Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения. Постройте схемы предложений. 1. Бывало, с самого раннего утра убегаю или на пруд или в рощу или на сенокос или к жницам. 2. Он жил настоящим мгновением зато уж жил вполне. 3. Берёза мила и при солнце и в самый серый день и при дождике. 4. Постоянный труд – закон как искусства так и жизни. 5. Человека нужно оценивать не только по его делам но и по его стремлениям. 6. Человек редко может заставить себя любить заставить же уважать может всегда. 7. Вот с поляны ворон чёрный прилетел и сел на ней сел и каркнул и крылами замахал он веселей. 8. И кричит он и ликует и кружится всё над ней… 9. В этом лесу есть и красно-бурые и серые и чёрные деревья. 10. Вёсла и корзины и бочки беспорядочно валяются в

Для решения вашей задачи начнем с расстановки недостающих знаков препинания, затем подчеркиваем однородные члены предложения и, в конце концов, строим схемы предложений. 1. **Бывало, с самого раннего утра убегаю либо на пруд, либо в рощу, либо на сенокос, либо к жницам.** **Однородные члены:** на пруд, в рощу, на сенокос, к жницам. **Схема:** Бывало, с самого раннего утра - (я) - убегаю - (либо) - (на пруд, в рощу, на сенокос, к жницам). 2. **Он жил настоящим мгновением, зато уж жил вполне.** **Однородные члены:** нет. **Схема:** Он - (жил) - настоящим мгновением - (но) - уж - (жил) - вполне. 3. **Берёза мила и при солнце, и в самый серый день, и при дождике.** **Однородные члены:** при солнце, в самый серый день, при дождике. **Схема:** Берёза - (мила) - (и) - (при солнце, в самый серый день, при дождике). 4. **Постоянный труд – закон как искусства, так и жизни.** **Однородные члены:** искусства, жизни. **Схема:** Постоянный труд - (есть) - (закон) - (как) - (искусства, так и жизни). 5. **Человека нужно оценивать не только по его делам, но и по его стремлениям.** **Однородные члены:** по его делам, по его стремлениям. **Схема:** Человека - (нужно) - оценивать - (не только) - (по его делам, но и по его стремлениям). 6. **Человек редко может заставить себя любить; заставить же уважать может всегда.** **Однородные члены:** любить, уважать. **Схема:** Человек - (редко) - (может) - заставить себя - (любить); - (заставить же уважать) - (может) - (всегда). 7. **Вот с поляны ворон чёрный прилетел и сел на ней, сел и каркнул, и крылами замахал — он веселей.** **Однородные члены:** сел, каркнул, замахал. **Схема:** Вот - (с поляны) - ворон - (чёрный) - (прилетел) - (и) - (сел на ней, сел, каркнул, замахал) - (он веселей). 8. **И кричит он, и ликует, и кружится всё над ней…** **Однородные члены:** кричит он, ликует он, кружится. **Схема:** (И) - (критит он, ликует, кружится) - (всё над ней). 9. **В этом лесу есть и красно-бурые, и серые, и чёрные деревья.** **Однородные члены:** красно-бурые, серые, чёрные. **Схема:** В этом лесу - (есть) - (и) - (красно-бурые, серые, чёрные деревья). 10. **Вёсла и корзины, и бочки беспорядочно валяются.** **Однородные члены:** вёсла, корзины, бочки. **Схема:** Вёсла - (и) - (корзины, бочки) - (беспорядочно валяются). Пожалуйста, дайте знать, если есть дополнительные вопросы или задачи!