Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 февраля 2025 21:00

Перепишите. Объясните (устно) написание слов, в которых были пропущены буквы. І, 1) Дворники смутали ветки можжевельника и елей в зелёные кучи. (м. г.) 2) Уже с последней станции он чувствовал тайную тре вогу, но тут просто см.тение овлбдело им. (T.) 3) Ми.тежники вИ- действию. Вскоре пули начали свИстать около наших ушей. (П.) 4) На лугу кисейной занав.сью вСсела мош- димо, приготовлялись ка. (Шол.) 5) Ветер ВЫЛ, ставни траслися и стучали, (.) 6) B дыму гудело, тращало, с крыши свешивались, изливаясь, красные ленты, а стена уже превратилась в раска.лённую решётку. (М. Г.) 7) Тёп- лый воздух задріжал от наполнивших его испорений. (Л. Т.) 8) Происшествие этого вечера произвело на меня довольно глубокое впечитление и раздра.жило мои нервы. (Л.) 9) Телегин сідел у ва- гонного окошка, вдыхая густой запах сентября. (А. Н. Т.) 10) Всю- ду луниво текли ручьи, захл..бнувшаяся земля не могла больше погл.щать влагу, (М. Г.) 11) Т.шина леса огласилась звуками топоров и г.Слосами людей. (Арс.) 12) Обвалы обнажали склоны гор. (Кор.) Il. 1) Великое слово, призв.иное объед..нить мир,— товарищі (м. г) 2) Гордо развУвались знамёна. (Нов.-Пр.) З) Хутор потрае сали события. (Шол.) 4) Ясно-голубая поверхность озера, как неж- ный, с лоском шёлк, очеровывала зрение. (В. Ш.) 5) Мой сад с каж- дым днём уведает. (Майк.) 6) Всё предвещало дождь. (Ч.) 7) Ут- ренние часы Кедровский обычно посващал чтению. (Л. Н.) 8) Зуев зажёг электрический фонарик, посвЕтил. (Пауст.) 9) Расос.кая по- тёмки, золотой лентой взвилась к небу ракета. (Ч.) 10) Пасмурный день иссикал. (ол.) 11) Лось и Гусев расста.гнули полушубки, (А. Н. Т.) 12) Коляска, скрл.пя колёсами по мокрому снегу, ост- новилась. (Ч.) 13) В политехнический институт Николай пошёл против воли, скри.пя сердце. (Т. С.) 56

Ответ нейросети

24 февраля 2025 21:00

Чтобы разобраться в данной задаче, нужно дополнить пропущенные буквы в словах, соблюдая правила русского языка. Давайте рассмотрим каждое предложение и объясним, какие буквы пропущены и почему.

  1. Дворники смутали ветки можжевельника и елей в зелёные кучи. (м. г.)

    • Пропущенное: "ж" в "можжевельника". Слово "можжевельник" состоит из корня "можжев-" и суффикса "-ельник".
  2. Уже с последней станции он чувствовал тайную тревогу, но тут просто смятение овладело им. (T.)

    • Пропущенное: "я" в "смятение". Это слово происходит от "смятить" с добавлением суффикса "е".
  3. Митежники видействию. Вскоре пули начали свистать около наших ушей. (П.)

    • Пропущенное: "и" в "видействию". Правильное слово - "в воздействию", где "воздействие" - это действие, оказанное на объект.
  4. На лугу кисейной занавесью весела мошди́мо, приготовлялись ка. (Шол.)

    • Пропущенное: "а" в "занавесью". Правильное слово - "занавесь", от "занавешивать".
  5. Ветер выл, ставни тряслись и стучали. (.)

    • Пропущенное: "ы" в "выли". "Выли" - это форма глагола у прошедшего времени.
  6. В дыму гудело, трещало, с крыши свешивались, изливаясь, красные ленты, а стена уже превратилась в раскалённую решётку. (М. Г.)

    • Пропущенное: "и" в "раскалённую". Это прилагательное, образованное от глагола "раскалить".
  7. Тёплый воздух задрожал от наполнивших его испарений. (Л. Т.)

    • Пропущенное: "и" в "испарений". Это форма множественного числа от "испарение".
  8. Происшествие этого вечера произвело на меня довольно глубокое впечатление и раздразило мои нервы. (Л.)

    • Пропущенное: "т" в "впечатление". Это существительное с корнем "впечатлён".
  9. Телегин сидел у вагонного окошка, вдыхая густой запах сентября. (А. Н. Т.)

    • Пропущенное: "и" в "сидел". Оно соответствует глаголу в прошедшем времени.
  10. Повсюду лунно текли ручьи, захлёбнувшаяся земля не могла больше поглощать влагу. (М. Г.)

    • Пропущенное: "и" в "захлёбнувшаяся". Здесь необходима форма женского рода прошедшего времени.
  11. Тишина леса огласилась звуками топоров и голосами людей. (Арс.)

    • Пропущенное: "и" в "голосами". Это множественное число от существительного "голос".
  12. Обвалы обнажали склоны гор. (Кор.)

    • Пропущенное: нет.

Теперь задание из второй группы:

  1. Великое слово, призванное объединить мир,— товарищи (м. г)

    • Пропущенное: "и" в "объединить". Это глагол, образованный от корня "единить".
  2. Гордо развивались знамёна. (Нов.-Пр.)

    • Пропущенное: "и" в "развивались". Это форма глагола во множественном числе прошедшего времени.
  3. Хутор потрясали события. (Шол.)

    • Пропущенное: "и" в "потрясали". Это форма глагола от "потрясти".
  4. Ясно-голубая поверхность озера, как нежный, с лоском шёлк, очаровывала зрение. (В. Ш.)

    • Пропущенное: нет.
  5. Мой сад с каждым днём увядает. (Майк.)

    • Пропущенное: "я" в "увядает". Это глагол, образованный от "увядать".
  6. Всё предвещало дождь. (Ч.)

    • Пропущенное: нет.
  7. Утренние часы Кедровский обычно посвящал чтению. (Л. Н.)

    • Пропущенное: "и" в "посвящал". Это глагол, обозначающий действие.
  8. Зуев зажёг электрический фонарик, посвятил. (Пауст.)

    • Пропущенное: "и" в "посвятил". Это форма глагола.
  9. Рассекая потёмки, золотой лентой взвилась к небу ракета. (Ч.)

    • Пропущенное: "и" в "рассекая". Это деепричастие от глагола "рассечь".
  10. Пасмурный день иссыхал. (ол.)

    • Пропущенное: "ы" в "иссыхал". Это глагол от "иссохнуть".
  11. Лось и Гусев растянули полушубки. (А. Н. Т.)

    • Пропущенное: "и" в "растянули". Это форма прошедшего времени от глагола.
  12. Коляска, скрипя колёсами по мокрому снегу, остановилась. (Ч.)

    • Пропущенное: "и" в "скрипя". Это деепричастие от "скрипеть".
  13. В политехнический институт Николай пошёл против воли, скрипя сердце. (Т. С.)

    • Пропущенное: "и" в "скрипя". Это деепричастие.

В целом, для каждого слова необходимо знать его морфологию и основы словообразования, чтобы правильно понять, какие буквы могут быть пропущены. Это поможет избежать ошибок в написании и лексику.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Перепишите. Объясните (устно) написание слов, в которых были пропущены буквы. І, 1) Дворники смутали ветки можжевельника и елей в зелёные кучи. (м. г.) 2) Уже с последней станции он чувствовал тайную тре вогу, но тут просто см.тение овлбдело им. (T.) 3) Ми.тежники вИ- действию. Вскоре пули начали свИстать около наших ушей. (П.) 4) На лугу кисейной занав.сью вСсела мош- димо, приготовлялись ка. (Шол.) 5) Ветер ВЫЛ, ставни траслися и стучали, (.) 6) B дыму гудело, тращало, с крыши свешивались, изливаясь, красные ленты, а стена уже превратилась в раска.лённую решётку. (М. Г.) 7) Тёп- лый воздух задріжал от наполнивших его испорений. (Л. Т.) 8) Происшествие этого вечера произвело на меня довольно глубокое впечитление и раздра.жило мои нервы. (Л.) 9) Телегин сідел у ва- гонного окошка, вдыхая густой запах сентября. (А. Н. Т.) 10) Всю- ду луниво текли ручьи, захл..бнувшаяся земля не могла больше погл.щать влагу, (М. Г.) 11) Т.шина леса огласилась звуками топоров и г.Слосами людей. (Арс.) 12) Обвалы обнажали склоны гор. (Кор.) Il. 1) Великое слово, призв.иное объед..нить мир,— товарищі (м. г) 2) Гордо развУвались знамёна. (Нов.-Пр.) З) Хутор потрае сали события. (Шол.) 4) Ясно-голубая поверхность озера, как неж- ный, с лоском шёлк, очеровывала зрение. (В. Ш.) 5) Мой сад с каж- дым днём уведает. (Майк.) 6) Всё предвещало дождь. (Ч.) 7) Ут- ренние часы Кедровский обычно посващал чтению. (Л. Н.) 8) Зуев зажёг электрический фонарик, посвЕтил. (Пауст.) 9) Расос.кая по- тёмки, золотой лентой взвилась к небу ракета. (Ч.) 10) Пасмурный день иссикал. (ол.) 11) Лось и Гусев расста.гнули полушубки, (А. Н. Т.) 12) Коляска, скрл.пя колёсами по мокрому снегу, ост- новилась. (Ч.) 13) В политехнический институт Николай пошёл против воли, скри.пя сердце. (Т. С.) 56
Чтобы разобраться в данной задаче, нужно дополнить пропущенные буквы в словах, соблюдая правила русского языка. Давайте рассмотрим каждое предложение и объясним, какие буквы пропущены и почему. 1) **Дворники смутали ветки можжевельника и елей в зелёные кучи. (м. г.)** - *Пропущенное:* "ж" в "можжевельника". Слово "можжевельник" состоит из корня "можжев-" и суффикса "-ельник". 2) **Уже с последней станции он чувствовал тайную тревогу, но тут просто смятение овладело им. (T.)** - *Пропущенное:* "я" в "смятение". Это слово происходит от "смятить" с добавлением суффикса "е". 3) **Митежники видействию. Вскоре пули начали свистать около наших ушей. (П.)** - *Пропущенное:* "и" в "видействию". Правильное слово - "в воздействию", где "воздействие" - это действие, оказанное на объект. 4) **На лугу кисейной занавесью весела мошди́мо, приготовлялись ка. (Шол.)** - *Пропущенное:* "а" в "занавесью". Правильное слово - "занавесь", от "занавешивать". 5) **Ветер выл, ставни тряслись и стучали. (.)** - *Пропущенное:* "ы" в "выли". "Выли" - это форма глагола у прошедшего времени. 6) **В дыму гудело, трещало, с крыши свешивались, изливаясь, красные ленты, а стена уже превратилась в раскалённую решётку. (М. Г.)** - *Пропущенное:* "и" в "раскалённую". Это прилагательное, образованное от глагола "раскалить". 7) **Тёплый воздух задрожал от наполнивших его испарений. (Л. Т.)** - *Пропущенное:* "и" в "испарений". Это форма множественного числа от "испарение". 8) **Происшествие этого вечера произвело на меня довольно глубокое впечатление и раздразило мои нервы. (Л.)** - *Пропущенное:* "т" в "впечатление". Это существительное с корнем "впечатлён". 9) **Телегин сидел у вагонного окошка, вдыхая густой запах сентября. (А. Н. Т.)** - *Пропущенное:* "и" в "сидел". Оно соответствует глаголу в прошедшем времени. 10) **Повсюду лунно текли ручьи, захлёбнувшаяся земля не могла больше поглощать влагу. (М. Г.)** - *Пропущенное:* "и" в "захлёбнувшаяся". Здесь необходима форма женского рода прошедшего времени. 11) **Тишина леса огласилась звуками топоров и голосами людей. (Арс.)** - *Пропущенное:* "и" в "голосами". Это множественное число от существительного "голос". 12) **Обвалы обнажали склоны гор. (Кор.)** - *Пропущенное:* нет. Теперь задание из второй группы: 1) **Великое слово, призванное объединить мир,— товарищи (м. г)** - *Пропущенное:* "и" в "объединить". Это глагол, образованный от корня "единить". 2) **Гордо развивались знамёна. (Нов.-Пр.)** - *Пропущенное:* "и" в "развивались". Это форма глагола во множественном числе прошедшего времени. 3) **Хутор потрясали события. (Шол.)** - *Пропущенное:* "и" в "потрясали". Это форма глагола от "потрясти". 4) **Ясно-голубая поверхность озера, как нежный, с лоском шёлк, очаровывала зрение. (В. Ш.)** - *Пропущенное:* нет. 5) **Мой сад с каждым днём увядает. (Майк.)** - *Пропущенное:* "я" в "увядает". Это глагол, образованный от "увядать". 6) **Всё предвещало дождь. (Ч.)** - *Пропущенное:* нет. 7) **Утренние часы Кедровский обычно посвящал чтению. (Л. Н.)** - *Пропущенное:* "и" в "посвящал". Это глагол, обозначающий действие. 8) **Зуев зажёг электрический фонарик, посвятил. (Пауст.)** - *Пропущенное:* "и" в "посвятил". Это форма глагола. 9) **Рассекая потёмки, золотой лентой взвилась к небу ракета. (Ч.)** - *Пропущенное:* "и" в "рассекая". Это деепричастие от глагола "рассечь". 10) **Пасмурный день иссыхал. (ол.)** - *Пропущенное:* "ы" в "иссыхал". Это глагол от "иссохнуть". 11) **Лось и Гусев растянули полушубки. (А. Н. Т.)** - *Пропущенное:* "и" в "растянули". Это форма прошедшего времени от глагола. 12) **Коляска, скрипя колёсами по мокрому снегу, остановилась. (Ч.)** - *Пропущенное:* "и" в "скрипя". Это деепричастие от "скрипеть". 13) **В политехнический институт Николай пошёл против воли, скрипя сердце. (Т. С.)** - *Пропущенное:* "и" в "скрипя". Это деепричастие. В целом, для каждого слова необходимо знать его морфологию и основы словообразования, чтобы правильно понять, какие буквы могут быть пропущены. Это поможет избежать ошибок в написании и лексику.