Сочинение по литературе анализ стихотворения «Дума» по плану: 1. Автор и название стихотворения. 2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено). 3. Эмоциональная окраска (настроение, которым проникнуто стихотворение). 4. Общая тематика стихотворения (пейзажная, общественно-политическая, любовная, философская лирика, о дружбе, патриотическая). 5. Тема стихотворения (то, о чём...) 6. Идея стихотворения (то, для чего написано, что хотел сказать нам автор, какую мысль донести, к чему призвать...) 7. Какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора (подобрать «ключевые» слова и образы)? 8. Троны - слова и обороты, которые употребляются в образном (переносном) значении. 9. Собственное отношение к прочитанному стихотворению.

### Сочинение по литературе: анализ стихотворения «Дума» 1. **Автор и название стихотворения.** Стихотворение «Дума» было написано украинским поэтом Тарасом Шевченко. Он является одной из самых значительных фигур в украинской литературе и культуре. 2. **История создания стихотворения.** «Дума» была написана в 1845 году, в период, когда Шевченко уже активно выступал против социального неравенства и угнетения народа. Стихотворение стало личным откликом поэта на страдания своего народа и выражением его глубоких переживаний по поводу судьбы Украины и украинцев. Оно посвящено не только украинскому народу, но и всем, кто страдает от угнетения и беззакония. 3. **Эмоциональная окраска.** Стихотворение пронизано горечью, печалью и глубокой человеческой скорбью. Эмоциональное состояние автора отражает не только личные переживания, но и коллективные страдания народа, что создаёт атмосферу трагизма и безысходности. 4. **Общая тематика стихотворения.** Тематика стихотворения явно общественно-политическая. Оно является выражением патриотических чувств автора и содержит глубокие размышления о судьбе своей страны, о людях, которые страдают от угнетения. 5. **Тема стихотворения.** Тема «Думы» заключается в размышлениях о судьбе народа, о том, как страдания и невзгоды формируют характер и волю человека. Стихотворение поднимает вопросы о личной и национальной идентичности, о свободе и праве на жизнь. 6. **Идея стихотворения.** Идея стихотворения заключается в призыве к пробуждению национального самосознания и борьбы за свободу. Шевченко хотел донести мысль о том, что каждый человек должен помнить о своих корнях, о страданиях своего народа и о необходимости борьбы за свои права и достоинство. 7. **Какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора.** Основная мысль автора раскрывается через использование таких ключевых слов и образов, как «доля», «страдания», «сердце» и «свобода». Шевченко применяет метафоры и аллегории, чтобы подчеркнуть глубину чувств и страданий народа. 8. **Троны - слова и обороты, которые употребляются в образном (переносном) значении.** В стихотворении присутствуют такие образы, как «душа народа», «кровь на земле», «печаль в сердце». Эти изображения используются для передачи страданий и надежд народа, их жажды свободы и справедливости. 9. **Собственное отношение к прочитанному стихотворению.** Стихотворение «Дума» производит сильное впечатление своей искренностью и глубиной. Оно заставляет задуматься о важности исторической памяти, о страданиях, которые пережил народ, и о необходимости соборности и единства в борьбе за свободу. Я ощущаю глубокое уважение к автору, который сумел так ярко и пронзительно выразить мысли и чувства своего народа. Это произведение остается актуальным и по сей день, а его идеи находят отклик в сердцах многих людей.