Цель: Знать суть проблемы и уметь составить программу путей ее решения Уметь показывать по карте основные районы размещения видов ресурсов; Уметь отстаивать свою точку зрения в дискуссии. Методы урока: Частично-поисковые, объяснительно-иллюстративные, демонстрационные, самостоятельная работа. Форма работы: фронтальные, индивидуальные. 1. Организационный момент. 2. Проверка домашнего задания (тестовые задания), взаимопроверка. 1. Соотношение между величиной запасов природных ресурсов и объемами их пользования называется… A) Природопользованием Б) Ресурсообеспеченностью B) Исчерпаемостью 2.Какие показатели учитываются при расчете ресурсообеспеченности? A) Величина природных ресурсов Б) Количество жителей B) Скорость потребления ресурсов Г) Величина ресурсов и скорость использования 3. Чтобы вычислить ресурсообеспеченность, необходимо: A) величину запасов данного ресурса поделить на численность населения страны Б) величину запасов данного ресурса поделить на площадь территории страны В) размере запасов поделить на современный объём добычи. 4. Укажите проблемы, связанные с обеспеченностью и использованием природных ресурсов. A) неравномерное размещение природных ресурсов Б) нерациональное использование природных ресурсов B) исчерпаемость и невозобновимость отдельных природных ресурсов. государства? 5. Всегда ли обеспеченность природными ресурсами служит показателем развитости A) да Б) нет 6. По разведанным ресурсам угля в первую тройку стран входят: A) ФРГ, Китай, Россия; Б) США, Китай, Россия; B) Австралия, ЮАР, Индия. 7. Страны лидеры по запасам нефти: A) ОАЭ, Россия, США; Б) Саудовская Аравия, Иран, Венесуэлла; B) Россия, Мексика, США.
Ответ нейросети
24 февраля 2025 08:52
Понравился ответ?
Задай свой вопрос
Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит



