Укажите цифры на месте которых должна стоять запятая. 1) Возвращая первоначальную красоту и великолепие (1) Шуваловскому дворцу в Санкт-Петербурге (2) реставраторы согласовывали…
Укажите цифры на месте которых должна стоять запятая. 1) Возвращая первоначальную красоту и великолепие (1) Шуваловскому дворцу в Санкт-Петербурге (2) реставраторы согласовывали этапы своей работы со специалистами (3) готовившими открытие в его залах музея Карла Фаберже (4) прославившегося созданием уникальных ювелирных изделий. 2) День угасал; меловые облака (1) тянулись к западу (2) едва пропуская (3) отражающиеся на черепицах башен и ярких главах церквей (4) лучи солнца. 3) Классицизм (1) зародившийся во Франции в условиях абсолютистского режима (2) нашёл отражение в архитектуре большинства европейских стран (3) отличаясь в (4) каждой стране (5) своими особенностями. 4) Александр Македонский в 334 году до н.э. во время победоносного похода против персов (1) подошёл к Эфесу и (2) посетив храм Артемиды (3) восстанавливающийся после пожара (4) устроенного Геростратом (5) решил выделить деньги на его восстановление. 5) Простившись (1) с пастухом (2) Матвей побрёл по опушке леса к (3) переходящему в болото (4) лугу. 6) Спокойная величавая река (1) сжимаясь меж громадными уступами скал (2) уходила вперёд (3) и затем исчезала в (4) ярко зеленеющих (5) долинах. 7) Изучая книги (1) собранные музеем в Михайловском (2) начинаешь яснее понимать, как рождался гениальный замысел «Бориса Годунова»: всё это навеяли древние холмы и стены Пскова, величавый ансамбль Святогорского монастыря и (3) подарившие поэту живое ощущение эпохи (4) михайловские рощи. 8) Сначала мы отправлялись в лес только с Матвеичем (1) знакомившим городских с охотничьим делом (2) усваивая все необходимые приёмы охоты (3) и (4) узнавая нелёгкую науку ходить целыми днями по горам и лесам и не заблудиться. 9) Парк в Тригорском (1) всё больше редея (2) и переходя в овраг (3) плавно спускается к берегу (4) воспетой поэтом (5) реки Сороти. 10) Наконец к вечеру третьего дня путешественники (1) преодолев препятствия (2) выбрались на перевал (3) достигавший почти полутора тысяч метров над уровнем моря (4) и представлявший собой снежную равнину.
В вашем тексте необходимо определить места, где должны стоять запятые. Рассмотрим каждый пункт отдельно:
Шуваловскому дворцу в Санкт-Петербурге (1) — запятая не нужна. Слова "в Санкт-Петербурге" уточняют, где находится дворец.
Ответ: нет запятой.меловые облака (1) — запятая не нужна. Сравнительная конструкция начинается с "едва", поэтому запятая не ставится.
Ответ: нет запятой.Классицизм (1) — запятая нужна. Это вводное сочетание, и поэтому после слова "классицизм" ставится запятая.
Ответ: запятая после (1).Александр Македонский в 334 году до н.э. во время победоносного похода против персов (1) — запятая не нужна. Оборот не требует выделения запятыми.
Ответ: нет запятой.с пастухом (1) — запятая нужна. Это уточняющий оборот, который выделяется запятыми.
Ответ: запятая после (1).величавая река (1) — запятая нужна. Это вводное слово, требующее выделения.
Ответ: запятая после (1).собранные музеем в Михайловском (1) — запятая нужна. Здесь имеется сложное предложение с обособлением приложения.
Ответ: запятая после (1).с Матвеичем (1) — запятая нужна. Это уточняющий оборот, который выделяется запятыми.
Ответ: запятая после (1).в Тригорском (1) — запятая не нужна. Это не требует выделенных запятых.
Ответ: нет запятой.к вечеру третьего дня (1) — запятая нужна. Вводные конструкции требуют обособления.
Ответ: запятая после (1).
В итоге, места, где должны стоять запятые, отмечены как (1), если запятая нужна, или "нет запятой" в случае отсутствия необходимости.
