Составьте план текста: Наукой принято называть систему знаний о мире, воспроизводящую его существенные стороны и основанную на данных исследований. <...> Как вид духовного производства наука включает в себя особую деятельность человека, направленную на приращение существующего и получение нового знания. Результатом данной деятельности становится система научных знаний, образующих в совокупности научную картину мира. Научная картина мира формируется под влиянием двух моделей развития знания. Согласно первой модели - эволюционной наука представляет собой особый вид «социальной памяти человечества». Согласно второй модели - революционной наука периодически переживает коренную смену господствующих в ней представлений. <...>> Термин «наука» употребляется также для обозначения отдельных отраслей научного знания. Первоначально отрасли Науки формировались в соответствии с теми сторонами действительности, которые были вовлечены в процесс познания. В современной науке новые области знания возникают в связи с выдвижением определённых теоретических или практических проблем. Проблемный развития современной Науки Характер к появлению междисциплинарных и комплексных исследований. <...> привёл В современном обществе наука оказывает глубокое влияние на все сферы общественной жизни. Наука превращается в непосредственную производительную силу общества. (И.В. Безбородова, М.Б. Буланова и др., текст адаптирован) 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты каждый текста И озаглавьте из них. 2. Какие характеристики понятия «наука» приведены в тексте? (Укажите любые три из них.) Какие две модели развития знания, по мнению авторов, формируют научную картину мира? Какую причину появления междисциплинарных и исследований авторы? 3. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, текст и обществоведческие знания, приведите три примера влияния современной науки на комплексных общество. 4. B подчёркивают, указали что современная «наука Авторы производительную непосредственную силу превращается общества». Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения, раскрывающие другие функции науки в обществе. 5. Перечислите известные вам достижения современной науки (3 примера). 6. В чём состоит привлекательность научной деятельность для современной молодёжи (3 аргумента).

### План текста 1. **Определение науки** - Наука как система знаний о мире и ее основы. 2. **Деятельность науки** - Особенная деятельность человека, направленная на получение нового знания. 3. **Научная картина мира** - Формирование научной картины мира под влиянием двух моделей развития знания: - Эволюционная модель (наука как "социальная память человечества") - Революционная модель (коренная смена представлений). 4. **Отрасли науки** - Определение и формирование отраслей науки; появление новых областей знаний. 5. **Междисциплинарные исследования** - Причины появления междисциплинарных и комплексных исследований. 6. **Влияние науки на общество** - Глубокое влияние науки на все сферы общественной жизни и её превращение в производительную силу общества. --- ### Характеристики понятия «наука» 1. Система знаний о мире, основанная на исследованиях. 2. Деятельность, направленная на приращение и получение нового знания. 3. Подразделение на отдельные отрасли, возникающие в соответствии с процессом познания. 4. Наука оказывает глубокое влияние на все сферы общественной жизни. ### Две модели развития знания 1. **Эволюционная модель** - Наука как «социальная память человечества». 2. **Революционная модель** - Периодическая коренная смена господствующих представлений. ### Причина появления междисциплинарных и комплексных исследований Проблемное развитие современной науки, возникающее из необходимости решения новых теоретических или практических проблем. --- ### Примеры влияния современной науки на общество 1. **Медицина**: Разработка вакцин и новых методов лечения, что улучшает общее здоровье населения. 2. **Технологии**: Прогресс в вычислительной технике и информационных технологиях, которые изменили коммуникацию и доступ к информации. 3. **Экология**: Научные исследования в области охраны окружающей среды, которые помогают в борьбе с изменением климата и загрязнением. --- ### Другие функции науки в обществе 1. Наука способствует образованию и повышению уровня знаний населения, что приводит к более информированным решениям в различных сферах жизни. 2. Научные исследования улучшают качество жизни людей через инновационные продукты и услуги, создавая комфорт и удобство в повседневной жизни. --- ### Достижения современной науки (3 примера) 1. Генетические технологии (например, CRISPR для редактирования генов). 2. Прокладывание интернета 5G, что значительно увеличивает скорость и возможность обмена данными. 3. Разработка новых источников энергии (например, солнечные панели и ветряные турбины). --- ### Привлекательность научной деятельности для современной молодёжи (3 аргумента) 1. **Возможность делать открытия**: Молодёжь привлекает идея участия в создании новейших технологий и открытий, которые могут изменить мир. 2. **Социальная значимость**: Научная деятельность может принести пользу обществу, например, в медицине или экологии, что придаёт работе смысл. 3. **Развитие навыков**: Наука развивает критическое мышление, аналитические способности и креативность, что высоко ценится на рынке труда.