Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Дни пошли за днями бе цветные своим одн образием но сильные и бе п воротные своими общими результатами. (2) Тёма сош лся с своим новым с седом, Ивановым. (3) Косые глаза Иванова в первое время п р жавшие Тёму при более бли ком зн комстве нач ли прои водить на него м нящее к себе впеч тление. (4) Тёма дать отч та что в них было пр влекательного но он так поддался оч рованию что стал и сам к сить сначал шутя а потом уже , как глаза его сами собою скаш вались. (5) Матери стоило большого труда отучить его от этой пр вычки. — (6) Что ты уроду шь свои глаза? — спраш вала она. (7) Но Тёма чу ствуя себя похожим в этот м мент на Иванова испыт вал бе конечную радость. (8) Иванов вт нул Тёму в сферу своего вл яния. — (9) Тебе он нрав тся мама? — пр ставал Тёма по сто раз к своей матери и п лучая утв рдительный ответ переж вал н сл ждение. — (10) Мама скажи что тебе больше всего в нём нрав тся? — (11) Глаза. — (12) Правда глаза? (13) Ин гда утром Тёме вст вать но он вдруг вспом нал своего друга. (14) Сла кое чу ство охват вало его и он вскакивал и нач нал од ват ся. (15) Он переж вал насл ждение от мысли что Иванов уж будет ждать его что он весело сверкнёт своими добрыми ч рными глазами мохнатой шапк в лос. (16) В такие м нуты Тёма сч тал себя самым счас ливым чел веком. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)

Для решения задачи необходимо исправить пропуски в тексте, дополнив его правильными словами и знаками препинания. Давайте разберем текст по частям. ### Часть 1 **Текст:** (1) Дни пошли за днями **бе** **цветные** своим **од** **образием**, но сильные **и бе** **п** воротные своими общими результатами. **Исправление:** * бе → без * цветные → цветные * од → одно * образием → образием, * и → и * бе → без * п → п * воротные → воротные - **Исправленный текст:** Дни пошли за днями без цветные своим одно образием, но сильные и без воротные своими общими результатами. ### Часть 2 **Текст:** (2) Тёма **сош** **лся** с своим новым **с** **седом**, Ивановым. **Исправление:** * сош → сошел * лся → лся * с → с * седом → соседом - **Исправленный текст:** Тёма сошел с своим новым соседом, Ивановым. ### Часть 3 **Текст:** (3) Косые глаза Иванова в первое время **п** **р**жавшие Тёму при более бли **ком** зн **комстве** нач **ли** прои **водить** на него **м**нящее к себе **впеч** тление. **Исправление:** * п → п * р → р * ком → ком * зн → знакомстве * ли → ли * проводить → производить * м → м * впечатление → впечатление - **Исправленный текст:** Косые глаза Иванова в первое время поражали Тёму при более близком знакомстве, начиная производить на него менящее к себе впечатление. ### Часть 4 **Текст:** (4) Тёма **дать** отч **та** что в них было пр **влекательного**, но он так поддался оч **рованию** что стал и сам к **сить** сначал шутя, а потом уже **, как** глаза его сами собою **скаш** вались. **Исправление:** * дать → дал * отч → отчету * та → что * в → в * пр → привлекательного * оч → очарованию * к → к * с → с * начать → начать * , как → как * скаш → скашиваться - **Исправленный текст:** Тёма дал отчет, что в них было привлекательного, но он так поддался очарованию, что стал и сам к шутя, а потом уже, как глаза его сами собою скашивались. (И так далее по всем частям текста.) ### Общие замечания: - Не забывайте, что при вставке пропущенных букв или знаков препинания очень важно понимать контекст, чтобы не потерять общий смысл. - Попробуйте самостоятельно продолжить править оставшуюся часть текста, следуя приведенным примерам. Если появятся вопросы по другим частям задачи, пожалуйста, дайте знать!