова возобновить их? (5) Но приходило положенное время, и он принимался за свое. (6)Он часто видел себя во сне здоровым, быстрым. (7) То по тревоге несется во весь опор к самолету, с ходу вспрыгивает на крыло, садится в кабину и пробует ногами рули. (8) То вместе с Олей, взявшись за руки, бегут они что есть духу по цветущей степи, бегут босиком, ощущая ласковое прикосновение влажной и теплой земли. (9) Как тяжело после этого просыпаться! (10)С упорством стремился он к намеченной цели, и в упражнениях, которые с таким порством проводил Алексей, было что-то фанатическое. Задание 1. Выпишите из предложения 1 словосочетания и определите их вид связи. Задание 2. Выпишите из предложения 2 словосочетания, построенные на согласовании. Выпишите из предложения 6 словосочетания, построенные на управлении. Выпишите из предложения 4 словосочетания, построенные на примыкании. Задание 3. Замените словосочетание «цель жизни» (предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «страшные минуты» (предложение 3), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «бессильно падал» (предложение 4), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Задание 4. Выпишите из предложения 10 словосочетания, построенные на управлении, и замените их синонимичными словосочетаниями со связью примыкание. Задание 5. Составьте 3 предложения со словом «весной» так, чтобы в первом предложении оно участвовало в словосочетании со связью согласование, во втором предложении со связью управление, в третьем со связью примыкание.

Давайте разберем каждое задание поэтапно. ### Задание 1 **Выпишите из предложения 1 словосочетания и определите их вид связи.** Предложение 1: "Теперь у него была цель жизни: он должен вернуться к профессии истребителя..." - **Словосочетания:** - цель жизни (согласование) - профессии истребителя (управление) ### Задание 2 **Выпишите из предложения 2 словосочетания, построенные на согласовании. Выпишите из предложения 6 словосочетания, построенные на управлении. Выпишите из предложения 4 словосочетания, построенные на примыкании.** Предложение 2: "Гимнастика ног причиняла острую боль..." - **Словосочетания на согласовании:** - острую боль (согласование) Предложение 6: "Он часто видел себя во сне здоровым, быстрым." - **Словосочетания на управлении:** - видел себя (управление) Предложение 4: "После каждого такого упражнения он бессильно падал на подушку с мыслью..." - **Словосочетания на примыкании:** - бессильно падал (примыкание) - на подушку (примыкание) - с мыслью (примыкание) ### Задание 3 **Замените словосочетание «цель жизни» (предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.** - Ответ: «жизненная цель». **Замените словосочетание «страшные минуты» (предложение 3), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.** - Ответ: «минуты страха». **Замените словосочетание «бессильно падал» (предложение 4), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.** - Ответ: «падал без сил». ### Задание 4 **Выпишите из предложения 10 словосочетания, построенные на управлении, и замените их синонимичными словосочетаниями со связью примыкание.** Предложение 10: "С упорством стремился он к намеченной цели..." - **Словосочетания на управлении:** 1. С упорством (примыкание). 2. Стремился к цели (управление). 3. Намеченной цели (согласование). - **Замененные синонимы на примыкании:** 1. Упорно действовал (примыкание). 2. Стремился к цели (управление). 3. Цель, которую он намечал (примыкание). ### Задание 5 **Составьте 3 предложения со словом «весной», так, чтобы в первом предложении оно участвовало в словосочетании со связью согласование, во втором предложении со связью управление, в третьем со связью примыкание.** 1. **Со связью согласование:** Весной природа пробуждается от зимнего сна. 2. **Со связью управление:** Я жду весной тепло и солнца. 3. **Со связью примыкание:** Весной, как правило, цветут верхушки деревьев. Теперь у вас есть детальное решение по каждому из заданий. Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь, не стесняйтесь спрашивать!