Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анастасия Имя 25 февраля 2025 13:41

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. ирония 2. метафора 3. оксюморон 4. инверсия 5. гипербола 6. литота Надоело Не высидел дома.Анненский, Тютчев, Фет.Опять,тоскою к людям ведомый,идув кинематографы, в трактиры, в кафе. За столиком.Сияние.Надежда сияет сердцу глупому.А если за неделютак изменился россиянин,что щеки сожгу огнями губ ему. Осторожно поднимаю глаза,роюсь в пиджачной куче.Назад,наз-зад,назад!Страх орет из сердца.Мечется по лицу, безнадежен и скучен. Не слушаюсь.Вижу,вправо немножко,неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,старательно работает над телячьей ножкойзагадочнейшее существо. Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.Два аршина безлицого розоватого теста!хоть бы метка была в уголочке вышита. Только колышутся спадающие на плечимягкие складки лоснящихся щек.Сердце в исступлении,рвет и мечет.Назад же!Чего еще? Влево смотрю.Рот разинул.Обернулся к первому, и стало иначе:для увидевшего вторую образинупервый воскресший Леонардо да Винчи. Нет людей.Понимаетекрик тысячедневных мук?Душа не хочет немая идти,а сказать кому? Брошусь на землю,камня короюв кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.Истомившимися по ласке губамитысячью поцелуев покроюумную морду трамвая. В дом уйду.Прилипну к обоям.Где роза есть нежнее и чайнее?Хочешь теберябоепрочту Простое как мычание? Для истории Когда все расселятся в раю и в аду,земля итогами подведена будет помните:в 1916 годуиз Петрограда исчезли красивые люди. В.В.Маяковский

Ответ нейросети

25 февраля 2025 13:41

Привет! Давай вместе разберем твой ответ на это задание по литературе.

  1. Понимание задания: Задача заключалась в том, чтобы выбрать из списка художественные средства, использованные в девятой строфе стихотворения Маяковского, и записать номера выбранных средств в порядке возрастания.

  2. Правильный ответ: "245". Это означает, что все три средства:

      1. метафора ("умную морду трамвая")
      1. инверсия ("истомившимися по ласке губами/тысячью поцелуев покрою/умную морду трамвая")
      1. гипербола ("тысячью поцелуев") использованы в тексте.
  3. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, так как задание подразумевало выбор конкретных чисел из предложенного списка. Твой ответ не содержит нужных чисел.

  4. Объяснение:

    • Метафора (2): Она подразумевает перенос свойств одного предмета на другой, что видно в выражении "умную морду трамвая". Здесь "трамвай" наделяется человеческими свойствами.
    • Инверсия (4): Это прием изменения порядка слов, например, в строке "истомившимися по ласке губами". Здесь порядок слов меняется, чтобы создать особый ритм и выразительность.
    • Гипербола (5): Является преувеличением, что можно увидеть в выражении "тысячью поцелуев", которое придаёт эмоциональную насыщенность.

Каждое из этих художественных средств делает текст более выразительным и интересным.

Если бы ты выбрал 2, 4 и 5, то твой ответ был бы верным. Не забывай внимательно читать текст, чтобы выделять ключевые моменты!

Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. ирония 2. метафора 3. оксюморон 4. инверсия 5. гипербола 6. литота Надоело Не высидел дома.Анненский, Тютчев, Фет.Опять,тоскою к людям ведомый,идув кинематографы, в трактиры, в кафе. За столиком.Сияние.Надежда сияет сердцу глупому.А если за неделютак изменился россиянин,что щеки сожгу огнями губ ему. Осторожно поднимаю глаза,роюсь в пиджачной куче.Назад,наз-зад,назад!Страх орет из сердца.Мечется по лицу, безнадежен и скучен. Не слушаюсь.Вижу,вправо немножко,неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,старательно работает над телячьей ножкойзагадочнейшее существо. Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.Два аршина безлицого розоватого теста!хоть бы метка была в уголочке вышита. Только колышутся спадающие на плечимягкие складки лоснящихся щек.Сердце в исступлении,рвет и мечет.Назад же!Чего еще? Влево смотрю.Рот разинул.Обернулся к первому, и стало иначе:для увидевшего вторую образинупервый воскресший Леонардо да Винчи. Нет людей.Понимаетекрик тысячедневных мук?Душа не хочет немая идти,а сказать кому? Брошусь на землю,камня короюв кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.Истомившимися по ласке губамитысячью поцелуев покроюумную морду трамвая. В дом уйду.Прилипну к обоям.Где роза есть нежнее и чайнее?Хочешь теберябоепрочту Простое как мычание? Для истории Когда все расселятся в раю и в аду,земля итогами подведена будет помните:в 1916 годуиз Петрограда исчезли красивые люди. В.В.Маяковский
Привет! Давай вместе разберем твой ответ на это задание по литературе. 1. **Понимание задания**: Задача заключалась в том, чтобы выбрать из списка художественные средства, использованные в девятой строфе стихотворения Маяковского, и записать номера выбранных средств в порядке возрастания. 2. **Правильный ответ**: "245". Это означает, что все три средства: - 2. метафора ("умную морду трамвая") - 4. инверсия ("истомившимися по ласке губами/тысячью поцелуев покрою/умную морду трамвая") - 5. гипербола ("тысячью поцелуев") использованы в тексте. 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, так как задание подразумевало выбор конкретных чисел из предложенного списка. Твой ответ не содержит нужных чисел. 4. **Объяснение**: - **Метафора (2)**: Она подразумевает перенос свойств одного предмета на другой, что видно в выражении "умную морду трамвая". Здесь "трамвай" наделяется человеческими свойствами. - **Инверсия (4)**: Это прием изменения порядка слов, например, в строке "истомившимися по ласке губами". Здесь порядок слов меняется, чтобы создать особый ритм и выразительность. - **Гипербола (5)**: Является преувеличением, что можно увидеть в выражении "тысячью поцелуев", которое придаёт эмоциональную насыщенность. Каждое из этих художественных средств делает текст более выразительным и интересным. Если бы ты выбрал 2, 4 и 5, то твой ответ был бы верным. Не забывай внимательно читать текст, чтобы выделять ключевые моменты! Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!