Задание 3. Тэкст характарызуецца тэматычным адзінствам, звязнасцю, паслядоўнасцю, разгорнутасцю, сэнсавай цэласнасцю, завершанасцю. Прачытайце тэкст, дайце яму загаловак,…
Задание 3. Тэкст характарызуецца тэматычным адзінствам, звязнасцю, паслядоўнасцю, разгорнутасцю, сэнсавай цэласнасцю, завершанасцю. Прачытайце тэкст, дайце яму загаловак, выкарыстаўшы сказ з тэксту, у якім адлюстравана тэма выказвання. Вызначце падтэмы тэксту. У якім сказе выражана асноўная думка? Вызначце, пры дапамозе якіх сродкаў аўтар захаваў прыкмету тэксту "Звязнасць"? Адказы на пытанні запішыце ў табліцу. Максімальная колькасць балаў - 5. У даўнія часы калыска як важны прадмет побыту не гуляла: калыхала дзяцей па чарзе, з году ў год. Калыска дзіцячы ложак. Рабілі яе з дошак і драўляных рэечак. Паялі яшчэ з дубцоў лазы і ракіты, з хваёвых карэньчыкаў. Падвешвалі на чатырох почапках да столі ці да жэрдкі, якая адным канцом мацавалася да бэлькі. Лёгкі штуршок i калыска плавала ў хаце, як чароўная лодка. Пад ветразем калыханкі плыла калыска ў светлы сон, і дзіця спакойна, без плачу, засынала. Рабілі калыскі і на ножках, падбітых паўкруглымі брускамі. Маці ставіла такую калыску каля свайго ложка і, калі дзіця ўночы часам прачыналася, ціха калыхала, не ўстаючы з пасцелі. Глядзела, каб на тварык не падала месячнае святло, бо ведала прыкмету: падсвеціць дзіця месяц яно доўга не будзе спаць. Агульнапашыранай лічыцца забарона качаць пустую калыску дзіця не будзе спаць па начах. Падтэмы тэксту У якім сказе выражана асноўная думка? Пры дапамозе якіх сродкаў аўтар захаваў прыкмету тэксту "Звязнасць"?
Давайте рассмотрим задачу поэтапно.
1. Заголовок
Для заголовка можно использовать ключевой момент из текста, отражающий его тему. Например: "Калыска - важны прадмет побыту".
2. Подтемы текста
Подтемы могут включать:
- История использования калыски в быту.
- Материалы, из которых изготавливались калыски.
- Способы создания и подвешивания калыски.
- Уход за ребенком, когда он спит в калыске.
3. Основная мысль
Основная мысль текста заключается в том, что калыска является важным предметом в жизни и привычках родителей и детей. Она не только создает комфорт для ребенка, но и несет в себе душевное значение для матерей.
Пример основного предложения: "Калыска была важным прадметом побыту, който ранней была не просто меблевым элементом, а часткой любовной заботы родителей о своих детях."
4. Средства сохранения связности текста
Средства, с помощью которых автор сохраняет связность текста, могут включать:
- Применение вводных слов и фраз: например, "агульнапашыранай лічыцца", что связывает идеи и подчеркивает важность.
- Синонимы: использование слов "калыска", "дзіцячы ложак" как синонимов для сохранения единой темы.
- Повторение ключевых слов: автор повторяет слова о калыске и ее значении, что усиливает связность.
Таблица:
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| Заголовок | "Калыска - важны прадмет побыту" |
| Подтемы | 1. История использования калыски |
| 2. Материалы изготовления калыски | |
| 3. Способы создания калыски | |
| 4. Уход за ребенком в калыске | |
| Основная мысль | "Калыска была важным прадметом побыту..." |
| Средства для сохранения связности | 1. Вводные слова и фразы |
| 2. Синонимы | |
| 3. Повторение ключевых слов |
Этот разбор поможет понять структуру текста и его содержание, а также используемые языковые средства.
