Вопрос от Анонимного юзера 25 февраля 2025 01:58

Question 1

Вариант 1 1. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Я уже смутно помню этого сутулого худощавого человека, всю жизнь представлявшегося мне стариком. (2) Опираясь о большой зонт, он неутомимо от зари до зари шагал по обширнейшему участку. (3)Это был район бедноты, сюда не ездили извозчики, да у доктора Янсена на них и денег-то не было. (4)А были неутомимые ноги, великое терпение и долг. (5)Неоплатный долг интеллигента перед своим народом. (6)И доктор бродил по доброй четверти губернского города Смоленска без выходных и без праздников, потому что болезни тоже не знали ни праздников, ни выходных, а доктор Янсен сражался за людские жизни. (7)Зимой и летом, в слякоть и вьюгу, днём и ночью. (8)Врачебный и человеческий авторитет доктора Янсена был выше, чем можно себе вообразить в наше время. (9)Он обладал редчайшим даром жить не для себя, думать не о себе, заботиться не о себе, никогда никого не обманывать и всегда говорить правду, как бы горька она ни была. (10)Такие люди перестают быть только специалистами: людская благодарная молва приписывает им мудрость, граничащую со святостью. (по Б.Васильеву) ОТВЕТ: ___________ 2. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Однажды прослышала Ангара от странствующих певцов о жившем за горами юном богатыре Енисее, о его красоте и силе и полюбила его. (2)Но суровый старик прочил ей иную судьбу, решив выдать замуж за старого богатого Иркута. (3)Еще строже стал он стеречь дочь, спрятал ее в хрустальный дворец на дне подводного царства. Безутешно тосковала Ангара, плакала в подводной темнице, просила богов помочь.(4) Сжалились боги над пленницей, приказали ручьям и рекам размыть стены хрустального дворца, освободить Ангару. (5)Вырвалась девушка на волю и бросилась бежать по узкому проходу в скалах. (6)Проснулся от шума Байкал, рассердился, бросился в погоню.(7) Но где ему угнаться за молодой дочкой. (8)Все дальше убегала Ангара от разъяренного отца. (9)Тогда старик схватил каменную глыбу и метнул в беглянку, но не попал. (10)Так и осталась с тех пор лежать эта глыба в месте выхода реки из озера, и зовут ее люди Шаманским Камнем. (11)Разбушевавшийся старик все кидал и кидал вслед беглянке обломки скал. (12)Но чайки кричали каждый раз: “Обернись, Ангара, обернись!” (13)И девушка ловко уклонялась от смертоносных отцовских посланцев. (14)Прибежала Ангара к Енисею, обняла его, и потекли они вместе к Студеному морю. (По А.П. Муранову.) ОТВЕТ: _ 3. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Великолепие Туикинских Гольцов очаровывает человека, монументальные виды покоряют сердце и воображение. (2) Тункинские Гольцы являются частью огромной горной системы под названием Восточный Саян в Южной Сибири. (3)Длина Тункинского хребта — 160 км. (4)Его рельеф очень разнообразен: при средней высоте гор 3000-3300 м перепад высот может достигать 2000 м. (5) Горы тянутся с запада на восток, закрывая прекрасную Тункинскую долину от суровых северных ветров. (6)Живописными пейзажами Гольцы похожи на альпийские горы, за что их называют Тункинскими Альпами. (7)Природа трудилась миллионы лет, чтобы сотворилось это природное чудо. (8)Движения земной коры, наступление и отступление гигантских ледников, эрозия горных пород талыми водами и водами горных рек постепенно сформировали этот уникальный по красоте ландшафт. ОТВЕТ: _ Проверь себя. Задание 21 Вариант 2. 1. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Пароход миновал Осиновский порог, и сразу Енисей сделался шире, раздольней, а высота берегов пошла на убыль. (2)Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты. (3)Я один стоял на носу парохода и, счастливо успокоенный, смотрел на родную реку, вдыхал прохладу белой, тихой ночи. (4)Нос парохода время от времени так глубоко зарывался в воду, что брызги долетали до меня. (5)Я слизывал с губ капли и ругал себя за то, что так долго не был на своей родине, суетился, работал, хворал и ездил по чужим краям. (6)Зачем? (7)Пароход шел по Енисею, разрезая, как студень, реку, светлую ночь и тишину ее. (8(Все на пароходе спали. (9)Не спал лишь сам пароход, рулевой не спал, и я не спал. (по В. Астафьеву) ОТВЕТ: _ 2. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) В Журавлихе, перед входом, есть молодая посадка.(2) Рядами стоят одна к одной сосенки. (3) Я помню, когда они были мне до колен, а теперь переросли меня. (4)Однажды, в начале лета, когда все ждут появления первых, самых ранних грибов, прошел слушок, что кое-где видели маслят.(5) Я вспомнил про молодые сосенки и подумал, что если где-нибудь и показались маслята, то, наверное, там. (6)Мы с женой взяли большой полутораведерный кузовок и отправились на разведку. (7)Издалека увидели мы под сосенками в траве что-то желтое, словно насорено ярких осенних листьев. (8)Но откуда взяться осенним листьям в начале июня?(9) Пожалуй, это не листья, а грибы. (10)И точно — кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее, кружились маслята. (В.Солоухин) ОТВЕТ: _ 3. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)На необъятных просторах России существует множество прекрасных городов с богатой и зачастую драматической историей, однако такое уникальное создание, как Санкт-Петербург, выделяется своим происхождением и культурой. (2)Прочную связь с историей страны можно проследить в его названиях — Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград... (3)У него есть и ласковое «домашнее» имя: в частных разговорах город называют Питером. (4)Санкт-Петербург заслужил статус Северной столицы России особым колоритом и характерной только для него культурой, в которой с эпохи Петра I загадочно соединилась чувствительная и широкая душа русского человека с умом и практичностью западного европейца. (5)«За этот исторически ничтожный срок своего существования Петербург накопил <...> такой объём культурной памяти, что по праву может считаться уникальным явлением в мировой цивилизации», — писал известный филолог Ю. М. Лотман. (6) Значимость таких культурных феноменов, как Петербург, сохраняется для многих поколений. ОТВЕТ: ___________

Answer

Давайте разберем каждую из задач по порядку и найдем предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Вариант 1

1. Найдите предложения:

(1) Я уже смутно помню этого сутулого худощавого человека, всю жизнь представлявшегося мне стариком.
(2) Опираясь о большой зонт, он неутомимо от зари до зари шагал по обширнейшему участку.
(3) Это был район бедноты, сюда не ездили извозчики, да у доктора Янсена на них и денег-то не было.
(4) А были неутомимые ноги, великое терпение и долг.
(5) Неоплатный долг интеллигента перед своим народом.
(6) И доктор бродил по доброй четверти губернского города Смоленска без выходных и без праздников, потому что болезни тоже не знали ни праздников, ни выходных, а доктор Янсен сражался за людские жизни.
(7) Зимой и летом, в слякоть и вьюгу, днём и ночью.
(8) Врачебный и человеческий авторитет доктора Янсена был выше, чем можно себе вообразить в наше время.
(9) Он обладал редчайшим даром жить не для себя, думать не о себе, заботиться не о себе, никогда никого не обманывать и всегда говорить правду, как бы горька она ни была.
(10) Такие люди перестают быть только специалистами: людская благодарная молва приписывает им мудрость, граничащую со святостью.

Ответ: 1, 3, 6, 9.

Объяснение: В этих предложениях запятые ставятся при обособлении пояснительных оборотов и сложносочиненных предложений.

2. Найдите предложения:

(1) Однажды прослышала Ангара от странствующих певцов о жившем за горами юном богатыре Енисее, о его красоте и силе и полюбила его.
(2) Но суровый старик прочил ей иную судьбу, решив выдать замуж за старого богатого Иркута.
(3) Еще строже стал он стеречь дочь, спрятал ее в хрустальный дворец на дне подводного царства.
(4) Безутешно тосковала Ангара, плакала в подводной темнице, просила богов помочь.
(5) Сжалились боги над пленницей, приказали ручьям и рекам размыть стены хрустального дворца, освободить Ангару.
(6) Вырвалась девушка на волю и бросилась бежать по узкому проходу в скалах.
(7) Проснулся от шума Байкал, рассердился, бросился в погоню.
(8) Но где ему угнаться за молодой дочкой.
(9) Все дальше убегала Ангара от разъяренного отца.
(10) Тогда старик схватил каменную глыбу и метнул в беглянку, но не попал.
(11) Так и осталась с тех пор лежать эта глыба в месте выхода реки из озера, и зовут ее люди Шаманским Камнем.
(12) Разбушевавшийся старик все кидал и кидал вслед беглянке обломки скал.
(13) Но чайки кричали каждый раз: “Обернись, Ангара, обернись!”
(14) И девушка ловко уклонялась от смертоносных отцовских посланцев.
(15) Прибежала Ангара к Енисею, обняла его, и потекли они вместе к Студеному морю.

Ответ: 1, 3, 5, 10.

Объяснение: В этих предложениях запятые ставятся при обособлении причастных оборотов и однородных членов.

3. Найдите предложения:

(1) Великолепие Туикинских Гольцов очаровывает человека, монументальные виды покоряют сердце и воображение.
(2) Тункинские Гольцы являются частью огромной горной системы под названием Восточный Саян в Южной Сибири.
(3) Длина Тункинского хребта — 160 км.
(4) Его рельеф очень разнообразен: при средней высоте гор 3000-3300 м перепад высот может достигать 2000 м.
(5) Горы тянутся с запада на восток, закрывая прекрасную Тункинскую долину от суровых северных ветров.
(6) Живописными пейзажами Гольцы похожи на альпийские горы, за что их называют Тункинскими Альпами.
(7) Природа трудилась миллионы лет, чтобы сотворилось это природное чудо.
(8) Движения земной коры, наступление и отступление гигантских ледников, эрозия горных пород талыми водами и водами горных рек постепенно сформировали этот уникальный по красоте ландшафт.

Ответ: 1, 6, 8.

Объяснение: Запятые стоят при выделении однородных членов и уточняющих оборотов.

Вариант 2

1. Найдите предложения:

(1) Пароход миновал Осиновский порог, и сразу Енисей сделался шире, раздольней, а высота берегов пошла на убыль.
(2) Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты.
(3) Я один стоял на носу парохода и, счастливо успокоенный, смотрел на родную реку, вдыхал прохладу белой, тихой ночи.
(4) Нос парохода время от времени так глубоко зарывался в воду, что брызги долетали до меня.
(5) Я слизывал с губ капли и ругал себя за то, что так долго не был на своей родине, суетился, работал, хворал и ездил по чужим краям.
(6) Зачем?
(7) Пароход шел по Енисею, разрезая, как студень, реку, светлую ночь и тишину ее.
(8) Все на пароходе спали.
(9) Не спал лишь сам пароход, рулевой не спал, и я не спал.

Ответ: 1, 2, 3.

Объяснение: В этих предложениях запятые ставятся для выделения обстоятельств и вводных конструкций.

2. Найдите предложения:

(1) В Журавлихе, перед входом, есть молодая посадка.
(2) Рядами стоят одна к одной сосенки.
(3) Я помню, когда они были мне до колен, а теперь переросли меня.
(4) Однажды, в начале лета, когда все ждут появления первых, самых ранних грибов, прошел слушок, что кое-где видели маслят.
(5) Я вспомнил про молодые сосенки и подумал, что если где-нибудь и показались маслята, то, наверное, там.
(6) Мы с женой взяли большой полутораведерный кузовок и отправились на разведку.
(7) Издалека увидели мы под сосенками в траве что-то желтое, словно насорено ярких осенних листьев.
(8) Но откуда взяться осенним листьям в начале июня?
(9) Пожалуй, это не листья, а грибы.
(10) И точно — кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее, кружились маслята.

Ответ: 1, 4, 5.

Объяснение: Запятые в этих предложениях ставятся при обособлении вводных конструкций и зависимых предложений.

3. Найдите предложения:

(1) На необъятных просторах России существует множество прекрасных городов с богатой и зачастую драматической историей, однако такое уникальное создание, как Санкт-Петербург, выделяется своим происхождением и культурой.
(2) Прочную связь с историей страны можно проследить в его названиях — Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград...
(3) У него есть и ласковое «домашнее» имя: в частных разговорах город называют Питером.
(4) Санкт-Петербург заслужил статус Северной столицы России особым колоритом и характерной только для него культурой, в которой с эпохи Петра I загадочно соединилась чувствительная и широкая душа русского человека с умом и практичностью западного европейца.
(5) «За этот исторически ничтожный срок своего существования Петербург накопил <...> такой объём культурной памяти, что по праву может считаться уникальным явлением в мировой цивилизации», — писал известный филолог Ю. М. Лотман.
(6) Значимость таких культурных феноменов, как Петербург, сохраняется для многих поколений.

Ответ: 1, 4, 6.

Объяснение: В этих предложениях запятые ставятся для выделения интонационных пауз и уточняющих оборотов.

Если у вас есть дополнительные вопросы или необходима помощь, обращайтесь!

Question 2

Вариант 1 1. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Я уже смутно помню этого сутулого худощавого человека, всю жизнь представлявшегося мне стариком. (2) Опираясь о большой зонт, он неутомимо от зари до зари шагал по обширнейшему участку. (3)Это был район бедноты, сюда не ездили извозчики, да у доктора Янсена на них и денег-то не было. (4)А были неутомимые ноги, великое терпение и долг. (5)Неоплатный долг интеллигента перед своим народом. (6)И доктор бродил по доброй четверти губернского города Смоленска без выходных и без праздников, потому что болезни тоже не знали ни праздников, ни выходных, а доктор Янсен сражался за людские жизни. (7)Зимой и летом, в слякоть и вьюгу, днём и ночью. (8)Врачебный и человеческий авторитет доктора Янсена был выше, чем можно себе вообразить в наше время. (9)Он обладал редчайшим даром жить не для себя, думать не о себе, заботиться не о себе, никогда никого не обманывать и всегда говорить правду, как бы горька она ни была. (10)Такие люди перестают быть только специалистами: людская благодарная молва приписывает им мудрость, граничащую со святостью. (по Б.Васильеву) ОТВЕТ: _______________________ 2. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Однажды прослышала Ангара от странствующих певцов о жившем за горами юном богатыре Енисее, о его красоте и силе и полюбила его. (2)Но суровый старик прочил ей иную судьбу, решив выдать замуж за старого богатого Иркута. (3)Еще строже стал он стеречь дочь, спрятал ее в хрустальный дворец на дне подводного царства. Безутешно тосковала Ангара, плакала в подводной темнице, просила богов помочь.(4) Сжалились боги над пленницей, приказали ручьям и рекам размыть стены хрустального дворца, освободить Ангару. (5)Вырвалась девушка на волю и бросилась бежать по узкому проходу в скалах. (6)Проснулся от шума Байкал, рассердился, бросился в погоню.(7) Но где ему угнаться за молодой дочкой. (8)Все дальше убегала Ангара от разъяренного отца. (9)Тогда старик схватил каменную глыбу и метнул в беглянку, но не попал. (10)Так и осталась с тех пор лежать эта глыба в месте выхода реки из озера, и зовут ее люди Шаманским Камнем. (11)Разбушевавшийся старик все кидал и кидал вслед беглянке обломки скал. (12)Но чайки кричали каждый раз: “Обернись, Ангара, обернись!” (13)И девушка ловко уклонялась от смертоносных отцовских посланцев. (14)Прибежала Ангара к Енисею, обняла его, и потекли они вместе к Студеному морю. (По А.П. Муранову.) ОТВЕТ: _______________________ 3. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Великолепие Туикинских Гольцов очаровывает человека, монументальные виды покоряют сердце и воображение. (2) Тункинские Гольцы являются частью огромной горной системы под названием Восточный Саян в Южной Сибири. (3)Длина Тункинского хребта — 160 км. (4)Его рельеф очень разнообразен: при средней высоте гор 3000-3300 м перепад высот может достигать 2000 м. (5) Горы тянутся с запада на восток, закрывая прекрасную Тункинскую долину от суровых северных ветров. (6)Живописными пейзажами Гольцы похожи на альпийские горы, за что их называют Тункинскими Альпами. (7)Природа трудилась миллионы лет, чтобы сотворилось это природное чудо. (8)Движения земной коры, наступление и отступление гигантских ледников, эрозия горных пород талыми водами и водами горных рек постепенно сформировали этот уникальный по красоте ландшафт. ОТВЕТ: _______________________ Проверь себя. Задание 21 Вариант 2. 1. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Пароход миновал Осиновский порог, и сразу Енисей сделался шире, раздольней, а высота берегов пошла на убыль. (2)Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты. (3)Я один стоял на носу парохода и, счастливо успокоенный, смотрел на родную реку, вдыхал прохладу белой, тихой ночи. (4)Нос парохода время от времени так глубоко зарывался в воду, что брызги долетали до меня. (5)Я слизывал с губ капли и ругал себя за то, что так долго не был на своей родине, суетился, работал, хворал и ездил по чужим краям. (6)Зачем? (7)Пароход шел по Енисею, разрезая, как студень, реку, светлую ночь и тишину ее. (8(Все на пароходе спали. (9)Не спал лишь сам пароход, рулевой не спал, и я не спал. (по В. Астафьеву) ОТВЕТ: _______________________ 2. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) В Журавлихе, перед входом, есть молодая посадка.(2) Рядами стоят одна к одной сосенки. (3) Я помню, когда они были мне до колен, а теперь переросли меня. (4)Однажды, в начале лета, когда все ждут появления первых, самых ранних грибов, прошел слушок, что кое-где видели маслят.(5) Я вспомнил про молодые сосенки и подумал, что если где-нибудь и показались маслята, то, наверное, там. (6)Мы с женой взяли большой полутораведерный кузовок и отправились на разведку. (7)Издалека увидели мы под сосенками в траве что-то желтое, словно насорено ярких осенних листьев. (8)Но откуда взяться осенним листьям в начале июня?(9) Пожалуй, это не листья, а грибы. (10)И точно — кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее, кружились маслята. (В.Солоухин) ОТВЕТ: _______________________ 3. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)На необъятных просторах России существует множество прекрасных городов с богатой и зачастую драматической историей, однако такое уникальное создание, как Санкт-Петербург, выделяется своим происхождением и культурой. (2)Прочную связь с историей страны можно проследить в его названиях — Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград... (3)У него есть и ласковое «домашнее» имя: в частных разговорах город называют Питером. (4)Санкт-Петербург заслужил статус Северной столицы России особым колоритом и характерной только для него культурой, в которой с эпохи Петра I загадочно соединилась чувствительная и широкая душа русского человека с умом и практичностью западного европейца. (5)«За этот исторически ничтожный срок своего существования Петербург накопил <...> такой объём культурной памяти, что по праву может считаться уникальным явлением в мировой цивилизации», — писал известный филолог Ю. М. Лотман. (6) Значимость таких культурных феноменов, как Петербург, сохраняется для многих поколений. ОТВЕТ: _______________________

Answer

Давайте разберем каждую из задач по порядку и найдем предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. ### Вариант 1 **1. Найдите предложения:** (1) Я уже смутно помню этого сутулого худощавого человека, всю жизнь представлявшегося мне стариком. (2) Опираясь о большой зонт, он неутомимо от зари до зари шагал по обширнейшему участку. (3) Это был район бедноты, сюда не ездили извозчики, да у доктора Янсена на них и денег-то не было. (4) А были неутомимые ноги, великое терпение и долг. (5) Неоплатный долг интеллигента перед своим народом. (6) И доктор бродил по доброй четверти губернского города Смоленска без выходных и без праздников, потому что болезни тоже не знали ни праздников, ни выходных, а доктор Янсен сражался за людские жизни. (7) Зимой и летом, в слякоть и вьюгу, днём и ночью. (8) Врачебный и человеческий авторитет доктора Янсена был выше, чем можно себе вообразить в наше время. (9) Он обладал редчайшим даром жить не для себя, думать не о себе, заботиться не о себе, никогда никого не обманывать и всегда говорить правду, как бы горька она ни была. (10) Такие люди перестают быть только специалистами: людская благодарная молва приписывает им мудрость, граничащую со святостью. **Ответ:** 1, 3, 6, 9. **Объяснение:** В этих предложениях запятые ставятся при обособлении пояснительных оборотов и сложносочиненных предложений. --- **2. Найдите предложения:** (1) Однажды прослышала Ангара от странствующих певцов о жившем за горами юном богатыре Енисее, о его красоте и силе и полюбила его. (2) Но суровый старик прочил ей иную судьбу, решив выдать замуж за старого богатого Иркута. (3) Еще строже стал он стеречь дочь, спрятал ее в хрустальный дворец на дне подводного царства. (4) Безутешно тосковала Ангара, плакала в подводной темнице, просила богов помочь. (5) Сжалились боги над пленницей, приказали ручьям и рекам размыть стены хрустального дворца, освободить Ангару. (6) Вырвалась девушка на волю и бросилась бежать по узкому проходу в скалах. (7) Проснулся от шума Байкал, рассердился, бросился в погоню. (8) Но где ему угнаться за молодой дочкой. (9) Все дальше убегала Ангара от разъяренного отца. (10) Тогда старик схватил каменную глыбу и метнул в беглянку, но не попал. (11) Так и осталась с тех пор лежать эта глыба в месте выхода реки из озера, и зовут ее люди Шаманским Камнем. (12) Разбушевавшийся старик все кидал и кидал вслед беглянке обломки скал. (13) Но чайки кричали каждый раз: “Обернись, Ангара, обернись!” (14) И девушка ловко уклонялась от смертоносных отцовских посланцев. (15) Прибежала Ангара к Енисею, обняла его, и потекли они вместе к Студеному морю. **Ответ:** 1, 3, 5, 10. **Объяснение:** В этих предложениях запятые ставятся при обособлении причастных оборотов и однородных членов. --- **3. Найдите предложения:** (1) Великолепие Туикинских Гольцов очаровывает человека, монументальные виды покоряют сердце и воображение. (2) Тункинские Гольцы являются частью огромной горной системы под названием Восточный Саян в Южной Сибири. (3) Длина Тункинского хребта — 160 км. (4) Его рельеф очень разнообразен: при средней высоте гор 3000-3300 м перепад высот может достигать 2000 м. (5) Горы тянутся с запада на восток, закрывая прекрасную Тункинскую долину от суровых северных ветров. (6) Живописными пейзажами Гольцы похожи на альпийские горы, за что их называют Тункинскими Альпами. (7) Природа трудилась миллионы лет, чтобы сотворилось это природное чудо. (8) Движения земной коры, наступление и отступление гигантских ледников, эрозия горных пород талыми водами и водами горных рек постепенно сформировали этот уникальный по красоте ландшафт. **Ответ:** 1, 6, 8. **Объяснение:** Запятые стоят при выделении однородных членов и уточняющих оборотов. --- ### Вариант 2 **1. Найдите предложения:** (1) Пароход миновал Осиновский порог, и сразу Енисей сделался шире, раздольней, а высота берегов пошла на убыль. (2) Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты. (3) Я один стоял на носу парохода и, счастливо успокоенный, смотрел на родную реку, вдыхал прохладу белой, тихой ночи. (4) Нос парохода время от времени так глубоко зарывался в воду, что брызги долетали до меня. (5) Я слизывал с губ капли и ругал себя за то, что так долго не был на своей родине, суетился, работал, хворал и ездил по чужим краям. (6) Зачем? (7) Пароход шел по Енисею, разрезая, как студень, реку, светлую ночь и тишину ее. (8) Все на пароходе спали. (9) Не спал лишь сам пароход, рулевой не спал, и я не спал. **Ответ:** 1, 2, 3. **Объяснение:** В этих предложениях запятые ставятся для выделения обстоятельств и вводных конструкций. --- **2. Найдите предложения:** (1) В Журавлихе, перед входом, есть молодая посадка. (2) Рядами стоят одна к одной сосенки. (3) Я помню, когда они были мне до колен, а теперь переросли меня. (4) Однажды, в начале лета, когда все ждут появления первых, самых ранних грибов, прошел слушок, что кое-где видели маслят. (5) Я вспомнил про молодые сосенки и подумал, что если где-нибудь и показались маслята, то, наверное, там. (6) Мы с женой взяли большой полутораведерный кузовок и отправились на разведку. (7) Издалека увидели мы под сосенками в траве что-то желтое, словно насорено ярких осенних листьев. (8) Но откуда взяться осенним листьям в начале июня? (9) Пожалуй, это не листья, а грибы. (10) И точно — кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее, кружились маслята. **Ответ:** 1, 4, 5. **Объяснение:** Запятые в этих предложениях ставятся при обособлении вводных конструкций и зависимых предложений. --- **3. Найдите предложения:** (1) На необъятных просторах России существует множество прекрасных городов с богатой и зачастую драматической историей, однако такое уникальное создание, как Санкт-Петербург, выделяется своим происхождением и культурой. (2) Прочную связь с историей страны можно проследить в его названиях — Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград... (3) У него есть и ласковое «домашнее» имя: в частных разговорах город называют Питером. (4) Санкт-Петербург заслужил статус Северной столицы России особым колоритом и характерной только для него культурой, в которой с эпохи Петра I загадочно соединилась чувствительная и широкая душа русского человека с умом и практичностью западного европейца. (5) «За этот исторически ничтожный срок своего существования Петербург накопил <...> такой объём культурной памяти, что по праву может считаться уникальным явлением в мировой цивилизации», — писал известный филолог Ю. М. Лотман. (6) Значимость таких культурных феноменов, как Петербург, сохраняется для многих поколений. **Ответ:** 1, 4, 6. **Объяснение:** В этих предложениях запятые ставятся для выделения интонационных пауз и уточняющих оборотов. --- Если у вас есть дополнительные вопросы или необходима помощь, обращайтесь!

Ответ нейросети

Вариант 1

Вариант 2

Задай свой вопрос

Похожие вопросы 15