текст и выполни задания 11–12. (1)Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. (2)А такой…
Текст и выполни задания 11–12. (1)Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. (2)А такой магазин был крайне необходим. (3)Город коснел в невежестве и в предрассудках; старики только ходили в баню, чиновники играли в карты и трескали водку, дамы сплетничали, молодёжь жила без идеалов, девицы день-деньской мечтали о замужестве и ели гречневую крупу, мужья били своих жён, и по улицам бродили свиньи. (4)Нанявши помещение под магазин, он съездил в Москву и привёз оттуда много старых и новейших авторов и много учебников, и расставил всё это добро по полкам. (5)В первые три недели покупатели совсем не приходили. (6)Андрей Андреевич сидел за прилавком, читал Михайловского и старался честно мыслить. (7)Когда же ему невзначай приходило в голову, например, что недурно бы теперь покушать леща с кашей, то он тотчас же ловил себя на этих мыслях: «Ах, как пошло!» (8)Каждый день утром в магазин опрометью вбегала озябшая девка в платке и в кожаных калошах на босую ногу и говорила: — (9)Дай на две копейки уксусу! (10)И Андрей Андреевич с презрением отвечал ей: — (11)Дверью ошиблись, сударыня! (12)Через три недели пришёл первый покупатель. (13)Это был толстый, седой господин с бакенами, в фуражке с красным околышем, по всем видимостям, помещик. (14)Он потребовал вторую часть «Родного слова». — (15)А грифелей у вас нет? — спросил он. — (16)Не держу. — (17)Напрасно... (18)Жаль. (19)Не хочется из-за пустяка ехать на базар... «(20)В самом деле, напрасно я не держу грифелей, — думал Андрей Андреевич по уходе покупателя. — (21)Здесь, в провинции, нельзя узко специализироваться, а надо продавать всё, что относится к просвещению и так или иначе способствует ему». (22)Он написал в Москву, и не прошло месяца, как на окне его магазина были уже выставлены перья, карандаши, ручки, ученические тетрадки, аспидные доски и другие школьные принадлежности. (23)После этого Андрей Андреевич стал держать почтовые и гербовые марки и кстати уж вексельную бумагу. (24)Скоро в его магазине появились ранцы, куклы, барабаны, сабли, гармоники, мячи и всякие игрушки. (25)Потом обыватели, проходя мимо его магазина, к великому своему удовольствию увидели два велосипеда: один большой, другой поменьше. (26)И торговля пошла на славу. (27)В настоящее время это один из самых видных торговцев у нас в городе. (28)Он торгует посудой, табаком, дёгтем, мылом, бубликами, красным, галантерейным и москательным товаром, ружьями, кожами и окороками. (29)Он снял на базаре ренсковый погреб и, говорят, собирается открыть семейные бани с номерами. (30)Книги же, которые когда-то лежали у него на полках, давно уже проданы по 1 р. 5 к. за пуд. (31)На именинах и на свадьбах прежние приятели, которых Андрей Андреевич теперь в насмешку величает «американцами», иногда заводят с ним речь о прогрессе, о литературе и других высших материях. — (32)Вы читали, Андрей Андреевич, последнюю книжку «Вестника Европы»? — спрашивают его. — (33)Нет, не читал-с... — отвечает он, щурясь и играя толстой цепочкой. — (34)Это нас не касается. (35)Мы более положительным делом занимаемся. (По А. П. Чехову)
Давайте разберемся с текстом и ответим на задания 11-12.
Задание 11
Вопрос: Как характеризуется Андрей Андреевич Сидоров в начале и конце рассказа?
Ответ: В начале рассказа Андрей Андреевич Сидоров представлен как идеалист, который стремится внести в невежественный и предрассудочный город культуру и знания через свой книжный магазин. Он пытается думать о высоких материях, читает книги и мечтает о просвещении окружающих. Со временем, однако, он становится более приземленным, переключается на продажу товаров, не относящихся к литературе, и теряет свою первоначальную цель и увлечение. В конце рассказа он забывает о книгах, его интересы становятся более коммерческими, и он даже начинает называть своих бывших друзей с иронией «американцами». Это указывает на изменение его ценностей и идеалов.
Задание 12
Вопрос: Каковы основные темы и мотивы рассказа?
Ответ:
Просвещение vs. Невежество: Главная тема рассказа — противостояние культурного просвещения и глубокой непросвещенности общества. Андрей Андреевич открывает книжный магазин в надежде изменить ситуацию, но сталкивается с равнодушием и недоступностью своих товаров.
Коммерция и духовные ценности: По мере развития сюжета мы видим, как Андрей Андреевич заменяет свою высокую цель на корыстные интересы. Превращение его магазина в универсальный магазин, продающий все, кроме книг, символизирует снижение идеалов.
Социальная критика: Чехов критикует общество, в котором живет его герой, демонстрируя безразличие людей к знаниям и культуре, а также их склонность к повседневным, мелким удовольствиям.
Изменение личности: Преобразование Андрея Андреевича — это метафора утраты идеалов под давлением практической жизни. Он начинает отдаляться от своих мечтаний и превращается в бизнесмена, приземляясь в реальность, которая не требует больших мыслей или действий.
Таким образом, рассказ показывает, как обстоятельства могут изменить человека и как идеалы могут уступить место материальным интересам.
