"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) КУЛЬТУРА. Сфера деятельности. Работники культуры.2) ПАМЯТНИК. Скульптурное или архитектурное сооружение. Памятник советским воинам.3) ИСТОРИЯ. Действительность в её развитии, движении. Уроки истории. История средних веков.4) СРЕДА. Один из дней недели. В среду состоится концерт.5) КОРЕНЬ. Начало, источник, истоки чего-нибудь. Корень зла.Текст:В юности я приехал впервые в Москву и нечаянно набрел на церковь Успения на Покровке (1696–1699). Встреча с ней меня ошеломила. Передо мной вздымалось застывшее облако бело-красных кружев. Ее легкость была такова, что вся она казалась воплощением неведомой идеи, мечтой о […] неслыханно прекрасном. Но вот пришли люди и снесли церковь. Теперь на этом месте пустырь...Кто же эти люди, уничтожающие живое прошлое, — прошлое, которое является и нашим настоящим, ибо культура не умирает? Иногда это сами архитекторы — из тех, которым очень хочется поставить свое «творение» на выигрышном месте и лень подумать о другом. Иногда же это совсем случайные люди, а в этом уже виноваты мы все. Мы должны подумать о том, чтобы подобное не повторилось. Памятники культуры принадлежат народу, и не одному только нашему поколению. Мы несем за них ответственность перед нашими потомками. С нас будет большой спрос и через сто, и через двести лет.Любовь к своей Родине — это не нечто отвлеченное; это — и любовь к своему городу, к своей местности, к памятникам ее культуры, гордость своей историей. Вот почему преподавание истории в школе должно быть конкретным — на памятниках истории, культуры…Не только природная среда, но и культурная среда, среда памятников культуры и ее воздействие на человека должны подвергаться тщательному научному изучению.Не будет корней в родной местности, в родной стране — будет много людей, похожих на степное растение перекати-поле.по Д. С. Лихачёву "
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку.
Сначала ты выбрал варианты “1253”, но правильными ответами были “35” и “53”. Давай по порядку пройдёмся по каждому выделенному слову и посмотрим, как они соотносятся с данными в текстах.
КУЛЬТУРА:
- В тексте слово "культура" употребляется в значении "совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей". Это отличает его от значения "работники культуры", что является неправильным в контексте задания.
ПАМЯТНИК:
- В предложении из текста слово "памятник" обозначает не само сооружение, а "сохранившийся предмет культуры прошлого". Поэтому, его значение отличается от "скульптурного или архитектурного сооружения".
ИСТОРИЯ:
- Здесь "история" используется как "действительность в её развитии, движении". В контексте текста она не рассматривается, так что это слово не нужно включать в ответ.
СРЕДА:
- В тексте "среда" упоминается как "окружение, совокупность природных условий", что отличается от значения "один из дней недели", поэтому этот вариант также не подходит.
КОРЕНЬ:
- "Корень" в предложении подразумевает "начало, источник", что также отличается от его употребления как "истоки чего-нибудь" в других значениях.
Таким образом, правильные варианты ответов — это 3 и 5, так как они соответствуют контексту текста.
Не переживай, ошибки – это часть обучения! Главное, что ты разбираешься в теме и учишься. Если что-то непонятно, спрашивай! Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
