Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 февраля 2025 20:03

Реши задачу

Ответ нейросети

24 февраля 2025 20:03

Для решения задачи нам нужно проанализировать график, изображающий высоту снежного покрова в Москве в разные годы, и соотнести утверждения с соответствующими годами.

Шаг 1: Анализ графика

На графике показаны:

  • Высота снежного покрова на 1 января в разные годы.
  • Годы: 2000, 2005, 2010, 2015.

Шаг 2: Работа с утверждениями

Утверждение 1:

"Этот январь можно назвать самым малоснежным."

  • Ищем год, где высота снежного покрова была самой низкой.
  • Это 2005 год.

Утверждение 2:

"Высота январского снежного покрова стала рекордной за последнее десятилетие."

  • Ищем год с самой большой высотой снежного покрова.
  • Это 2010 год.

Утверждение 3:

"На графике видно минимум два года с одинаковым снежным покровом."

  • На графике 2000 и 2015 годы имеют одинаковую высоту снежного покрова.

Итоговые ответы:

  • "Этот январь можно назвать самым малоснежным." — 2005.
  • "Высота январского снежного покрова стала рекордной за последнее десятилетие." — 2010.
  • "На графике видно минимум два года с одинаковым снежным покровом." — 2000 и 2015.

Таким образом, мы проанализировали график и соответствующим образом соотнесли утверждения.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Реши задачу
Для решения задачи нам нужно проанализировать график, изображающий высоту снежного покрова в Москве в разные годы, и соотнести утверждения с соответствующими годами. ### Шаг 1: Анализ графика На графике показаны: - Высота снежного покрова на 1 января в разные годы. - Годы: 2000, 2005, 2010, 2015. ### Шаг 2: Работа с утверждениями #### Утверждение 1: "Этот январь можно назвать самым малоснежным." - Ищем год, где высота снежного покрова была самой низкой. - Это 2005 год. #### Утверждение 2: "Высота январского снежного покрова стала рекордной за последнее десятилетие." - Ищем год с самой большой высотой снежного покрова. - Это 2010 год. #### Утверждение 3: "На графике видно минимум два года с одинаковым снежным покровом." - На графике 2000 и 2015 годы имеют одинаковую высоту снежного покрова. ### Итоговые ответы: - "Этот январь можно назвать самым малоснежным." — 2005. - "Высота январского снежного покрова стала рекордной за последнее десятилетие." — 2010. - "На графике видно минимум два года с одинаковым снежным покровом." — 2000 и 2015. Таким образом, мы проанализировали график и соответствующим образом соотнесли утверждения.