Для этой задачи мы проведем анализ предложений и определим, какие изобразительно-выразительные средства языка используются в каждом из них.
Предложения и соответствующие изобразительные средства:
1. На трибунах люди спорили, кричали, скандалили из-за пустяков.
(Ю. К. Олеша)
Средство: Градация
Объяснение: В предложении наблюдается сначала перечисление действий (спорили, кричали, скандалили), которое ведет к нарастанию эмоциональной нагрузки и подчеркивает усиливающееся состояние людей.
2. Мы знали прежде: канатоходца вид сказочен.
(Ю. К. Олеша)
Средство: Сравнение
Объяснение: Используется конструкция с "вид", которая подразумевает сравнение, однако в данной фразе сравнение осуществляется через представление как сказочного. Это достаточно близко к сравнению, так как показывается, какой вид канатоходца.
3. Мои башмаки запутались в зелёной лапше травы.
(Ю. К. Олеша)
Средство: Метафора
Объяснение: "Зелёная лапша" является метафорой для описания травы. Башмаки не могут физически запутаться в лапше, что создает образную ассоциацию.
4. Величайшее создание техники я наделил пошлейшими человеческими чувствами!
(Ю. К. Олеша)
Средство: Антитеза
Объяснение: Здесь подчеркивается контраст между "величайшим созданием техники" и "пошлейшими человеческими чувствами", что создает конфликт между высоким и низким.
5. Вдруг неожиданно для себя обнаружишь где-то в красноватом от отблесков неона небе круг луны – не сияющий, плоский, белый и уж, во всяком случае, не колдовской.
(Ю. К. Олеша)
Средство: Инверсия
Объяснение: Предложение использует инверсию, чтобы подчеркнуть художественный эффект и визуальную образность, меняя порядок слов для достижения большей выразительности.
Резюме
Вот соответствие между предложениями и выразительными средствами:
- Градация — А
- Сравнение — Б
- Метафора — В
- Антитеза — Г
- Инверсия — Д
Если у вас возникли вопросы по конкретным средствам или хотите более детальное объяснение, не стесняйтесь задавать!