Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 февраля 2025 13:19

Среди предложений 5–9 найди предложение с обособленным обстоятельством. (1) (На)завтра Тёма пр..нёс (не)ожиданную нов..сть. (2) Он срезался по трём пр..дметам (?) а передер..ку дают только по двум. (3) Если особе..о пр..сить (?) то ра..решат и по трём. (4) Это(то) последнее обстоят..льство и вынуд..ло его открыть свои карты (?) так(как) пр..сить должны были р..дители. (5) Тёма (не)мог вын..сти пристального (?) пр..зрительного в..гляда мат..ри (?) устремлё..ого на него (?) и смотрел куда(то) (в)бок. (6) Т..мительное м..лчание прод..лжалось д..вольно долго. — (7) (Не)годяй! — проговорила мать (?) т..лкнув ладон..ю Тёму по лбу. (8) Тёма ждал (?) конечно (?) сцены гнева (?) неудовольствия (?) упрёков (?) но такого выражения пр..зрения он (не)предусмотрел. (9) Он с..дел в ст..ловой (?) и чу..ств..вал себя очень скверно. (10) С одной ст..р..ны (?) он н.. мог н.. созн..вать (?) что всё его пов..дение было достаточно пошло. (11) С другой ст..р..ны (?) он сч..тал себя уже сли..ком оскорблё...ым. (12) А между тем какое(то) ра..др..жение (?) и тупая злость ра..б..рали его (?) и искали выхода. (13) Отец приш..л. (14) Ему уже ск..зала мать. — (15) Болван! — проговорил с тем(же) о..тенком пр..небр..жения отец. — (16) В кузнец.. о..дам... (17) Тёма молча высунул ему (в)догонку язык (?) и подумал (?) «Н.. капельки (не)испугался». (18) Тон отца ещ.. больше опошл..л перед ним его собстве..ое пол..жение. (19) Нет! (20) Р..шительно ничего нет (?) за что(бы) уцепит..ся (?) и почу..ствовать себя хоть чуточку (не)так пошло (?) и га..ко! (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)

Ответ нейросети

23 февраля 2025 13:19

Чтобы определить, какое из предложений содержит обособленное обстоятельство, разберем каждое из предложений с точки зрения грамматики.

Обособленное обстоятельство — это обстоятельство, которое выделяется запятыми и указывает на различные дополнительные детали, такие как время, место, причину и т.д.

Теперь проанализируем предложения с 5 по 9:

  1. (5) Тёма не мог вынести пристального [прозрительного] взгляда матери, устремлёного на него и смотрел куда-то вбок.

    • В этом предложении нет обособленных обстоятельств. Словосочетание "устремлёного на него" относится к слову "взгляда" и не выделяется.
  2. (6) Тихое молчание продолжалось довольно долго.

    • Здесь также нет обособленных обстоятельств. Все слова в предложении являются основными членами.
  3. (7) "Негодяй!" — проговорила мать, толкнув ладонью Тёму по лбу.

    • В данном предложении "толкнув ладонью Тёму по лбу" не обособлено запятыми, так как это предложение с прямой речью.
  4. (8) Тёма ждал, конечно, сцены гнева, неудовольствия, упрёков, но такого выражения презрения он не предусмотрел.

    • Здесь "конечно" выделяется запятыми, но это не обстоятельство, а вводное слово. Других обособленных обстоятельств нет.
  5. (9) Он сидел в столовой и чувствовал себя очень скверно.

    • В этом предложении также нет обособленных обстоятельств.

Из предложений 5–9 ни одно не содержит обособленного обстоятельства.

Для завершения анализа, уточню, что в обособленных обстоятельствах желательно искать вводные слова или обороты, которые выделяются запятыми. В данном случае ни одно из условий не выполняется.

Если у вас есть дополнительные вопросы по другим предложениям или другой тематике, можете задать их!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Среди предложений 5–9 найди предложение с обособленным обстоятельством. (1) (На)завтра Тёма пр..нёс (не)ожиданную нов..сть. (2) Он срезался по трём пр..дметам (?) а передер..ку дают только по двум. (3) Если особе..о пр..сить (?) то ра..решат и по трём. (4) Это(то) последнее обстоят..льство и вынуд..ло его открыть свои карты (?) так(как) пр..сить должны были р..дители. (5) Тёма (не)мог вын..сти пристального (?) пр..зрительного в..гляда мат..ри (?) устремлё..ого на него (?) и смотрел куда(то) (в)бок. (6) Т..мительное м..лчание прод..лжалось д..вольно долго. — (7) (Не)годяй! — проговорила мать (?) т..лкнув ладон..ю Тёму по лбу. (8) Тёма ждал (?) конечно (?) сцены гнева (?) неудовольствия (?) упрёков (?) но такого выражения пр..зрения он (не)предусмотрел. (9) Он с..дел в ст..ловой (?) и чу..ств..вал себя очень скверно. (10) С одной ст..р..ны (?) он н.. мог н.. созн..вать (?) что всё его пов..дение было достаточно пошло. (11) С другой ст..р..ны (?) он сч..тал себя уже сли..ком оскорблё...ым. (12) А между тем какое(то) ра..др..жение (?) и тупая злость ра..б..рали его (?) и искали выхода. (13) Отец приш..л. (14) Ему уже ск..зала мать. — (15) Болван! — проговорил с тем(же) о..тенком пр..небр..жения отец. — (16) В кузнец.. о..дам... (17) Тёма молча высунул ему (в)догонку язык (?) и подумал (?) «Н.. капельки (не)испугался». (18) Тон отца ещ.. больше опошл..л перед ним его собстве..ое пол..жение. (19) Нет! (20) Р..шительно ничего нет (?) за что(бы) уцепит..ся (?) и почу..ствовать себя хоть чуточку (не)так пошло (?) и га..ко! (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
Чтобы определить, какое из предложений содержит обособленное обстоятельство, разберем каждое из предложений с точки зрения грамматики. **Обособленное обстоятельство** — это обстоятельство, которое выделяется запятыми и указывает на различные дополнительные детали, такие как время, место, причину и т.д. Теперь проанализируем предложения с 5 по 9: 1. **(5)** Тёма не мог вынести пристального [прозрительного] взгляда матери, устремлёного на него и смотрел куда-то вбок. - В этом предложении нет обособленных обстоятельств. Словосочетание "устремлёного на него" относится к слову "взгляда" и не выделяется. 2. **(6)** Тихое молчание продолжалось довольно долго. - Здесь также нет обособленных обстоятельств. Все слова в предложении являются основными членами. 3. **(7)** "Негодяй!" — проговорила мать, толкнув ладонью Тёму по лбу. - В данном предложении "толкнув ладонью Тёму по лбу" не обособлено запятыми, так как это предложение с прямой речью. 4. **(8)** Тёма ждал, конечно, сцены гнева, неудовольствия, упрёков, но такого выражения презрения он не предусмотрел. - Здесь "конечно" выделяется запятыми, но это не обстоятельство, а вводное слово. Других обособленных обстоятельств нет. 5. **(9)** Он сидел в столовой и чувствовал себя очень скверно. - В этом предложении также нет обособленных обстоятельств. Из предложений 5–9 ни одно не содержит обособленного обстоятельства. Для завершения анализа, уточню, что в обособленных обстоятельствах желательно искать вводные слова или обороты, которые выделяются запятыми. В данном случае ни одно из условий не выполняется. Если у вас есть дополнительные вопросы по другим предложениям или другой тематике, можете задать их!