(1)Выразительное чтение невозможно без внутренних представлений чтеца, без ярких образов, в противном случае оно будет безжизненным и скучным. (2)Когда мы в жизни произносим…
(1)Выразительное чтение невозможно без внутренних представлений чтеца, без ярких образов, в противном случае оно будет безжизненным и скучным. (2)Когда мы в жизни произносим слова, мы всегда представляем себе то действие или тот предмет, которые они обозначают. (3)И прежде чем произнести эти слова, мы видим перед собой их содержание. (4)Когда мы рассказываем что-нибудь своим собеседникам, мы постоянно видим «внутренним глазом» всё то, о чём говорим. (5)Когда же слушаем чей-то рассказ, то чем талантливее рассказчик, тем ярче и мы представляем словесные образы. Свернуть Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 простое. 2) Предложение 2 с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных. 3) Предложение 3 сложноподчинённое. 4) Последняя часть предложения 4 — неопределённо-личное предложение. 5) В предложении 5 три грамматических основы.
Чтобы понять, какие из предложенных характеристик правильные, разберем каждое из предложений по отдельности.
Предложение 1: "Выразительное чтение невозможно без внутренних представлений чтеца, без ярких образов, в противном случае оно будет безжизненным и скучным."
- Это предложение сложносочиненное, так как состоит из нескольких простых предложений, связанных союзами.
- Вердикт: Неверно (предложение 1 сложносочиненное).
Предложение 2: "Когда мы в жизни произносим слова, мы всегда представляем себе то действие или тот предмет, которые они обозначают."
- Здесь можно выделить главное предложение ("мы всегда представляем себе то действие или тот предмет") и придаточное ("Когда мы в жизни произносим слова"). Придаточная часть не является параллельной, а подчиняется главной.
- Вердикт: Неверно (это предложение с одним придаточным).
Предложение 3: "И прежде чем произнести эти слова, мы видим перед собой их содержание."
- Это сложноподчиненное предложение, в котором есть придаточная часть ("прежде чем произнести эти слова") и главное ("мы видим перед собой их содержание").
- Вердикт: Верно.
Предложение 4: "Когда мы рассказываем что-нибудь своим собеседникам, мы постоянно видим «внутренним глазом» всё то, о чём говорим."
- Это также сложноподчиненное предложение с придаточной частью ("Когда мы рассказываем что-нибудь своим собеседникам").
- Вердикт: Неверно (это сложноподчиненное, а не неопределённо-личное).
Предложение 5: "Когда же слушаем чей-то рассказ, то чем талантливее рассказчик, тем ярче и мы представляем словесные образы."
- Анализируя, можно выделить две основы: "мы представляем словесные образы" и часть "слушаем чей-то рассказ". Таким образом, здесь две основы, а не три.
- Вердикт: Неверно (в предложении 5 две грамматические основы).
Итог:
Правильные ответы: только номер 3 (предложение 3 сложноподчинённое).
