" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы «Мирный» и…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы «Мирный» и «Восток», что оказалось не самым удачным выбором и негативно отразилось на планах экспедиции. (2)Если «Мирный», построенный по проекту русских инженеров Колодкина и Курепанова и укреплённый капитаном Лазаревым перед началом экспедиции, блестяще проявил себя в ледовом походе, то «Восток», спроектированный британскими инженерами, качественно уступал «Мирному» и оказался <…> слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (3)Это побудило Беллинсгаузена задуматься о прекращении экспедиции, а затем вынудило его принять решение о досрочном возвращении. Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие. "
Привет! Давай разберем твоё задание вместе!
Ты выбрал наречие "Лчен", но, к сожалению, это слово не существует в русском языке. Правильные ответы, которые должны стоять на месте пропуска, — это "настолько", "столь" или "так".
Теперь давай рассмотрим правильные варианты. Все они используются для усиления прилагательного "слаб".
- Настолько — это наречие указывает на степень или меру: "он слаб, настолько, что..."
- Столь — используется в значении "такой", подчеркивает качество: "он стал столь слаб..."
- Так — это слово также может передавать усиление: "он слаб, так что...".
Твой ответ не подошёл, потому что не является корректным наречием и не передает нужного смысла.
Чтобы выбрать правильные наречия в таких заданиях, полезно задумываться о том, какое именно качество мы хотим усилить, и подбирать слова, которые больше всего подходят для передачи этой степени или выражения.
Если есть ещё вопросы или что-то непонятно, спрашивай смело! И, пожалуйста, оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!
